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高中職學生對成癮物質態度之研究-以彰化縣為例

為了解決台中市警察局潭子的問題，作者莊行健 這樣論述：

本研究主要目的：探討高中職學生對成癮物質傷害性態度、成癮行為親和傾向及戒癮需求與成效評估之間的相關研究。 本研究以問卷調查法，使用自編的「高中職學生對成癮物質態度之研究問卷」，樣本以彰化地區高中職學生為研究母群體，共計抽取八所高中職886人，獲有效問卷838份，運用統計套裝軟體SPSS 20.0實施統計分析。本研究結果：（1）男性對於成癮物質不管是濫用沒有害處或藉由成癮物質追求享樂均大於女性，且較女性輕忽成癮後戒斷負面影響，印證男性天生較具冒險性、刺激需求高及對事物較好奇等感官特質。（2）相關分析親和傾向親近感越高越覺得戒斷負面影響是低的、越覺得成癮物質沒有害處、越覺得對身心不會造成傷

害、越同意藉由成癮物質追求享樂，進而認為防制作為無效，不需專業的支持與強制處罰。（3）目前宣導效果，覺得效果不好的參與者認為成癮物質是有害處的、對身體心理上的危害影響是高的、戒斷時會產生負面影響是較認同的及目前相關防制作為能有效抑制成癮物質使用。（4）高年級學生認為成癮物質相關危害性的程度比低年級低，低年級學生較同意目前相關防制作為能有效抑制成癮物質的使用。 依社會心理學耶魯（1953）態度改變研究取向推論目前訊息傳播者的公信力、吸引力、專業度可能不足，訊息傳達著重恐懼式訴求的單向溝通，不一定會引起拒絕使用成癮物質的認同，反而造成青少年在「追求享樂」及「個人不朽」發展過程中合理化自己使用

行為，同時輕忽成癮物質真實危害性的負面教育。建議教育宣導應強化理性訴求取代恐懼訴求，並依個人屬性提供多元適性的課程。