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逆轉人生的英語課：Netflix、Disney+翻譯官的英語學習術，讓你的英文跳躍式大進步

為了解決入學時間的問題，作者Esther 這樣論述：

在學英語的路上，你才是主角！ 一位好老師，除了不藏私的教你技巧， 還能啟發你思考、激發你行動， 帶你建立最適合自己的學習系統！   跟著Netflix、Disney+授權翻譯官Esther老師， 找回「不輕易熄火的學習動力」！   　　▌用「7大逆轉」突破限度，改善學英語時常出現的問題：   　　【問題1】為什麼我在國外待那麼久，仍舊「菜」英文？ 　　→ Chapter 1帶你逆轉學習方法，用COCA技巧掌握道地英語！   　　【問題2】為什麼我的學習計畫跟減肥一樣，總是以失敗告終？ 　　→ Chapter2帶你逆轉學習思維，建立自己的學習系統！   　　【問題3】為什麼買一堆英文原文書，

唯一記得的只有封面？ 　　→ Chapter3帶你逆轉閱讀能力，找到適合自己的讀物！   　　【問題4】為什麼我的單字庫總是停留在“abandon”？  　　→ Chapter4帶你逆轉記憶方式，建立單字圖書館！   　　【問題5】為什麼別人看Netflix都可以不用開字幕？  　　→ Chapter5帶你逆轉英文聽力，學會結構式精聽！   　　【問題6】為什看了這麼多YouTube影片，英文卻還是沒進步？ 　　→ Chapter6帶你逆轉選擇模式，練就中英轉換腦！   　　【問題7】為什麼要打破同溫層？ 　　→ Chapter7帶你逆轉學習心態，成為一個「給予者」！   　　▌建立「個人知識

體系」，創造時間 & 財富自由：   　　【方法1】突破學習的關鍵思考 　　找到內在驅動力，建立個人化學習系統，突破目前語言程度。   　　【方法2】毫不藏私的獨門工具 　　第一本詳解美國當代英語語料庫COCA的操作指南；獨家傳授「圖書館單字法」記單字。   　　【方法3】立刻行動的即時練習 　　利用書中的課後練習，跟著Esther老師一起訓練中英邏輯腦。   　　▌有系統的學習才是王道，7步驟打造超強「中英邏輯腦」：   　　【STEP 1】畫出清楚明確的夢想藍圖 　　思考自己的動機，找出「為什麼要學？」的原因，然後把夢想「可視化」。   　　【STEP 2】訂下「破釜沉舟」的計畫

　　讓超過三個人知道你的計畫，或找老師一次預訂半年或一年的課程。   　　【STEP 3】學會善用「COCA語料庫」 　　使用正確的系統工具，掌握不出國也擁有地道英語的祕密。   　　【STEP 4】建立個人化「單字圖書館」 　　將新單字及舊字新義納入圖書館，用「無腦模式」與「燒腦模式」有效記憶。   　　【STEP 5】用Anchor與Wonder鍛鍊閱讀邏輯 　　學會挑選適合自己的書，把碎片信息納入學習系統，製作閱讀筆記。   　　【STEP 6】用COCA的Word功能理解新知 　　不要用中文解釋英文，練習直接看英英釋義，注意上下文常用的搭配。   　　【STEP 7】教別人英文，和別人

分享 　　為了給予的學習，是最有效、最持久、最破釜沈舟的方式。   專文推薦   　　AmazingTalker 共同創辦人兼執行長 | 趙捷平   　　強力推薦 　　英文學習推廣家、YouTuber | Catherine 　　《人生路引》作者 | 楊斯棓 醫師 　　《小學生高效學習原子習慣》作者 | 趙胤丞 　　英文閱讀推手、高中英文老師 | 戴逸群

入學時間進入發燒排行的影片

藝術中學學生休閒參與、休閒滿意度及幸福感之探討-以雲林縣藝術中學為例

為了解決入學時間的問題，作者王臨晟 這樣論述：

藝術中學學生在課程上設計有大量的藝術課程。本研究針對藝術中學學生之休閒參與、休閒滿意度及幸福感之情況研究，並了解其對學生外顯行為之影響。經本研究推論藝術中學學生課程及推廣休閒活動，隨著入學時間增加，課程與推廣時間累計越久，休閒參與量會有所不同。共16項目休閒參與和休閒滿意度具顯著差異，其中電玩及看漫畫為減少，其餘增加，且休閒滿意度與幸福感成高度顯著正相關。休閒參與共9項可抑制不良外顯行為具顯著差異(舞蹈、音樂、美術、法輪功、社交、寫作、閱讀、爬山、手工藝品)。其中法輪功其影響程度最大，9項外顯行為中6項可抑制不良外顯行為，舞蹈、音樂效果次之。建立學生良好的社交關係可以減少霸凌行為發生。抽樣對

像幸福感量表的總體平均數為3.834(五點量表)，依比例放大可得到7.668(滿分10)。高於我國平均整體生活滿意度為6.62分(2015年)、2013 年歐盟會員國的整體生活滿意度平均數 7.1 分。依抽樣對像而言，明顯呈現幸福感較高。進入藝術學校就讀的孩子由於參與舞蹈、音樂、美術藝術類休閒及特定休閒參與項目(如法輪功等)，促進身體健康、塑造高幸福感環境。且有效減少了不良外顯行為(電玩、網路成癮、食用菸、酒、檳榔、校園霸凌、罵髒話、賭博)

牛奶可樂經濟學（4）

為了解決入學時間的問題，作者（美）羅伯特·弗蘭克 這樣論述：

●為什麼父母不能自由選擇孩子的入學時間？ 為什麼法律不能禁止你的鄰居晚上彈鋼琴？ 航班超額售票時誰該多等一會兒？ 為什麼鹿角不是進化得越大越好？ 為什麼實行員工自治的企業沒有繁榮起來？ 為什麼穿更貴的西服去面試更有可能成功？ 超級暢銷書《牛奶可樂經濟學》續篇，徹底改變你對對經濟學的傳統認知！ ● 創造性地帶你從達爾文的視角看經濟，突破無悔非理性！你知道嗎？對特定個體有意義的行為可能會損害整個社會，而我們需要新的視角來瞭解經濟競爭如何運行，打破關於競爭的種種神話！  

國民小學教師在職進修學習動機及其學習滿意度之研究—以屏東大學生態休閒教育教學碩士學位學程研究所為例

為了解決入學時間的問題，作者林倖年 這樣論述：

本研究旨在探討「屏東大學生態休閒教育教學碩士學位學程研究所」在職進修碩士班學生學習動機與學習滿意度之現況與關係。採用問卷調查法進行研究，以「屏東大學生態休閒教育教學碩士學位學程研究所」在職進修碩士班學生為研究對象，共獲得有效問卷124份，蒐集資料以描述統計、獨立樣本 t考驗、單因子變異數分析與皮爾遜積差相關分析等統計方法進行資料分析。研究結果如下：一、學生在學習動機上「求知興趣」的動機層面是最強的，而「逃避或刺激」是所有動機中最低的。二、學生在學習滿意度上「人際關係」的滿意度層面是最高的，而「行政服務」是所有滿意度中最低的。三、學生對於學習動機在「職業進展」、「逃避或刺激」、「外界期望」覺知

程度上呈現顯著差異(p