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室內設計的迷思

為了解決圖書館總館台北的問題，作者周慕銘 這樣論述：

　　內容針對喜愛室內設計的普羅大眾，兼具專業、實用及娛樂性，除了作者具有專業背景及豐富實務經驗之外，更經由大學教授級學者作最後審閱，確保內容的正確性。 　　而且為了增添娛樂性，令人更加容易理解吸收，還特別找來同樣出身建築系的網路人氣插畫家毛毛蟲來畫插圖，這樣的組合，恐怕是出版界前所未見的。 設計沒有對錯，只有適合與否！人云亦云、不知為何的模仿才是設計的大忌！希望透過這本書讓消費大眾瞭解一些室內設計的觀念 作者簡介 周慕銘 現任：　　MMC室內設計 經歷：　　畢業於中國文化大學建築系設計組　　曾任職於三久聯合建築師事務所 現任：　　MMC室內設計 　　1973年出生於台北，自幼接受美術及音

樂的薰陶，六歲即學習西洋繪畫，第一次買書則是七歲時參觀畫展所購買的兒童畫冊集。現在對藝術的興趣與熱情絲毫不減，同時也是音響及攝影的愛好者。 　　大學時選擇就讀理工的建築系，融合理性並搭配藝術的建築教育開始讓他的學習過程能夠結合自身優點，發揮所長，也是他認為最快樂的求學過程。 　　直至今日，仍然能從室內設計的工作得到同樣的愉悅與成就感。之所以能夠如此，除了受過嚴格的專業訓練之外，從小的藝術培養，也功不可沒。 著作：　　室內設計原來這麼簡單、室內設計不簡單 推薦者簡介 建築師　王俊雄 主要作品　　台南市立文化中心　　台北市立圖書館總館  台北市二二八紀念碑 曾任　　文化大學建築系副教授 曾獲 　　

1994年十大傑出建設工程金鼎獎  　　1997年內政部頒發之中華民國傑出建築師規劃設計貢獻獎 吳光庭 現職 　　淡江大學建築系主任　　台北市都市計畫委員會委員 　　台北市政府顧問兼都市發展組召集人 　　中華民國都市設計學會常務理事 　　中華民國建築學會學術委員會委員 　　「台灣建築報導」編輯總顧問 曾任 　　文化大學建築系副教授　　「雅砌」雜誌的創刊總編輯, 曾獲　　行政院新局頒80年度「雜誌報導」金鼎獎 　　八十二年度行政院三等服務獎章 　　百樂門菁英獎（Parliament High Achievers Award ，1993） 主編者簡介 梁穎思 學經歷　　文化大學大眾傳播系畢業 　　

有十年採訪及編輯經驗，曾經任職女性刊物採訪編輯、網站企劃，並擔任多家出版社特約編輯 　　作品包括「室內設計原來這麼簡單」「室內設計不簡單」「室內設計的迷思」 　　現任自由文字工作者 繪者簡介 毛毛蟲（鄭明輝） 學經歷　　淡江大學建築系畢業　　淡江大學建築研究所設計組畢業 　　曾入圍中時嚴選部落格、第三屆全球華人部落格大賽、第四屆全球華人部落格大賽決選 　　曾任第二屆星光大道Q版獨家合作插畫家、「我猜我猜我猜猜猜」節目插畫、「米蟲自救寶典」插畫 　　出版個人圖文創作「搞笑運功散」　　現任自由插畫工作者　　部落格網址www.wretch.cc/blog/hair2 封面設計：許廣僑 學經歷　　復興

美工畢業　　華夏技術學院建築工程畢業　　曾參與大型信託、汽車公司的大型網路活動製作 現任　　網路公司視覺總監

圖書館總館台北進入發燒排行的影片

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決圖書館總館台北的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效