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Sword Art Online刀劍神域外傳 Gun Gale Online (10) ―Five Ordeals―

為了解決奇諾之旅小說的問題，作者時雨沢恵一,川原礫 這樣論述：

　　極其劇烈的第四屆Squad Jam死鬥結束後大約一週。 　　蓮等人的LPFM跟老大率領的SHINC組成聯合隊伍 　　一起參加有著「五個試煉」之意的謎樣任務！ 　　「這次的任務跟Squad Jam不一樣，沒有對人戰鬥。 　　打倒戰場上出現的『敵人』，以完成任務為目標。 　　最重要的是，它是十二點整所有參加者一起開始的『競爭型』任務。」 　　被傳送到第一個戰場後，警戒著敵人的蓮等人所見到的是── 　　「午安，大家好。」會說話的可愛小狗……？ 本書特色 　　★從原作衍伸出更為細緻、龐大的世界觀與人物。 　　★真正的槍擊戰，對喜好軍火的讀者來說絕對不容錯過！

奇諾之旅小說進入發燒排行的影片

國中生輕小說閱讀動機，閱讀行為與閱讀滿意度研究—以嘉義市為例

為了解決奇諾之旅小說的問題，作者羅為仁 這樣論述：

　　本研究旨在探討國中生輕小說讀者的特性、對輕小說的閱讀動機、閱讀行為、閱讀滿意度以及閱讀動機與閱讀滿意度之間的相關性。並根據結果提供建議，給相關師長、教育業者、出版業者擬定閱讀策略及出版規劃，提供讀者更好的閱讀體驗。　　依據研究目的採用問卷調查法，自編「國中生輕小說閱讀動機，閱讀行為與閱讀滿意度研究問卷」作為研究工具，對研究對象施測，母群體為嘉義市國中學生，發出問卷396份，收回有效問卷331份，其中有輕小說閱讀經驗者的樣本為237份，佔有效問卷的71.6%。並以描述性統計、因素分析、信度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、卡方同質性檢定、多元線性迴歸等統計方法對問卷填答結果進行統計分

析。　　研究結果顯示，國中生對輕小說的閱讀動機以「休閒享受」最強，「圖像設計」次之；不同語文程度國中生對輕小說閱讀動機造成差異；不同性別與語文程度對閱讀行為差異造成差異；不同語文程度國中生對輕小說閱讀滿意度造成差異；「內在需求」閱讀動機與閱讀滿意度呈68.4%的相關性。　　由以上結果可以提出推論，跨越性別、家庭社經地位的先天限制，輕小說對於國中生的吸引力是相當廣泛普遍的，適合做為推廣閱讀的入門讀物，師長與教育從業者依此角度，僅須提供優良的輕小說文本，便能兼顧娛樂以及教育意義。出版社方面除了依照輕小說的特色設計封面插畫外，仍須回歸故事本身的精采度與娛樂性，才能真正滿足讀者的期待。

奇諾の旅 the Beautiful World (23)

為了解決奇諾之旅小說的問題，作者時雨沢恵一 這樣論述：

　　「妳說那只箱子嗎？那是守護我們的永遠生命的東西啊！」 　　在入境之前，奇諾跟漢密斯就得到答案了。 　　因為完全無法理解這答案的意義，於是奇諾詢問。 　　穿著西裝的入境審查官，是名非常年輕的男子，年齡看起來還不到二十歲。 　　他似乎非常感動，將原本進行的手續放下不管，對奇諾如此說明： 　　「在那裡，有許多國民們沉眠著！」 　　「沉眠著……？」奇諾將頭歪向一邊表達不解。 　　「也就是說該不會──」漢密斯的話聲。 　　「那裡可不是墓地喔！」則被入境審查官用笑容打斷了。 　　「大家都還活著！只不過──！」奇諾將頭歪向了另外一邊。 　　（節錄自「沉眠之

國」，本書收錄了共11話的作品）。   本書特色   　　★系列作累積銷售超過820萬部的輕小說界不朽名作！！ 　　★描述少女奇諾與會說話的摩托車漢密斯周遊列國，體驗各地獨特的人文特色。 　　★短篇集結的寫作手法，串聯出前所未見的新感覺小說。 　　★「大家都是這麼說」的“大家”，都是你自己挑的人。－You Have Chambered Yourself.－  

《下落村的來電》之創作論述

為了解決奇諾之旅小說的問題，作者王威人 這樣論述：

《下落村的來電》是一部關於探討偷竊電纜線社會現象的電影短片，故事動機由真實新聞事件而來，藉由一名曾被電傷的台電員工特殊的觀點，發現電纜竊賊的真相。本企劃書獲得新聞局、文建會、公共電視以及台灣電力公司的補助，以超16釐米電影底片規格拍攝，於2010年四月起於太魯閣西寶地區共拍攝11天。此創作論述包含了創作自述、主題、類型與文獻探討、作品內容分析、風格、執行方法以及結論與建議等，試圖將作品從概念至視覺化的創作歷程做一有系統之分析與說明。