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請問，國考好考嗎?：挑戰國考前必看的一本書!〔學習方法〕

為了解決地政 公務員 工作內容的問題，作者開心公主 這樣論述：

　　「我適合參加國考嗎？應該要選擇什麼類科啊？」 　　「要買參考書自己讀？用二手的參考書可以嗎？」 　　「到底該不該補習？什麼準備方式適合我？」 　　「要考這麼多科！我的英文很爛耶！該不該放棄？」 　　「唉呦！題目這麼多！時間不夠用怎麼辦？」 　　－放心！你的胡思亂想，都寫在這本書裡了！ 　　◎國考YouTuber開心公主，親身為你指引國考路！ 　　非相關科系的學生，卻能以短短3年考上各類國家考試，可說是經驗豐富。也因為和每位考生的背景相似，更能知道準備國考的各種難處，希望以自身的經驗來分享給其他準備步入國考或正在準備考試的考生，書中內容不僅只有教你準備國考，更有準備國

考前的自我評估與認識，告訴你是否該投入國考。另外，考前的準備，「該不該補習？」、「該不該當專職考生？」、「要選擇哪一類考試來準備？」這些考生們的胡思亂想，開心公主都幫你想到了，用過來人的經驗來告訴你應該如何選擇！ 　　考場如戰場，想要比別人更厲害，除了苦讀以外更需要擬定戰略，開心公主以自身豐富的考試經驗，與你無私、毫無保留分享擬定考場戰略的秘訣，內容囊括申論題、選擇題的破解方法，以及獲取高分的小撇步等，讓你能比其他人掌握考場先機！除此之外，更有其他開心公主粉絲現身說法，針對不同考試的準備要領來做分享，有更多元的角度來認識國考！ 　　考上國家考試之後的你，如同剛步入職場生活的新鮮人，將面臨如

何選填志願、抽象的工作內容等難題，另外可能也會面臨志趣不合想做轉換，開心公主以自己從事公務人員的生活體驗，告訴你該如何處理這些難題！這本書不只是「教你」如何考試，而是「分享」如何成為公務人員！想踏入公府窄門嗎？那你絕對不能錯過這本書！

地方四等、普考(法律廉政)套書(贈題庫網帳號1組)

為了解決地政 公務員 工作內容的問題，作者鼎文公職名師群 這樣論述：

　　贈題庫網進階版帳號1組(市值250元) 　　歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題，考後馬上批閱試卷，以測驗自己的學習成果， 　　透過精闢試題詳解，達到學習事半功倍的效果。 　　考前衝刺最佳利器！大量試題演練就是您上榜的關鍵！ 　　贈雲端課程(超值好禮) 　　線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數)，買書就送課程的好康，一定要把握！ 　　※照片僅供參考，詳細內容參「套書內容（產品規格）」說明！ 　　※親愛的讀者：本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主，煩請您特別注意。 　　●考試資訊： 　　111年高普考報名日期：111/3/21-3

/30 　　111年高普考考試日期：111/7/15-7/16普通考試 ；7/17-7/19高考三級考試 　　111年地方特考報名日期：111/9/6-9/15 　　111年地方特考考試日期：111/12/10-12/12 　　●考試介紹： 　　公務人員高普考試、地方政府特考及初等考試我國文官體制中最具有代表性的任用考試，為國家遴選優秀人才，且考試設有眾多類科(一般行政、人事行政等)，不僅提供了更多來自於不同學習領域學子就業的機會，更滿足了國家適才唯用、多元化的用人需求，只要具備了獨立學院以上學校畢業，即可報考高等考試；具備了高中職以上的學歷，即可報考普考；只要是中華民國國民，年滿18歲以

上，即可報考初等考試。考生可依所學的背景及興趣來選擇自己喜愛的公職類科，如：財金、財稅、國貿等商科學子，可以報考財稅行政類科，一來所考的考試科目幾乎是學校的必學科目，二來工作上的專業更容易駕輕就熟，等於未報考就已享有一定的競爭優勢。 　　高普考試通常在3-4月份報名，7月份考試，而且依照現行的考試制度，由普通考試先打頭陣，為期兩天，緊接著再由高考進行三天的測驗，均分別於臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄、花蓮、臺東、澎湖、金門、馬祖十二考區舉行，應考人須自行選定一考區應試，報名完成後不得更改，考取後全國統一分發至中央機關。 　　普通考試總共考六科，其中包含共同科目的國文和法學知識與英

文，另外四科則是各類別的專業科目，而高等考試總共考八科，二科共同科目，六科專業科目，高普考試除了法學知識與英文之外，多採申論與測驗的混合題型或申論題型。而考生報考條件，以行政類別來說(例如一般行政)，皆不限制相關科系，但如果要報考技術類科(例如電子工程)，則需要相關科系才可以投考。 　　●報考資格： 　　1.高考三等、地方三等：公立或立案之私立獨立學院以上學校或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各系、組、所畢業得有證書者。(技術類別需要相關科系畢業) 　　2.普考四等、地方四等：公立或立案之私立高級中等學校畢業得有證書者。(技術類別需要相關科系畢業) 　　●考試科目： 　　共同科目為

國文(作文60%、公文20%、測驗20%)、法學知識與英文(中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%) 。其他專業科目的部分，高考專業科目大多為六科，多採測驗與申論混合題型和申論題；普考的部分專業科目大多為四科，有測驗與申論混合題型、全測驗題型和申論題型三種。 　　●工作內容： 　　1. 一般行政：處理公文收發、檔案管理等一般文書行政業務、一般行政管理、速記、議事、事務管理、倉庫管理、物料採購、出納、打字等。 　　2. 一般民政：凡與民眾有關之業務皆為辦理範圍，例如：救災、造冊、發放補助款、公文往返、協助村里長。 　　3.社會行政：社會團體之申請許可及其會務、財務之輔導、各合作社人員講

習、宣導合作教育、社區發展的推行與執行工作、兒童、少年、婦女、老人等福利業務。 　　4.人事行政：辦理考選行政、人事行政、人事管理等相關業務。 　　5.客家事務行政：客家文化藝術活動推廣業務、文化團體與文化活動之推廣規劃執行、辦理視覺及表演藝術活動策劃執行、推廣客家語言、教育文化、民族禮儀等業務。 　　6. 地政：辦理地政、土地徵收地價、出納及臨時交辦事項等業務。 　　7.資訊處理：辦理資訊處理業務、資訊系統維護、維修、架設、網管等相關事項。 　　8.電力工程：辦理電業法、相關子法及促進用電安全方案、機電工程規劃設計、AM、FM發射系統、機電工程設備保養辦理電力工程、電纜電路公共工程相關業務。

　　9.機械工程：裝備維修支援、系統測試評估、機械工程相關業務、衛生下水道機械工程之施工管理、城市舞台之舞台、燈光、音響各項專業設備操作維護管理。 　　＊僅列示部份類科供參考，其他請參照簡章公告 　　●工作分發： 　　1.地方特考主要是為充實地方政府基層人力而舉辦，採用分區報名、分區考試、分區錄取、分區分發，考試及格的人員於訓練期滿成績及格取得考試及格資格之日起3年內不得轉調原分發占缺任用以外之機關，須經原錄取分發區所屬機關再服務3年，始得轉調上述機關以外機關任職，以符應地方機關人事的安定性。 　　2.公務人員高普初考之用人機關涵蓋全國中央單位暨地方機關，及格人員於服務一年內，不得轉調原分

發任用之主管機關及其所屬機關、學校以外之機關、學校任職。 　　●薪資待遇： 　　1.高考三級：敘委任第五職等本俸五級者，俸額25,180 元，專業加給19,480 元，共計44,660 元；敘薦任第六職等本俸一級者，俸額26,210 元，專業加給21,420 元，共計47,630 元。 　　2.普通考試：敘委任第三職等本俸一級者俸額19,005 元，專業加給18,370 元，共計37,375 元。 　　3.地方三等考試：敘薦任第6職等，本俸1級薪俸約47,630元。 　　4.地方四等考試：敘委任第3職等，本俸1級薪俸約37,375元。 　　※上述為訓練期滿及格試算薪資，如對任用或薪資有任何疑

義者，請洽行政院人事行政總處查詢。 　　●書籍特色： 　　1.本套書由鼎文公職名師群精心編著，依學生實際需求進行編著，學習更加有效率！ 　　2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題，協助您鍛鍊答題技巧與速度！ 　　3.附有命題趨勢分析及配分表，助您全盤掌握近年命題重點！ 　　4.各章節結構完整詳實，囊括命題重點，以達事半功倍之效！ 　　5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題，協助評量吸收成果。 　　6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼，讓您可於課後隨時練習加強！ 　　●套書明細： 　　1.【行政法（含概要）】（T5A12） ／ 2021.12 　　2.【英文】（T5A03） ／ 2021

.12 　　3.【法學緒論】（T5A05） ／ 2022.01 　　4.【中華民國憲法】（T5A09） ／ 2022.01 　　5.【國文(作文、公文與測驗)】（T5A01） ／ 2021.11 　　6.【刑法（含概要）】（T5A22） ／ 2020.12 　　7.【公務員法（含概要與大意）】（T5A64） ／ 2016.12 　　8.【刑事訴訟法（含概要）】（T5A93） ／ 2021.01

地方行政機關推動原民文化及民族事務之工作績效-以花蓮縣為例

為了解決地政 公務員 工作內容的問題，作者張金蓮 這樣論述：

原住民族委員會於民國85年設置後，專責統籌規劃原住民事務，成就了我國民族政策史上新的里程碑，對於原住民政策的釐訂及推展，亦更具一致性與前瞻性，並能發揮整體規劃的功能，帶動原住民跨越新世紀全方位的發展。因此，本研究旨在探討花蓮縣政府及13鄉鎮推動原民文化及民族事務之行政人員對工作執行之績效為何，來探討政策之缺失及改進之道，進而提出建議，找出可行的應對之策。 本研究先探討花蓮縣政府及13鄉鎮在推動原民文化及民族事務上之工作內容，完成預試問卷，經相關領域之專家學者審核後，進行前測，並透過信度效度項目分析後完成預試題項建構正式問卷，構面包含「工作動機」、「工作能力」、「工作滿意」及「工

作績效」等，研究對象為花蓮縣政府及13鄉鎮辦理原民文化及民族事務之行政人員，透過SPSS套裝軟體進行敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、scheffe事後分析、Pearson積差相關等，研究結果歸納如下：一、地方行政機關推動民族事務顯示受訪者之行政人員女性佔58.6％，年齡在30至40歲佔34.7％，教育程度大學佔68.8％，薪資收入22,000至39,999元佔56.5％，族別分布阿美族比例佔37.2％，工作年資10年以下佔57.2％，官職等約聘雇佔47％，任職區域平地原住民鄉鎮行政人員46.7％，所任職務非主管站87.4％，婚姻狀況已婚佔58.2％。二、就性別而言，女性工作動機優

於男性，而工作績效則是男性優於女性，在工作能力及工作滿意看法是一致的。三、就不同年齡而言，50歲至60歲在工作能力優於30歲以下，顯見年長者累積豐富經驗，30歲以下業務不熟稔，應加強其對業務的認同外，應對其專業事務應予以培訓，在工作動機、工作滿意、工作績效上看法是一致及肯定的。四、就教育程度而言，對推動原民文化及民族事務之工作績效等四個構面看法是一致的。五、就薪資收入而言，薪資收入高之行政人員在工作績效之表現優於收入較低之行政人員，顯見薪資收入高者在工作職位上負責較重之責任，對薪資較低者賦予不同工作量，發揮其潛能，在工作動機、工作能力及工作滿意上看法是一致的。六、就不同族別而言，太魯閣族對工作

環境滿意的程度上高於撒奇萊雅族，顯見提供良好的工作環境會影響行政人員的工作績效，在工作動機、工作能力及工作績效上，各族別滿意度是一致且肯定。七、不同服務年資而言，在推動原民文化及民族事務之工作績效等四個構面看法是一致的。八、不同的官職等而言，薦任八職等在爭取預算之工作績效上高於委任4至5職等，顯見官職等高低會影響工作績效，對於七職等以下之行政人員，應加強其職務上及專業能力上之培訓，在工作動機、工作能力及工作滿意上看法是一致的。九、不同任職區域而言，在推動工作之工作績效四個構面看法是一致的，顯見任職區域之不同，並非影響工作績效之因子。十、所任職務不同而言，主管在工作能力及工作績效上表現優於非主管

職務之行政人員，顯見主管具備專業知識及提出具體可行的建議等能力，而對非主管職務之行政人員，仍應加強專業知識及專業能力，逐步賦予工作重任，在工作動機及工作滿意上看法是一致且認同的。十一、就婚姻狀況而言，已婚之行政人員在工作能力上高於未婚者，顯見已婚者情緒穩定、工作認真，專注在工作表現上，在工作動機、工作滿意及工作績效上看法是一致及肯定。十二、Pearson相關係數值顯示，工作動機、工作能力、工作滿意、工作績效彼此間則均為正相關。亦即，「工作動機」及「工作能力」會影響「工作滿意」，當「工作滿意」後，「工作績效」就會提高。