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交通工具教案的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦BrainBiggs寫的 用繪本學STEAM素養體驗套書(玩出科學力+好多好多船) 和曾多聞的 玩出科學力：用繪本學STEAM素養都 可以從中找到所需的評價。
另外網站幼兒園中班教案《交通工具》含反思也說明：中班教案《交通工具》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽發揮想像，能創意作畫，能用繪畫的方式表現不同交...
這兩本書分別來自小天下 和小天下所出版 。
國立臺北教育大學 音樂學系碩士班 許允麗所指導 王思婷的 台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程之行動研究 （2017），提出交通工具教案關鍵因素是什麼，來自於台灣創作流行歌曲、台灣歷史分期、社會領域課程。
最後網站104 學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育教學演示競賽 ...則補充：104 學年度教育部國民小學師資培用聯盟. 特殊教育教學演示競賽. 教案封面. 領域：特殊需求 ... 本課程中將指導學生搭乘生活中最為常見的交通工具之一--火車。然.
用繪本學STEAM素養體驗套書(玩出科學力+好多好多船)
為了解決交通工具教案 的問題，作者BrainBiggs 這樣論述：
旅美親子作家曾多聞，在居家期間精選超過90本經典繪本，透過親子共讀引導，設計出44個適合全家一起玩的實驗活動，從寶寶數學、自然、科學，到兒童工程學、社會科學等，透過親子實際操作，將STEAM教育自然融入遊戲中，培養具備 STEAM 素養的小科學家！ 孩子愈早接觸STEAM教育，愈能培養數理科學的好奇心，以及對周遭環境的觀察力，更為日後的學習奠定基礎。——美國科學教師協會 本書特色 精選超過90本繪本，量身打造44個最適合全家一起玩的STEAM實驗 1+1輕鬆玩出孩子的科學超能力 ★《玩出科學力》材料簡單、步驟清楚，第一次體驗就上手！ ★精選繪
本《好多好多船》立刻挑戰直接玩！ 《玩出科學力》四大特色 1. 精選繪本：叫好叫座、學校圖書館推薦、孩子也喜歡的經典好書 2. 分齡操作：從寶寶0歲到中年級都能玩 3. 簡單實驗：材料簡單、步驟清楚，在家就可以動手做（部分附實驗影片） 4. 跨領域學習：包含數學、科學、工程、自然等，從小培養STEAM素養 得獎紀錄 《好多好多船》 ★「好書大家讀」第68梯次入選好書 ★文化部第38次中小學生優良課外讀物推介 ★台北市兒童閱讀優良媒材推薦書單 ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 ★入選美國插畫家協會繪本原畫展 專
家老師 齊聲推薦 陳昭珍｜中原大學通識教育中心講座教授兼圖書館館長 專文推薦 Amy媽媽｜【小兄弟的玩樂實驗室】版主 李貞慧｜繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者 宋怡慧｜台灣讀閱推手、新北市丹鳳高中圖書館主任 林怡辰｜台灣讀閱推手、彰化縣原斗國小教師 劉淑雯｜南加州師範學院課程總監 盧俊良｜【阿魯米玩科學】版主、宜蘭縣岳明國小自然老師 ＊閱讀年齡：12歲以上
台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程之行動研究
為了解決交通工具教案 的問題，作者王思婷 這樣論述：
中文摘要 本研究旨在探討台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程對於學生學習意願與學習成效之影響。研究者採用行動研究法，以研究者任教之班級學生共5人為研究對象，將近代台灣歷史分期分為日治、戒嚴、解嚴三個時期，以經濟活動、交通工具、生活型態三個主題進行教學，獲致具體研究結論如下：一、台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程教學之省思：（一）教師指導語需再清楚明確（二）學校課程以外的學習活動應適量較能發揮多元學習的功能。（三）選曲盡量貼近學生生活經驗。二、根據學生回饋單的結果；學生喜歡老師在社會課使用台灣創作流行歌曲進行教學；同意將台灣創作流行歌曲應用於社會課教學能提升其主動探索家鄉的意願，同意自己學
生認為台灣創作流行歌曲應用於社會課教學是有趣的，顯示了台灣創作很積極參與台灣創作流行歌曲應用於社會課的教學活動，根據協同觀察表的結果，同意學生對教學內容是有趣、學生能適時在教學過程中發表意見、學生能及參與教學活動，顯示台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程教學確實能提升學生學習興趣。三、根據學生回饋單的結果；學生同意台灣創作流行歌曲應用於社會課教學能幫助其了解自己的家鄉，根據協同觀察表的結果，同意學生能清楚明白教學內容，顯示台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程教學確實能促進學生學習成效。 依據結論，研究者對教師提出將台灣創作流行歌曲應用於不同主題或學科、運用多媒體網站資源增加學習效果、選曲應符
合學生生活經驗，對政府相關單位提出建立台灣創作流行歌曲資料庫，對未來研究提出改變研究對象、改變研究方法建議，以做台灣創作流行歌曲應用於社會領域課程教學之參考。 關鍵詞︰台灣創作流行歌曲、台灣歷史分期、社會領域課程
玩出科學力：用繪本學STEAM素養
為了解決交通工具教案 的問題，作者曾多聞 這樣論述：
精選超過90本繪本，量身打造44個最適合全家一起玩的STEAM實驗 ★44個實驗遊戲，輕鬆培養小科學家 ★Reading+STEAM：透過閱讀繪本，玩出科學力 旅美親子作家曾多聞，在居家期間精選超過90本經典繪本，透過親子共讀引導，設計出44個適合全家一起玩的實驗活動，從寶寶數學、自然、科學，到兒童工程學、社會科學、藝術等，透過親子實際操作，將STEAM教育自然融入遊戲中，培養具備 STEAM 素養的小科學家！ 孩子愈早接觸STEAM教育，愈能培養數理科學的好奇心，以及對周遭環境的觀察力，更為日後的學習奠定基礎。——美國科學教師協會 本書特色 1.精選繪本：叫好叫座、
學校圖書館推薦、孩子也喜歡的經典好書 2.分齡操作：從寶寶0歲到中年級都能玩 3.簡單實驗：材料簡單、步驟清楚，在家就可以動手做（部分附實驗影片） 跨領域學習：包含數學、科學、工程、自然、藝術等，從小培養STEAM素養 專家老師 齊聲推薦 陳昭珍｜中原大學通識教育中心講座教授兼圖書館館長 專文推薦 Amy媽媽｜【小兄弟的玩樂實驗室】版主 李貞慧｜繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者 宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任 林怡辰｜彰化縣原斗國小教師 劉淑雯｜南加州師範學院課程總監 盧俊良｜【阿魯米玩科學】版主、宜蘭縣岳明國小自然老師