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牧羊少年奇幻之旅【繪圖本】(在台暢銷50萬冊紀念版)

為了解決史賓賽強森的問題，作者保羅．科爾賀 這樣論述：

「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」 勇敢去追尋等待著你的寶藏啊   你的心在哪裡，你的寶藏就在那裡。   史上被翻譯成最多種語言的書！ 25週年紀念新版 保羅‧科爾賀新版序言Ｘ恩佐繪製全新封面   　　《牧羊少年奇幻之旅》以古老寓言形式訴說一個追尋夢想的牧羊少年故事，1993年起從拉丁美洲紅遍全球，銷到全球170多個國家，譯成88種語言，被譽為現代人心靈的聖經，在世界上創下3億2,000 萬冊的銷售量，受歡迎程度多年不墜，中文版也創下70多刷、50萬冊的數目，是許多國高中老師最喜歡推薦給學生的課外讀物。  

　　在西班牙安達魯西亞地區，一位牧羊少年為了追尋夢想，踏上前往金字塔的旅程。   　　少年聖狄雅各因渴望認識世界、四處旅行而中斷修道院的學習生涯，開始牧羊的生活。牧羊少年因緣際會遇見了「撒冷國王」、非洲的水晶商人、前往綠洲的駱駝商隊、煉金術士……。歷經種種考驗與數種發展另種生涯的可能，少年仍憑著毅力、熱情與堅持，不管繞多少路，作多少調整，仍未忘卻自己的初衷，朝向夢想前行。   　　『我是那個牧羊少年聖狄雅各，正在尋求我的寶藏，正如同你是牧羊少年聖狄雅各，那個尋求你的寶藏的人。』──保羅‧科爾賀　（二十五週年紀念版‧序）   　　★譯為88種語文、暢銷170國

　　★全球熱賣320,000,000本的經典之作 　　★在台銷售突破500,000本   　　自從本書問世以來，全世界無數名人包括金庸、大江健三郎、茱莉亞．羅勃茲、威爾．史密斯、瑪丹娜、歐普拉等，都公開表示自己喜歡這本書，人生因此受到啟發。這真的是一本改變人生的書。寶藏就在腳下，相信就是力量。   得獎紀錄   　　★第24次「中小學生優良課外讀物」推介評選 　　★2004年好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎   國際各界的讚譽   　　「保羅‧科爾賀洞悉文學煉金術的奧祕。」──大江健三郎，諾貝爾文學獎得主   　　「

《牧羊少年奇幻之旅》就像是現代版的《小王子》。一本超凡又簡單的書。」──米洛拉德‧帕維奇（Milorad Pavic），《哈札爾辭典》作者（Dictionary of the Khazars）   　　「這個名叫聖狄雅各的男孩，和憨第德、皮諾丘一樣，帶領我們踏上一場絕妙的奇遇。」──保羅‧津德爾（Paul Zindel），普立茲獎小說《伽瑪射線對月面臉萬壽菊的影響》（The Effect of Gamma Rays on Man-in-the-Moon Marigolds）   　　「在男孩聖狄雅各的奇特旅程中有一股神祕的力量，不只幫助了他，也幫助了其他所有閱讀這本精妙

好書的人，讓他們更能認知也更加接近自己內在的天命。」──夏洛特‧佐羅托（Charlotte Zolotow），繪本《威廉的洋娃娃》與《很新、很新的我》作者（ William’s Doll and Something New）   　　「保羅‧科爾賀激勵你去追尋自己的夢想，並且是透過你自己而非其他任何人的眼睛，去看見這個世界。」──琳恩‧安德魯絲（Lynn Andrews），《藥女》系列作者   　　「這是關於各種旅程裡最具魔力的非凡故事：去完成個人天命的一場尋道之旅。我推薦《牧羊少年奇幻之旅》給所有滿懷熱情投身於追尋生命夢想的人──今天就開讀吧。」──安東尼‧羅賓，《喚

醒心中的巨人》作者   　　「這是一個關於宇宙智慧的創業家故事，足以運用在我們的個人生涯事業上。」──史賓賽‧強森博士，《誰搬走了我的乳酪》作者   　　「一場充滿魔法與智慧的奇遇故事。」 ──魯道夫‧安納亞（Rudolfo Anay），《祝福我，鄔蒂瑪》作者（Bless Me, Ultima）   　　「《牧羊少年奇幻之旅》是一部關於魔法、夢想與寶藏的美麗故事，我們往外到處去尋找，卻發現寶藏就在家門邊。」──瑪丹娜，德國《週日即時報》（Sonntag Aktuell）   　　「《牧羊少年奇幻之旅》是全然給予的喜悅，是鼓舞人心的奇蹟。這部寓言是

一個玫瑰合金，融合了心靈的探尋、存在的解題、悅性的感知，以及內在的力量。」──馬爾科姆·博伊德牧師（Malcolm Boyd），《耶穌，祢要陪我一同往前跑嗎？》作者（Are You Running with Me, Jesus?）   　　「無比溫柔又簡潔優雅的故事。這本書是一個罕有的珍寶，我相信它絕對能觸及每一顆心最內核的地方，讓所有的心渴望踏上生命的旅程，去追尋屬於自己的天命。」──傑瑞‧詹保斯基博士 ，《心態療癒經典：12天，轉化自我、走向愛》作者   　　「在一個罕有的機緣下，我巧遇了科爾賀的《牧羊少年奇幻之旅》。這本書直白又簡潔，它透過一個少年夢想家探尋自我的不

思議故事，將讀者提升，超越了時空與視野的侷限。這是一部美好的故事，書中所要凸顯的訊息，與每一個讀者切身相關。」──約瑟夫‧吉爾佐（Joseph Girzone），《約書亞》作者（Joshua）   　　「這個故事有著喜劇性的魅力、戲劇性的張力，以及童話的共鳴力，但同時，書中又充盈著一種特殊的智慧……這是一部富有異國情調的美好故事，而且老少咸宜。」──《出版者週刊》   　　「這部小說具有引人入勝的故事情節，以及閃耀著光澤的優美敘事方式，更重要的，在它的底層埋藏著智慧的礦石，是關於如何依循自己的心靈。」──《書單》   　　「令人難忘又發人深省，就如同聖修伯里

的《小王子》。」──《奧斯汀美國政治家日報》   　　「一部感人、深具啟示的寓言。」──《印第安納波利斯星報》   　　「來自上天的微妙提點。」──《底特律自由報》   　　「這是那種能夠幫助你更了解自己以及生命的書。書中具有哲思，而且充滿各種色彩、氣味，以及生命課題，宛如一篇童話。一本迷人的書。」──以色列《新消息報》（Yedi’ot Aharonot）   　　「《牧羊少年奇幻之旅》是一個有如寓言般奇妙的成功典範。」──德國《明鏡週刊》（Der Spiegel)   　　「就如同科爾賀所傳遞的訊息，只要你全心渴望，沒有什麼是不可能

的。沒有其他作品像這本書一樣帶來如此豐足的希望；作者化身心靈導師貫穿全書，帶著我們尋找生命的意義。」──德國《焦點週刊》（Focus）   　　「《牧羊少年奇幻之旅》是一個真正詩意的書。」──德國《週日世界報》（Welt am Sonntag）   　　「書中處處可見到隱喻象徵與深刻洞見，而且是以一種詩化的風格來闡明，這本書喚起我們的想像，並將讀者帶往一個奇幻的心靈旅程。」──日本《讀賣新聞》   　　「《牧羊少年奇幻之旅》讓人聯想起聖修伯里的《小王子》、紀伯倫的《先知》，以及聖經上的一些寓言。」──波蘭《選舉日報》(Gazeta Wyborcza)

  　　「《牧羊少年奇幻之旅》是一個美麗又暖心的故事，還帶著異國情調……你或許同意，也或許不同意保羅‧科爾賀的哲學，但不能否認的，它是一個能夠撫慰我們心靈的故事。」──挪威《卑爾根報》（Bergensavisen ）   　　「在拉丁美洲作家當中，僅有哥倫比牙的賈西亞‧馬奎斯，在讀者數量上能贏過巴西的保羅‧科爾賀。」──《經濟學人》雜誌

史賓賽強森進入發燒排行的影片

提升行動美容業經營績效之研究

為了解決史賓賽強森的問題，作者高淑英 這樣論述：

行動美容業乃因應時代的快速變化而產生，傳統美容業被迫改變外出且到府服務之經營方式能生存。由於近年來行動美容產業的規模不斷擴大且從業人員亦呈現飽和現象而產生經營上之窘境，據此，本研究旨在探究行動美容業者創業初期之經營困境與如何提升經營績效之因應策略。 本研究採深度訪談法並透過半結構訪談大綱之方式來收集資料，以立意取樣法選取訪談對象，訪談對象皆為行動美容業界之成功經營者。接續，本研究將訪談大綱結果進行資料分析，且運用主題分析法進行資料的整理與歸納，並依分析結果做成結論及提出建議。根據研究結果，本研究綜合歸納出以下之研究結論：一、行動美容業入行門檻低、創業人數多，易造成產業人才素質良莠不齊。

二、行動美容較適合團隊經營模式，以解決人力資源分配不均之問題。三、為提升員工績效必須強化從業人員的專業技術，並鼓勵其積極參與進修課程而擁有最新流行技術，據此提升顧客滿意度與忠誠度。四、品牌形象與意識須強調代理品牌特色以建立差異化，提高個人或店家知名度。五、架設個人網站或facebook粉絲專頁等溝通平台，並透過教學分享或行銷推廣等優惠方案來增加客源。六、建立團隊並強化員工士氣，使其產生共識而提升向心力。七、整合行動美容相關之行業，使服務項目更趨多元化而吸引客群，提高顧客消費力。八、加強從業人員的品德操守與職業道德。 最後依據上述結論，對行動美容業、行動美容相關行業與後續研究者提供參考之建

議。

簡單讀懂25本管理學經典：彼得・杜拉克╳史賓賽・強森╳諾斯古德.帕金森╳查爾斯.漢迪

為了解決史賓賽強森的問題，作者 這樣論述：

　　董事到底該做什麼？董事會如何組成？ 　　你的員工總在拖延時間、掩蓋錯誤嗎？ 　　你能在自己的部門裡建立執行文化嗎？ 　　⦿《管理的新模式》──倫西斯．利克特（Rensis Likert） 　　領導者應該把下屬和員工當作有血有肉、有獨立人格的人，而不只是完成工作任務的勞動力，不只是機器上的齒輪和螺絲釘。 　　•專權獨裁型 　　權力主要集中於最上層，下屬成員沒有任何發言權。上級對下屬缺乏信任，在解決問題時，根本不聽取下屬的意見。 　　•溫和獨裁型 　　權力控制在最上層，但也授予中下層部分權力。領導人員對下屬有主僕之間的信賴關係，採取較謙和的態度，在解決工作問題時，偶爾會

聽取下屬的意見。 　　•協商型 　　上層領導者對下屬有相當程度的信任，但重要問題的決定權仍掌握在自己手中。在工作問題上，上下之間能夠自由的對話，並能採納下屬的意見。 　　•參與型 　　在一切問題上，上級對下屬都能完全信任，上下之間對工作問題可以自由的交換意見，上級都盡力聽取和採納下屬的意見。 　　⦿《管理之神》──查爾斯．漢迪（Charles Handy） 　　管理就像是家務事，看起來很必須，實際上只是一些瑣碎的雜務；管理者如同管家一樣。 　　•「霸權管理」：宙斯 　　眾神之王宙斯代表圖形是蜘蛛網。運用這種文化的組織與其他組織一樣，有依照職能或產品而劃分的各個不同部門。 　　•「角色管理」

：阿波羅 　　太陽神阿波羅代表圖形是神殿。此類文化的運作是定義在組織中的角色或職務之上，而非個性化的個人。 　　•「任務管理」：雅典娜 　　女戰神雅典娜代表圖形是一張網。這類文化在管理上採用非常不一般的方式，是一個目標明確的突襲式團隊。 　　⦿《誰偷走了我的乳酪》──史賓賽．強森 （Spencer Johnson） 　　故事發生在一個奇妙的迷宮裡，四個主角為維持溫飽，整天忙著尋找乳酪。 　　主角象徵我們性格的四個方面，迷宮猶如我們的現實生活，裡面有太多的未知空間、太多的風險。 　　・首先以各自的方式，追尋希望中的乳酪 　　頭腦簡單派：嗅嗅、匆匆 　　沒有複雜的想法，直覺相當好，總能迅速採取

行動，應對變化所帶來的挑戰。 　　複雜思考派：哼哼、唧唧 　　每次採取行動前會思考再思考，靠複雜的頭腦想出一套方法，比老鼠更高效。 　　・從此建立各自熟悉的路線，養成生活習慣 　　毫無打算派：嗅嗅、匆匆 　　整天只知道享受美味的乳酪，並沒有為將來做太多的打算。但是，老鼠的本能也使牠們做好了隨時離開的準備。 　　理所當然派：哼哼、唧唧 　　從來不去想乳酪是從哪裡來的？是誰把乳酪放在那裡的？只是理所當然的認為乳酪總是會在那裡、乳酪總是屬於他們的、任何人都不會奪走乳酪、乳酪絕不會消失。 本書特色 　　為讀者帶來25位管理大師們的思想與經典著作，以簡單易懂的語言將管理著作中的精華展現出來，讓沒時間

閱讀原著的讀者們，能用最少的時間從中領略並感受到管理學的智慧與活力。  

國民小學校長正向領導、教師正向心理資本、教師組織承諾與學校效能關係之研究

為了解決史賓賽強森的問題，作者蔡琇韶 這樣論述：

本研究乃是以全國國民小學教師為研究對象，探討校長正向領導、教師正向心理資本、教師組織承諾與學校效能知覺之關係，研究目的為瞭解國民小學校長正向領導、教師正向心理資本、教師組織承諾與學校效能關係的實際情況，並分析不同背景的國民小學教師在知覺上述變項間有無顯著的差異情形，進一步則探討變項間關係的關聯情形。 本研究以相關文獻探討建立理論、研究架構，並作為設計研究工具之依據，以調查研究法，針對全國2540所的國小教師作為施測對象，本調查問卷共寄出 864份，回收 692份，回收率為80%；扣除填答不全11份，共得有效問卷681份，可用率78.82%。施測工具為「校長正向領導、教師正向心理資本

、教師組織承諾與學校效能問卷」，有效樣本資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析，Pearson積差相關、典型相關及AMOS結構方程式等加以分析。 本研究獲得以下結論：一、國民小學教師對校長正向領導屬中上程度，又以「營造正向氣氛」之知覺最高。二、國民小學教師對正向心理資本屬中上程度，又以「希望」之知覺最高。三、國民小學教師對教師組織承諾屬中上程度，又以「努力意願」之知覺最高。四、國民小學教師對學效校能屬中上程度，又以「社區資源整合」之知覺最高。五、男性、51歲(含)以上、兼任主任、女性校長、12班(含)以下之國民小學教師對校長正向領導具有較高知覺。六、男性、51歲(含)以上、兼任主任之國

民小學教師對正向心理資本具有較高知覺。七、51歲(含)以上、研究所以上、兼任主任之國民小學教師對組織承諾具有較高知覺。八、男性、51歲(含)以上、兼任主任之國民小學教師對學校效能具有較高知覺。九、國民小學教師知覺校長正向領導、教師正向心理本、教師組織承諾的程度愈高，則學校效能的表現愈佳，呈現兩兩相關。十、校長正向領導、教師正向心理資本及教師組織承諾在學校效能之間具有整體典型關係。十一、國民小學教師知覺校長正向領導、教師正向心理資本、教師組織承諾與學校效能整體結構方程模式具有可接受的適配度。十二、教師正向心理資本與教師組織承諾在校長正向領導與學校效能之間具有部分中介效果。十三、國民小學教師在校長

正向領導、教師正向心理資本、教師組織承諾與學校效能整體結構修正模式之影響路徑適合於不同規模的學校，且具有測量恆等性與跨群組效度。 最後根據研究結果提供具體建議，供教育行政機關、國民小學校長與後續相關研究參考。