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建國科技大學 美容系暨美容科技研究所 顏雪娟所指導 張郁翎的 選擇大專校院美容相關科系因素之探討 （2021），提出台北私立高職排名2020關鍵因素是什麼，來自於大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範。

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選擇大專校院美容相關科系因素之探討

為了解決台北私立高職排名2020的問題，作者張郁翎 這樣論述：

臺灣高等教育機構擴充快速，又逢出生人口逐年降低，學校發展面臨重大挑戰；美容美髮產業入行門檻低，成為許多民眾的職業選擇；影響高中職學生選擇大專校院美容相關科系之決策資訊要素值得進一步探討。本研究以中彰投地區有意願就讀美容相關科系之高中職學生及已就讀大專校院美容相關科系之學生為研究對象，探討「資訊採用行為」、「多元學習態度」、「主觀規範」與「大專校院校系選擇構面」內涵與相關性，再由「學生特徵因素」探討各構面之差異情形。根據本研究結果顯示，所有研究構面均為顯著正向相關。「學習品質」為大專校院美容相關科系校系選擇構面中重要性最高的子構面；受訪者期待多元學習內容；資訊採用行為有「資訊內容可信度」與「資

訊內容校系選擇影響程度」高於「資訊搜尋途徑」之特性，「網路媒體」為受訪者最主要的資訊搜尋途徑，然而「資訊內容可信度」與「資訊內容校系選擇影響程度」最高的項目為「高中職輔導室／教師」；雖然「父母親意見」為排名於較後面之資訊來源，但父母親為影響校系選擇最重要之關係人，校系訊息若能傳遞予父母親，對於提高學生就讀意願將有所助益。綜合上述，大專校院美容相關科系管理階層宜著重於提升教學設備與師資等教學品質，並將多元學習內容發展為校系特色；大專校院招生單位仍需強化系所資訊之可信度，使高中職學生信任放置於網路社群媒體之系所特色活動訊息。關鍵字：大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範

技術型高中生智慧型手機使用行為、人際關係及LINE群組潛水行為之研究

為了解決台北私立高職排名2020的問題，作者林宣孝 這樣論述：

本研究主要探討技術型高中學生在智慧型手機使用行為、人際關係及LINE群組潛水行為之影響，以作為未來研究者相關研究之參考。本研究採用量化研究方式，共計發放550份正式問卷，根據問卷填答結果，有效問卷537份，回收率為98%，研究工具包括「個人基本資料表」、「智慧型手機量表」、「人際關係量表」、「LINE群組潛水行為量表」。以項目分析、因素分析、信效度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜相關分析及多元迴歸分析等方法進行資料分析並本研究經統計得出下列結果：。 （一）技術型高中學生在智慧型手機使用行為現況中得分最高為「休閒娛樂行為」；人際關係現況中得分最高為「善於社交型」；LINE群

組潛水行為現況得分屬於中上；（二）不同背景變項之智慧型手機使用行為、人際關係與LINE群組潛水行為具有部分顯著差異；（三）智慧型手機使用行為與人際關係有顯著相關；（四）人際關係與LINE群組潛水行為之間有存在顯著相關；（五）智慧型手機使用行為與人際關係對LINE群組潛水行為具有部分預測力。

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