媒介媒體的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦(美)威廉·艾斯珀寫的 表演力:邁斯納方法幫你練好基本功 和劉錫權的 衝動與脈動:創作經驗中的心理動力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站从媒介使用和媒介效果看网络信息渠道的异质性也說明:“新媒体使用”概念的有效性 ——从媒介使用和媒介效果看网络信息渠道的异质性. 王天娇. 王天娇系广东外语外贸大学新闻与传播学院讲师。电邮:[email protected]。
這兩本書分別來自華中科技大學 和遠流所出版 。
世新大學 傳播管理學研究所(含碩專班) 洪光宗 博士所指導 孟秋賢的 新冠疫情下自媒體旅遊短視頻商業模式轉型發展─以上海「領拓國旅」為例 (2020),提出媒介媒體關鍵因素是什麼,來自於領拓國旅、自媒體、短視頻、商業模式、新冠疫情。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 藝術跨域研究所 林宏璋所指導 張顥馨的 台灣新媒體藝術現況之探討:一種科學技術研究觀點下的嘗試 (2016),提出因為有 媒體藝術、科技藝術、數位藝術、媒介專一性、後媒介、科技與社會研究、現代性的重點而找出了 媒介媒體的解答。
最後網站葉匡時/媒介即是訊息 - 聯合新聞網則補充:「媒介即是訊息」(The medium is the message)是傳播理論大師麥克魯漢在 ... 從這理論來觀察理解當前流行的外送平台、電子商務及社群媒體,我們將會 ...
表演力:邁斯納方法幫你練好基本功
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為了解決媒介媒體 的問題,作者(美)威廉·艾斯珀 這樣論述:
威廉·艾斯珀,當代傑出的表演教練之一,一生致力於闡述並拓展桑福德·邁斯納的傳奇表演技巧,制定了一套嚴格的訓練體系,為成為真正的創造性演員提供一套清晰明確、循序漸進的方法。本書再現了威廉·艾斯珀如何指導表演專業新生的全過程,生動地展示了良好的訓練並沒有禁錮演員的直覺,而是讓他們帶著真實且富有激情的內在生命去重塑自己的角色。很多零基礎的表演者讀完此書也受益頗多,可以說“用邁斯納技巧培養出的演員,無論身處何種媒介,都能呈現出上乘的表演”。 威廉·艾斯珀(William Esper) 曾與傳奇表演指導大師桑福德·邁斯納共事近20年,期間擔任紐約社區劇院學校(Neighborhoo
d Playhouse School of the Theatre)表演部的副導演,是美國業內公認的“最懂邁斯納”的當代表演大師。 艾斯珀畢業於凱斯西儲大學和以培養優質演員而著稱的紐約社區劇院學校,1965年建立了威廉·艾斯珀工作室,1977年在羅格斯大學梅森·格羅斯藝術學院創立了專業演員訓練項目。著名學生有奧斯卡最佳女配角獎得主金·貝辛傑、奧斯卡最佳男配角獎得主山姆·洛克威爾,還有約翰·瑪律科維奇,杰夫·高布倫等眾多好萊塢實力派演員。 001第一章 清空你的杯子—從頭再來 025第二章 第一個練習—他說的是什麼? 045第三章 更多重複練習—你真的聽出他的意思了嗎? 0
65第四章 培養專注力 089第五章 任何行為的背後都有理由 119第六章 放下一切防備,用心去體會 143第七章 目標和預期:想好你要的是什麼 163第八章 犯罪現場訓練法 183第九章 場景練習:對話—讓臺詞迸發出來 211第十章 告別重複練習:讓搭檔來引領你 231第十一章 醞釀情緒:白日夢、幻想、你的內心世界 257第十二章 表演中的人物關係:你兄弟真的和你親如兄弟嗎? 277第十三章 家庭情境練習:同一屋簷下發生的事 299第十四章 第二輪劇本選段練習:深入挖掘劇本 325第十五章 收尾的思考:我們要去向何方? 自序 “如果真心想成為藝術大師,光有技藝是不夠的。
要超越技藝,使其化於無形,讓藝術變成一種無意識的自然流露。” ——禪宗大師鈴木大拙(D.T.Suzuki) 大四的時候,戲劇教授把我叫到一旁,對我說:“我知道你想成為一名演員,而且你也很有天賦。但天賦像水,沒有容器來盛的話,就白白流走了。” “那什麼容器才能盛得了天賦呢?”我問。 教授回答:“表演技巧。” “明白,”我說,“那我就去學表演技巧,可去哪裡學呢?” “你要真打算學,就一定要向最好的人去學,找一位大師級的老師。” “那您告訴我哪裡有大師級的老師吧,我去向他們請教。”我說。接下來的故事是這樣的,幾天後我向朋友借了輛車,開著它直奔新澤西,到了新布朗斯維克市(New Bruns
wick)的羅格斯大學,梅森·格羅斯藝術學院就在那裡,我要去見比爾·艾斯珀。 他和我想像的不一樣。我印象裡的大師級老師應該是個放蕩不羈的人,戴著貝雷帽,留著邪惡的小鬍子。而我見到的比爾卻溫和平靜、滿頭斑白,可想而知我當時得有多震驚。他招呼我進了他狹小的辦公室,就在學院的萊文劇場(Levin Theater)裡。這就是鼎鼎大名的比爾·艾斯珀?不會吧,這個人看起來太普通了,山羊鬍子修剪得規規矩矩,戴著眼鏡,有一雙深邃的眼睛。 我們聊了大概45分鐘,我一直在很努力地表現自己,想給他留下一個好印象,以至於比爾說的話我幾乎一個字都沒記住,除了下面這段。在我們聊得差不多的時候,比爾問我:“你為什麼想來這
裡?是什麼吸引你來跟我學習?” 我回答:“我大學的時候學了點邁斯納技巧,已經受益不少。現在我想要完整地學習表演技巧。” 比爾沒有說什麼,只是坐在那裡看著我,*後他輕聲地說:“你要來這兒的話,學的不是邁斯納技巧,而是我的技巧,也就是比爾·艾斯珀技巧。而老天保佑,你畢業的時候帶走的是你自己的技巧。你明白我的意思嗎?” 其實我當時不太明白,但年少輕狂的我撒了謊,點了點頭,說:“明白。” 眼下已經過去十多年了,比爾讓我去見他。我一把拉開他工作室的大門,穿過一小段紅牆隔出的門廊,徑直走到了他的辦公室。這間小屋被塞得滿滿當當,呈現出一幅忙亂的景象。走進門第一眼看到的就是門邊上立著的一座金屬傘架,上
面架了三把雨傘、一根磨舊了的舞臺手杖、一根路易斯維爾球棒和一把花劍。沒錯,演員的辦公室就該是這個樣子。 我向上瞥了一眼,一座大書架遮住了整面牆,書架前面就是比爾的書桌。書架的隔板都被上面的書壓彎了,螺旋筆記本搖搖欲墜;馬尼拉資料夾各個都被填得鼓鼓的,往外探著頭,裡面是滿滿當當的手跡,載著一生的思索噴薄欲出。書架上還擺著來自世界各地的小玩意,我猜有些一定被當作演戲的道具用過,有一塊鑲嵌著玻璃珠寶的臂章、一件羽毛頭飾,還有一個有凹槽紋的白色花瓶,裡面插著一支玫瑰絹花,紅豔奪目。書架上還有一個小金屬盒子,挨著一本破舊的、藍色封皮的《完整版韋氏英語大辭典》(Webster’s Unabridged
English Dictionary)。木雕小馬擺放在書架的各處,好像在守護著這座五花八門的大寶庫。 我的老師就坐在他淩亂的書桌後,讀著晨報。他抬頭看了我一眼,說:“希望這地方能適合咱倆工作。”沒有任何寒暄,即使我倆已經有些年頭沒見了。 “我覺得這地方挺好。”我說。往這個地方一窩,與世隔絕,一定會文思泉湧的,正適合我手頭要幹的這件事。“你覺得可以嗎?”我問比爾。 他一笑,說:“我不太確定,我從來沒寫過書啊。” “只要你知道怎麼開頭,寫書其實不難的。我們可以先來介紹一下你的情況。”我從包裡拿出一台微型答錄機,按了開始鍵,然後放在比爾的桌上。“先來講講你為什麼要寫這本書吧。你想通過它告訴讀
者什麼?” 比爾沉思了許久,開口說:“我覺得自己非常幸運,過去的這40年能一直致力於傳承桑福德·邁斯納留給我們的寶貴財富。我感到榮幸之至,也抱著極大的熱忱,去完善他的技巧,甚至在某些情況下,去拓展它們。在桑迪①事業*輝煌的時候,我跟隨他學習了17年,之後我又花了30多年用他的技巧去做各種嘗試,提煉這些技巧,把它們用到桑迪沒能嘗試的領域,比如經典戲劇。這種戲劇語言色彩強烈,桑迪很喜歡這種風格和誇張的戲劇效果,但作為一名老師,他沒有什麼時間在這個領域進行廣泛的探索。” “讓我先當一下壞人,唱個反調。”我說,“世上的表演老師有千千萬,為什麼你們的方法就與眾不同呢?” 比爾點了下頭,說:“現在大
部分自稱為表演老師的人講述的都是些小技巧或軼事,雖然有些用處,但表演者亟須的是真正的、系統性的指導,那些小技巧我並不視為教導。在我看來,很少有人能像李·斯特拉斯伯格(Lee Strasberg)和桑迪那樣教授表演,幾乎也沒有什麼老師能夠摸索出一套實用又循序漸進的方法,可以培養出真正有創造力的演員。我說的這種方法是把演員當作素材,讓他們從基礎開始往上不斷累積所需的技能,直到他們達到高超的技藝水準。 “技巧,你也可以稱之為技藝,對於藝術是至關重要的,但很多人並不理解。我聽到的最大的誤解就是有人認為演技限制了演員的天賦。這太荒謬了!歸根到底,演技不但不會限制演員的天賦,還會讓它們得到釋放。” “
你說的這些和邁斯納技巧有什麼關係呢?” “學表演很像蓋房子。首先你得挑個合適的地方,把土地清理出來。接著要打一個牢固的地基,能經得起風吹雨打。這都是最開始的步驟,也應該是最重要的步驟。如果地基壘得不好,第一陣大風刮來,整座房子就會被自己的重量壓垮。邁斯納技巧就貫徹著這個類比的精神,通過一整套的練習來給學生打造一個牢固的基礎,之後他們可以放心地在上面積累技巧。” “你的表演課程一般都為期兩年。”我說,“那在訓練過程中,你是如何給學生打基礎的呢?” “運用邁斯納的方法,”比爾回答,“在訓練的第一年,我的學生會把自己訓練成一個表達真情實感的表演‘樂器’,你也可以這麼說,第一年就是培養學生成為職
業演員所需要的基礎技能。” “我又得當壞人了,”我說,“多數的表演學校都認為表演的基本技巧不外乎聲音、臺詞和動作。那你是怎麼認為的呢?” 比爾擺了擺手,說:“聲音、臺詞和動作都只是外在的技巧,它們對表演來說是很重要,但如果你為了掌握它們而忽略了演員的內在世界,也就是情感的源泉,那就得不償失了。沒有情感之源的滋潤,演員就像一副紙板人。 “現在*常聽到的給青年演員的建議就是‘做自己’,但接下來他們十有八九一定會問的是‘我是誰?’而在我看來,如果一個演員沒有學會基於真情實感的表演,那麼這世上所有的聲音、臺詞和動作訓練只能打造出一具技藝高超的布偶。我可不想訓練出這種像機器一樣的人,我想培養的是獨
一無二的演員!有靈魂的演員! “畫家用畫筆、畫布、顏料來創造藝術;雕塑家用黏土、青銅、石頭、石膏來打造作品;作家用紙筆,現在是電腦來創作;音樂家也有各種樂器,但演員用什麼來創作他們的藝術呢?也許有人會說,他們什麼都沒有,但這麼說是不對的。其實演員擁有的是最複雜的創作工具——他們自己!他們的經歷、想像力、感悟力,還有他們的身體和對外界的觀察,所有使人之為人的一切都可以拿來當作工具。埃萊奧諾拉·杜塞(Eleonora Duse)說過:‘作為一位藝術家,我能提供給世人的就是對我的靈魂的瞥見。’” “您講的這些很像斯坦尼斯拉夫斯基(Stanislavsky)的理論,”我說,“那為什麼你沒有直接用他
的那套方法呢?” “原因很多,”比爾回答,“斯坦尼斯拉夫斯基的方法對當代的演員行不通。21世紀演員面臨的局面和19世紀俄羅斯演員面臨的局面完全不同。在斯坦尼斯拉夫斯基的時代,如果演員想花三年的時間排一齣戲,他們就能這麼做。而現在的演員為了滿足多種不同媒介、媒體的需要,得不斷對自己的表演做出調整和適應新情況,而留給他們的排練時間又出奇的少,他們只能疲於奔命。這種現象在電影和電視行業尤其普遍,開機前演員如果能有三分鐘的排練時間都算幸運。照現在的情形看,一部長片通常不到28天就能製作完成,電視行業更是馬不停蹄,壓力有過之無不及。 “我為什麼堅信邁斯納技巧是訓練演員的*佳方法,其中的一個原因就是,
這種技巧可以幫助演員應對他們遇到的任何難題。用邁斯納技巧培養出的演員,無論身處何種媒介,都能呈現出上乘的表演。 “表演藝術從出現的那天起就處於不斷變化中。很大的一部分變化是由於社會的發展,有意思的是,也有很大一部分的變化是因為技術的發展。舉例來說,19世紀演員是要在大劇院表演的,所以他們的訓練也是以此為基礎。他們要練習把自己的聲音放開、掌握動作的套路,好讓自己要表達的情緒能在人山人海的劇場裡傳遍每一個角落。之後到了20世紀早期,無聲電影為演員提供了大部分的出路,他們要想辦法解決無聲表演這個難題。而後來有聲電影時代到來了,演員又得解決鏡頭前表演的重大難題:表演得自然與真實。 “在我跟隨桑迪學
習的(20世紀)50年代,電視這種媒介才剛剛出現,但你看現在,多少演員在電視行業打拼。之後的1963年,格思裡劇院(Guthrie Theater)開啟了地區劇院運動的風潮,美國忽然之間急需海量可以駕馭經典劇碼中的語言和年代戲的演員,這也給表演帶來了巨大的挑戰。” “但難道不是每種表演訓練體系都能讓演員適應不同的演出媒介嗎?” 比爾搖了搖頭,說:“情況完全不是這樣的。今天,無論你選擇哪條表演之路,總有一所學校在那兒,只要你交了學費,就會對你敞開大門。他們的學生可以同時駕馭電視電影表演和古典戲劇表演嗎?幾乎沒什麼人能做到。因為他們的訓練體系並不像桑迪的方法那樣條理清晰。我心目中訓練有素的演員
,是可以把他學到的東西既運用到當代電影表演中,又可以發揮到莎士比亞的舞臺作品中,兩種表演同等自如。這樣的演員既能詮釋歐裡庇得斯(Euripides)、蕭伯納(Shaw)、布萊希特(Brecht)、奧尼爾(O’Neill)④的作品,也能轉臉就去拍肥皂劇。” “這要求可蠻高的啊。” 比爾看了我一眼,說:“當然高了。” “但你為什麼又另起爐灶,自己寫一本關於邁斯納技巧的書呢?桑迪的那本不成嗎?” 比爾挑了下眉毛,說:“桑迪的書寫得很棒,但由於時間和精力有限,有些東西他沒有寫進去。他技巧的很多重要方面並沒有找到機會在《桑福德·邁斯納表演技巧》中提及,所以我想發掘出這些缺失的部分。此外,邁斯納技
巧的氾濫也導致了它的精髓被稀釋,國內有很多老師聲稱他們教的是桑迪的真傳,但其實並不是。邁斯納技巧的一個隱患就是,它的入門很容易,好學也好教,這就吸引了很多人想去給別人當老師,但其實他們是不夠格的。這些人教授各種版本的‘重複(Repetition)’練習,聲稱自己教的就是邁斯納的方法,但他們也就止步於此了,沒有更進一步的訓練。而‘重複’練習和其他更深層的訓練都是培養傑出演員不可或缺的部分,只有把它們放在一起綜合運用,才能讓演員創造出的角色有深度、有內涵,吸引觀眾。” 我清了清喉嚨,不敢正視比爾,就對著牆說:“比爾,有件事我得和你坦白。” 我用眼角的餘光瞄到比爾只是靜靜地坐在那裡,等我開口。他
是個沉得住氣的人,說話像詩人一樣,惜字如金,沉默不會給他帶來絲毫的不適。我竊以為,當初他要是沒選表演而是走上寫作之路,現在說不準成了個二流作家,寫些不入流的小說,但他的俳句,一定是擲地有聲的。 “我開始教表演了。” 比爾的耳朵都豎了起來,能看出他心裡樂開了花。 “太棒了!”他說,“我就一直覺得你會做這事。” “沒什麼可棒的。”我負氣地說。對於我的回答,比爾沒有絲毫驚訝。一看他的眼神我就明白,他想都不用想,憑直覺就已經知道了我的問題所在,我覺得自己太沒用了:“演得越多、教得越多,就越不確定自己做得對不對了。” “是得花點時間才能找到感覺。”比爾說。 “我都花了11年的時間了。” 他
哼了一聲:“等30多年的時候再回來找我吧,到時再看看你有什麼收穫。”但之後他又點了下頭,說:“這也正好,我想寫的這本書就是關於如何訓練演員的,如果你想多學點這方面的東西,明天正好也可以過來。我有個班明天開始上課,我們一起從頭開始,再過一下所有的東西。” “那可太好了,”我說,“真是再好不過了。” 比爾笑了。 在接下來的一年半裡,我觀摩比爾給他一年級的學生上課,並和他一起撰寫此書。我們想得很清楚,任何一堂課都不可能涉及學生上課時可能遇到的所有問題,也沒法展現出這種方法對每個學生改進自身問題時所起的不同作用。所以我們採用敘事的方式,虛構了一個典型的一年級班級,裡面的學生都是具有普遍性的,他們
遇到的問題也是比爾這些年實際經歷過的。這本書裡寫的學生並沒有實際原型。基於我的觀察和比爾幾十年的教學經驗,我們重塑了課堂上的各種情況,以期能形象地展現出這種技巧在實際中是如何運用的,讓讀者有所啟發。 達蒙·迪馬克
媒介媒體進入發燒排行的影片
「影像講堂」 是「《報導者》在地影像扎根計畫」新單元,每月推出一集,每集一個主題,與讀者分享更廣闊的影像世界。
當代攝影書(Photobook)作為⼀種迴返在影像與觀看之間的物件,透過創作者主導以及編輯與視覺、設計師的協助,建⽴⼀連串轉譯至印刷油墨的視覺敘述,將內容與形式組構成⼀個完整的美學經驗,邀請觀者(讀者)在「時間、空間、身體」三者互為主體的運動中與觀念相遇,遂使攝影書與繪畫、雕塑、戲劇以及電影⼀樣成為獨⽴⾃主(autonome)的藝術創作格式;⽽此概念與源⾃1960年代的藝術家書籍(Artists’ books)的源起有著密不可分的關係。此系列分享主題將透過後者的系譜考究與前者參照,規劃了不同創作「類型」與「國別」代表共⼗⼆講,試圖加以釐清攝影書的實踐範疇與當代輪廓。
本集提出兩本作品 :
①「PhotoGrids」, Sol LeWitt, 1977(Harris Press)
※ https://mcachicago.org/Collection/Items/1977/Sol-Le-Witt-Photo-Grids-1977
②「Then & Now」, Ed Ruscha, 2005(Steidl)
※ https://steidl.de/Books/Then-Now-0814233344.html
美國是當代攝影書歷史中不可不談的國家,不僅從創作者、研究者、策展人、出版者到機構經營者,都建構起當代攝影書的世界,真正意義上認識攝影書可以作為創作的實踐,而兩位觀念藝術重要的先驅者,更將觀念藝術的想法帶入書本之中。攝影是記錄常規事物的媒介,書籍是日常唾手可得的物品,將藝術的觀念透過攝影的視覺呈現,置放在書籍自身的結構與系統運作之中,由攝影的記錄特性過渡到書籍的翻閱動態。Sol LeWitt 曾說,書籍自身即是作品,而不是其他作品的複製品。
主講/蔡胤勤
攝影/鄭宇辰、余志偉
剪接/鄭宇辰
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《報導者》是台灣第一個由公益基金會成立的網路媒體,秉持深度、開放、非營利的精神,致力於公共領域調查報導,共同打造多元進步的社會與媒體環境。
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新冠疫情下自媒體旅遊短視頻商業模式轉型發展─以上海「領拓國旅」為例
為了解決媒介媒體 的問題,作者孟秋賢 這樣論述:
傳統媒體時代,以紙媒和廣播與電視傳播訊息。新媒體多媒體時代將圖文和影像視頻,轉化成用電腦、筆電、手機、ipad,可隨時移動觀看,代替了在傳統固定場所,固定時間收視觀看的習慣,再也不用侷限在紙媒。 自媒體簡易定義,自己本身就是一個媒介媒體,自己本身就可以運用著手機,記錄個人的實況,周邊發生的實況,將自己個人的意見觀點,加上用行銷模式包裝過的資訊訊息,用以互聯網的方式傳播出去。 此次新冠疫情對全球衝擊巨大,許多行業模式與消費行為改變,全球各大行業也遇到瓶頸,面臨縮編解散。旅遊業的打擊變化受到衝擊是最大的!人們無法再自在的外出,飯店,酒店,交通,運輸,航空,旅行社,景點,所有旅行產
業相關面臨到巨大考驗,許多撐不下去的業者只能忍痛結束業務,轉行。 全球都在等待著能走出去,能再次在路上,能再次自由移動乘坐飛機翱翔,等待著再次享受著美景和大自然。無論科技時代如何進步改變,旅行是不可取代的,人與人需要交流接觸溝通,我們需要去看去摸和去感受文化。旅遊行業必需要找到出路,想辦法維繫生活尋找新的商業模式繼而生存下去。 旅遊行業該如何在新媒體多媒體時代找出屬於本身供應鏈環節對應的商業模式來創新突破?傳統中小旅行業者,如何藉由這次疫情順勢而上發展個人自身的,自媒體旅遊短視頻IP?本研究藉由上海「領拓國旅」在這次疫情中發展的新媒體自媒體旅遊短視頻商業模式轉型發展,實際研究分析。傳統
旅遊產業如何在新媒體時代,運用著短視頻,以內容營行銷視頻傳播,在移動式互聯網中找到新的商業模式及行銷策略生存發展下去,值得我們好好深思探討研究。
衝動與脈動:創作經驗中的心理動力
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為了解決媒介媒體 的問題,作者劉錫權 這樣論述:
本書藉由作者在創作教養與創作經驗的心理分析陳述,拼裝創作行思與教學的想法,其中有具體的經驗轉化:如,城市中的身體;也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理,回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態──即本書的主題:創作衝動心理機制的原型與時代遞延下的殘餘(或間錯的誤解行思)。 這是一本關於個人對創作心理動力經驗與推想的分析論述,整部書寫更接近的是一種創作,書寫構築的方法與視覺拼貼創作習慣相仿,一幅由斷片般的拼貼思維烘托出的個體創作心理動力圖像。看似套套邏輯、不斷迴旋的書寫,從原點開始,繞了一圈,又回到原點的徒勞或困縛裡;或如每日初醒重開機(reboost)的意識迴旋,不斷重讀
路上的風景,最終,期望會對於「前」原點有些不同的看法。
台灣新媒體藝術現況之探討:一種科學技術研究觀點下的嘗試
為了解決媒介媒體 的問題,作者張顥馨 這樣論述:
自二十世紀初,藝術便持續以不同形式與科學技術連結,而綜覽台灣新媒體藝術自1980年代迄今,其間媒體與媒體藝術的概念、發展與呈現方式也不斷演變,形成多樣的創作與表現形式,與相應的美學特性。然而當今新媒體藝術領域中出現諸如文件化的展示策略與實踐,或是無互動性的作品,顯示新媒體作為一種類別,已不如以往清晰有效。本研究透過分析媒介、媒體與新媒體的意義、從媒體藝術到新媒體藝術的轉變,以及媒體──新媒體與媒體藝術──新媒體藝術兩組關係之間的對應,試圖建立新媒體藝術現今的疆界與面貌,並透過爬梳新媒體藝術的歷史與美學討論,指出透過美學式的觀看,將使對新媒體藝術的分析產生模糊與矛盾。本文透過部分後媒介藝術論述
與案例,說明新媒體藝術此分類中的科學技術媒介專一性 (medium specificity) 本質觀,於當代藝術論述中引發矛盾,而造成美學分析與領域分類的失效。研究並以生物藝術 (bioart) 的雙重定義,說明媒介性關注與非媒介性關注的此消彼長,與藝術對科學技術的矛盾情結有關,即藝術同時需要科技提供工具與技術,卻又排斥更深入認識後者。這種矛盾情結的發生,則可從Bourriaud與Bishop之間的論辨,指出藝術的主體性將科學技術客體化的分化傾向,是造成矛盾的原因。對此,本文嘗試以Latour對現代性的批判,闡釋現代化架構的二元對立乃是前述分化的基礎,因而新媒體藝術需要超越現代性,即跳脫藝術─
─科學技術的二元論,尋找聯結以克服矛盾。論證因此就科學哲學、科學史、科學論 (Science Studies)與科技社會研究(STS)的發展脈絡,說明科學研究的關注從重視應然的規範方法學,轉變成認為實驗才是科學知識生產的中心;而在藝術學科中,90年代後的教育轉向(educational turn),亦是透過「實驗室」的隱喻,提點當代藝術以研究與實驗等過程為導向的實踐方式,因而呼應了科學技術研究的實驗轉向。論證最後以實驗系統(experimental system)的理論模型,描述科學研究與藝術研究中知識與方法特性的異同,並說明知識生產過程的相關性,是兩者跨越現代性的可能基礎,至於藝術研究的獨特
性,則是面對未知的開放與反身姿態。新媒體藝術或將以此一內在轉變,建立開放性的藝術、科學、技術 (Art, Science, Technology, AST) 的藝術跨科際 (trans-disciplinary) 的典範。
媒介媒體的網路口碑排行榜
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#1.認識您的媒介(上) - ㄇㄞˋ點子
但是目前還是有許多參與電影節或是大螢幕制作的影片創作者不願意瞧一眼網路媒體。為什麼?到底從傳統媒體轉換到網路媒體其中有什麼樣的差異呢?請讓我們看 ... 於 www.mydesy.com -
#2.助人專業人員如何看待媒體 - 台灣心理諮商資訊網
媒體 (media):指的是一種人體之外的媒介物,透過此一媒介物,人們以達成溝通或傳播的目的。人與人之間要交換訊息、傳情達意,就要藉由溝通或傳播的過程來達成,除了 ... 於 www.heart.net.tw -
#3.从媒介使用和媒介效果看网络信息渠道的异质性
“新媒体使用”概念的有效性 ——从媒介使用和媒介效果看网络信息渠道的异质性. 王天娇. 王天娇系广东外语外贸大学新闻与传播学院讲师。电邮:[email protected]。 於 cjjc.ruc.edu.cn -
#4.葉匡時/媒介即是訊息 - 聯合新聞網
「媒介即是訊息」(The medium is the message)是傳播理論大師麥克魯漢在 ... 從這理論來觀察理解當前流行的外送平台、電子商務及社群媒體,我們將會 ... 於 udn.com -
#5.校訂必修-全媒體識讀| - 世新大學傳播學院
... 本課程讓學生瞭解日常生活中的傳媒角色,並協助她/他們評估媒體對個人欲念、選擇和決策的影響,藉由提供分析和評估傳媒的批判架構,學生能夠習得建構與解構媒介 ... 於 cjc.shu.edu.tw -
#6.传统媒体人的新媒介素养
传统媒体人的新媒介素养 ... 随着互联网技术的发展,手机、平板电脑的普及,媒体业正在经历着又一次全新的改革,以网络媒体、移动媒体为代表的新媒体正日益 ... 於 milunesco.unaoc.org -
#7.媒体和媒介有什么区别? - 知乎
媒体 是生产资讯内容的机构,媒介是传播资讯内容的介质。 在过去很长时间里,这两个词实际是混用的。 原因是第一、二媒介主导的传统媒介年代,报纸、杂志、广播、电视 ... 於 www.zhihu.com -
#8.擁抱新媒體掌握社群、數位科技| 張瓊方 - 遠見雜誌
近年來,新聞傳播領域出現巨大轉變,新媒介發展與獨立媒體的壯大,使傳統媒體面臨莫大的衝擊與震撼;尤其一般民眾也能傳遞新聞,「婉君」(網軍之同音 ... 於 www.gvm.com.tw -
#9.集結各方媒介打造跨媒體平台
世新大學發表的華人傳播教育匯流網CCE-online,結合校內實習單位及各資訊媒介,是傳播教育界的第一個媒體匯流整合平台,也為是新大學五十五周年校慶揭開 ... 於 www.peopo.org -
#10.媒體- 教育百科| 教育雲線上字典
為英語media & medium的義譯。各媒體雖各有傳播技術與對象,但今日多視為一個整體。也作「媒介」。 於 pedia.cloud.edu.tw -
#11.編校業務:「媒介」「媒體」何不同? - 每日頭條
如此區分後,我們可以更為準確地討論一些問題。如「媒體融合」,僅指印刷媒體、電子媒體、網絡媒體等的融合;「媒介融合」則範圍更廣,可 ... 於 kknews.cc -
#12.什麼是媒體?... - 如果『媒』有你-少年閱聽權益保障宣導活動
传播媒体簡称“传媒”,一般使用上常稱為“媒体”或“媒介”,指传播信息資訊的载体,即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具,现在已成为各种 ... 於 www.facebook.com -
#13.媒介的意思、解釋、用法、例句 - 國語辭典
例:蚊蠅蟑螂是傳播疾病的主要媒介。 1. ... 張行成傳》:「觀古今用人,必因媒介,若行成者,朕自舉之,無先容也。」 2. ... 媒介或媒體是傳播渠道、手段或工具,也是. 於 dictionary.chienwen.net -
#14.教科書與天然獨世代:媒介真實VS.生活現實 - 巷仔口社會學
廖珮如/國立屏東科技大學通識教育中心生活在這個高度媒介化的社會裡,我們每天生活都與媒體科技、媒體訊息脫離不... 於 twstreetcorner.org -
#15.【2022最显著的五大媒介趋势分析】PjTime.COM 市场观察
视频数据在2021年的整体统计数据中让人印象深刻,视频媒体被认为是媒体领域的核心,是媒介行业中最活跃的市场。在过去的一年中,疫情期间媒体合并、 ... 於 www.pjtime.com -
#16.傳播媒介 - 中文百科全書
“自媒體”一詞源於2003年7月美國新聞學會的媒體中心所出版的研究報告中對“We Media”的明確定義。MSN、ICQ等即時通訊工具的出現,使自媒體逐漸成為 ... 於 www.newton.com.tw -
#17.2.17 傳輸媒介比較
絞線、同軸與光纖均是陸上通信常用的媒體。選用時, 除了考慮網路拓樸(topology) 外,另需考慮下列因素: (1) 傳輸容量:媒體所允許的最大傳輸頻寬。 於 www.scu.edu.tw -
#18.媒介,媒體,介質英文- 紡織科技- 雙語詞彙 - 三度漢語網
中文詞彙 英文翻譯 出處/學術領域 介質;介體;中間;媒介;媒質 medium 【電機工程】 媒介,媒體,介質 media 【紡織科技】 媒介;媒體;儲存媒體;中等的 medium 【資訊與通信術語辭典】 於 www.3du.tw -
#19.大眾傳播媒介
大眾傳播媒介. mass media. SynonymsEdit · edit · 傳播媒介/传播媒介 (chuánbō méijiè); 大眾媒體/大众媒体 (dàzhòng méitǐ); 媒體/媒体 (méitǐ). 於 en.wiktionary.org -
#20.媒介使用如何影響跨境大學生群體對不同議題的認知
在不同政治制度下成長起來的大學生群體,如今共同生活在多元. 化的媒體環境裡,他們對於不同新聞議題的態度是否能達成一致? 2015年10月研究團隊就此主題對1,229名隨機 ... 於 cschinese.com.cuhk.edu.hk -
#21.媒介的同義詞? - 雅瑪知識
媒體 的近義詞是什麼. 媒體的近義詞:媒介. 媒體. “媒”是“女”字旁,《詩·衛風·氓》中有“匪我愆期,子無良媒”,古語又講天上無雲不下雨,地上無媒不成婚 ... 於 www.yamab2b.com -
#22.台灣新住民對專屬族群電視台之需求與媒體使用行為研究
蔡珮,台灣新住民,移民媒體,族群電視台,媒介公民權,傳播權,new immigrants in Taiwan,immigrant media,ethnic television,media cit,月旦知識庫,整合十大資料庫交叉檢索 ... 於 lawdata.com.tw -
#23.媒体媒介英文 - 工商筆記本
媒介 ;媒体的英文翻译:media…,查阅媒介;媒体英文怎么说,媒介;媒体的英语读音例句用法和详细解释。 詳情» · 比較傳統 ... 於 notebz.com -
#24.传播媒介_搜狗百科
传播媒介有两层含义:一是指传递信息的手段,如电话、计算机及网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体;二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或 ... 於 baike.sogou.com -
#25.社交媒體環境中人們對媒介的依賴
本文以微信朋友圈為例分析在社交媒體中,人們對於媒介的依賴情況。通過探究社會化與社交媒體的關系來分析人們對於社交媒體的依賴原因,從而探究如何 ... 於 media.people.com.cn -
#26.《媒介宗教:音樂、影像、物與新媒體》新書發表會 - YouTube
媒介 宗教:音樂、影像、物與新媒體》新書發表會】主持:林瑋嬪(臺灣大學人類學系教授)、林開世(臺灣大學人類學系副教授兼系主任)發表:Teri J. 於 www.youtube.com -
#27.傳播媒介_百度百科
中文名. 傳播媒介 ; 外文名. media ; 概念定義. 傳統意義上的傳播媒介是報紙 ; 定義區別. 傳播媒介有別於傳播符號 ; 媒體功能. 監測政府. 於 baike.baidu.hk -
#28.大眾媒介是哈哈鏡 - 天下雜誌
大眾媒體上出現的言論被少數人所控制,因此,並不見得真正代表正確答案。寫文章的人常碰到的問題是,和媒介本身立場相差很遠的文字,可能不被刊登。 於 www.cw.com.tw -
#29.媒介體設計長廊-好適設計-媒體報導
媒體 報導. PRESS. description. 媒介體設計長廊. 學生畢業設計精選. 其它報導 立即諮詢 觀看作品. 將此篇報導分享給:. AddThis Sharing Buttons. 於 www.studioho.com.tw -
#30.掌握「品牌」與「媒體」脾胃,躍升雙向溝通的關鍵媒介!
掌握「品牌」與「媒體」脾胃,躍升雙向溝通的關鍵媒介! · Information Provider 全觀產業的資訊探測者 · Insight Builder 顧問服務的實作者 · Influencer ... 於 meet.bnext.com.tw -
#31.支持新聞產業!Google用媒體內容願付費谷歌新聞媒介可能在 ...
谷歌(Google)亞太區新聞與發布夥伴負責人貝多(Kate Beddoe)24日在線上聚會活動中強調,澳洲通過的《新聞媒體議價法》(News Media Bargaining Code) ... 於 tw.news.yahoo.com -
#32.支持新聞產業!Google用媒體內容願付費谷歌新聞媒介將在更 ...
為了保障當地媒體收益,澳洲2月制定《新聞媒體議價法》,規定社群平台刊登新聞報導內容,必須支付媒體費用,而搜尋引擎龍頭「谷歌」早在2020年6月就 ... 於 www.storm.mg -
#33.政治媒介化: 墮落媒體崩壞政治| 誠品線上
政治媒介化: 墮落媒體崩壞政治:媒介化理論是北歐學者21世紀提出的新興傳播理論,剖析整個社會屈服於媒體景觀化、娛樂化、世俗化、民粹化的媒體運作邏輯。 於 www.eslite.com -
#34.辭典檢視[大眾媒介: ㄉㄚˋ ㄓㄨㄥˋ ㄇㄟˊ ㄐㄧㄝˋ] - 國語辭典
字詞:大眾媒介,注音:ㄉㄚˋ ㄓㄨㄥˋ ㄇㄟˊ ㄐㄧㄝˋ,釋義:如報紙、雜誌、廣播、電視、電影、廣告、書刊、海報、傳單、網路、數位媒體等能迅速且廣泛傳播訊息, ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#36.媒體和媒介有什麼區別? - GetIt01
「媒介」重在「介」 ,意指居於兩者或多者之間,使各方發生關係的介質或工具,是一種工具形式;而「媒體」重在「體」, 「體」即實體、物體,是承載處理、 ... 於 www.getit01.com -
#37.廣告媒介 - MBA智库百科
“媒介”又稱“媒體”,屬於典型的外來語,即英語Media。媒體為Media意譯,媒介為Media的音譯,在應用中,兩個詞基本通用不加區分。其意為:“中間 ... 於 wiki.mbalib.com -
#38.媒體素養教育政策白皮書教育部 - 個人網頁空間
與接近運用媒體的媒介素養,將是遠眺數位資訊未來,國家人才進步的主要涵養之一,也. 是健康的社會文化與社區環境的重要指標,我們冀望藉由本白皮書的發表,共同推動 ... 於 homepage.ntu.edu.tw -
#39.中華傳播學會Chinese Communication Society
「替代性媒介」是許\多人所熟知的「小眾媒體」,指開發種種不同型式的傳播管道(媒介),以主動而更為積極的途徑,向世人宣示意見與情感,並對當道或主流的媒介,提出挑戰。 於 ccstaiwan.org -
#40.廣告大逆轉——眾媒介與新廣告 - 第 221 頁 - Google 圖書結果
媒介 购买公司显示出越来越多的主动性和主导性。由于国家政策的限制,媒介购买公司都没有独立牌照,主要是挂靠广告公司或者媒体开展业务。例如,实力媒体使用的是盛世长城 ... 於 books.google.com.tw -
#41.2-2 麥克魯漢媒體律(Law of Medium)理論
麥克魯漢(Marshall McLuhan 1911-1980)以為:不論那一種媒體,不論是對什. 麼效應,我們都可以問四個大問題:其於文化可有何加強、放大(amplify)之處? 其餘文化又有何淘汰 ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#42.當新聞遇見社群媒介: 瀰漫媒介場域中的新聞實踐研究*
對當代社會中的多數新聞及媒體而言,外部勢力(經. 濟、政治的)不斷入侵,逐漸使得新聞場域失去其自主力量而偏向他. 律場域(Bourdieu, 2005)。 當代新聞場域逐漸失去 ... 於 cjctaiwan.org -
#43.媒體企劃與創新學程 - 國立政治大學傳播學院
期待同學了解新媒介對消費者行為、組織創新與產業競爭的影響;學習整合企劃、策展、製片、行銷、管理與政策等跨領域知識;並培養團隊合作與解決問題的能力。 學程目標. 於 comm.nccu.edu.tw -
#44.傳統媒體如何因應新媒體發展的衝擊(三):新媒體的媒介管理
言論自由是民主社會的崇高價值,要妥適管理各種傳播言論和資訊的傳統媒體和新媒體並不容易,但如英美等國的媒介管理機制和精神一般,國家的管制與介入是必要的:必需在 ... 於 scitechvista.nat.gov.tw -
#45.馬素・麥克魯漢:媒介即訊息媒介可分為熱的與冷的 - 香港01
那麼,麥克魯漢如何看待媒體給出的「訊息」呢? 他堅決反對將媒介視作中立的工具,彷彿它在好人手裡還是在壞人手裡作用就會變得不同。 於 www.hk01.com -
#46.關於媒介的時尚百科 - 美容美體,衣服搭配
2020-02-21 1、自媒體是指普通大眾通過網路等途徑向外發布他們本身的事實和新聞的傳播方式。“自媒體”,英文為“WeMedia”。是普通大眾經由數字科技與全球知識體系相連之後, ... 於 sssnf.com -
#47.媒體戰爭:媒介化、公關化、視覺化、戰爭新聞的產製與再現
媒體 戰爭:媒介化、公關化、視覺化、戰爭新聞的產製與再現. 胡光夏. 五南圖書出版股份有限公司. 9571149012. 自從有人類社會以來,衝突與戰爭從來就未曾遠離過。 於 www.taaze.tw -
#48.名詞專欄(17)| 「媒介經濟學」還是「傳媒經濟學」 - 壹讀
一般認為,英文medium對應於中文的「媒介」,media則對應於「媒體」。如果簡單對應,Media Economics應譯成「媒體經濟學」,但如前所述,中國學者通常只將 ... 於 read01.com -
#49.媒介宗教: 音樂、影像、物與新媒體- 林瑋嬪主編 - 國家網路書店
書名:媒介宗教: 音樂、影像、物與新媒體,語言:中文,ISBN:9789863503194,頁數:352,出版社:國立臺灣大學,作者:穆爾克(Erik Mueggler)等作; 林瑋嬪主編, ... 於 www.govbooks.com.tw -
#50.Medium/Media - 媒體/媒介 - 國家教育研究院雙語詞彙
媒體 /媒介 · Medium/Media · 名詞解釋: 媒體又稱為媒介,譯自英文Medium,Media則為其複數型。英文之Medium源自於希臘語,具有居於兩者之間的意思。 · 媒體/媒介 · Medium/ ... 於 terms.naer.edu.tw -
#51.報導Media | 小息跨媒介創作室Littlebreath Creative Workshop
By LittleBreath On July 19, 2019 In 《清醒做夢時間》Only when you sleep, 媒體報導/Media Coverage With Comments Off on [虛詞]我地球、我話事——專訪《清醒 ... 於 littlebreath.com -
#52.當代藝術與傳播媒介關係之研究: - 臺北市立美術館
閱聽大眾藉此認識所處的. 社會與環境。因此業者常和藝術家合作,製作具有美感的媒體以達成傳播的目的;傳. 世的藝術作品,大多是為了表現 ... 於 www.tfam.museum -
#53.媒介再現 - 卓越新聞獎基金會
「你眼中的伊斯蘭」教案大綱一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室 林佳儀二、結合年級:國小高年級、國中三、結合領域:社會四、教學時數:80分鐘課程五、對應媒體 ... 於 www.feja.org.tw -
#54.媒介化社會新聞傳媒的使用與管理
內容摘要:我們正步入媒介化社會。新興媒體的普及和媒介化社會的發展,極大地改變著人們的生活方式和社會運行進程。這種變動的結果之一,是直接造就了 ... 於 www.nopss.gov.cn -
#55.數位媒介與文化轉型
和內容有明顯的劃分。 思想的內容(所知)是無媒體的(media-less),或. 是無中介 ... 於 www.lac.org.tw -
#56.貳、傳播媒介的性質 - 文獻處理實驗室
換言之,傳播傳播媒介分別處理的語言文字、聲音影像、圖片電影等訊息,都可以由「一種」數位電子媒介來整合處理。像目前的多媒體、超媒體,都是借重數位化技術由電腦來 ... 於 cdp.sinica.edu.tw -
#57.第二章文獻探討第一節媒介經濟學
1980 年代以前,傳播學者對媒體的研究以「內容」為主,即使研. 究其結構,文獻也多集中在媒介組織、專業意理等與內容產製有關的議題. 上(彭芸,民86);直到1980 年代初期 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#58.新媒体研究前沿·媒介化社会与经济增长:理论及实证研究: 郑维东
新媒体研究前沿·媒介化社会与经济增长:理论及实证研究[郑维东] on Amazon.com. *FREE* shipping on qualifying offers. 新媒体研究前沿·媒介化社会与经济增长:理论及 ... 於 www.amazon.com -
#59.傳播媒介 - 華人百科
傳播媒介,也可稱為傳播渠道、信道、傳播工具等,是傳播內容的載體。 ... 傳統意義上的傳播媒介是報紙、雜志、電視、廣播四大類;按照媒體的性質又可以將其分為紙媒、 ... 於 www.itsfun.com.tw -
#60.媒介与信息素养 - 联合国教科文组织
我们的大脑依靠信息实现高效工作。我们所接触到的信息的质量,在很大程度上决定了我们的感知、信念和态度。信息可来自其他人、媒体、图书馆、档案馆、博物馆、出版人 ... 於 zh.unesco.org -
#62.“媒介”“媒体”“传媒”的区别 - 搜狐网
汉语地区从西方引进传播学词语时,对medium和其复数media有的都译为媒介,有的都译为媒体或传媒,后来的使用中也因地因人而异。如media literacy一词,在 ... 於 www.sohu.com -
#63.媒介媒體在PTT/Dcard完整相關資訊 - 媽媽最愛你
關於「媒介媒體」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. “媒介”“媒体”“传媒”的区别- 搜狐2018年7月26日· 汉语地区从西方引进传播学词语时,对medium和其 ... 於 babygoretro.com -
#64.【大眾媒介與社會】麥克魯漢的媒體樂觀論 - YouTube
【Subscribe】 https://www.youtube.com/channel/UCG27I6a4wOELEZDY7eWkJ-A?view_as=subscriber【Original ... 於 www.youtube.com -
#65.“媒介”与“媒体”:一个符号学辨析
关键词:媒介;媒体;传媒;符号;体裁. 我们生活在一个“媒体时代”,“传媒企业”之庞大,“媒. 体从业人员”之多,已成为当代社会生活的一个大热点,甚. 於 www.semiotics.net.cn -
#66.媒體的分類
(3)小眾媒體:例如校園自己的電視台、電台等等。 二、社會影響: Page 2. (1) 熱媒介:屬於主流媒介, ... 於 science.nchc.org.tw -
#67.從解題過程看不同媒介特性對新聞編輯人員之影響 - nhuir
圖描繪出網路媒介編輯人員和一般傳統媒介的新聞編輯人員,在進行編輯作業的工. 作時,其所運用的知識結構及專業新聞價值觀上,有何不同之處。研究結果顯示,. 網路媒體 ... 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#68.媒體素養教育:真知?「盲」見? 透視媒介真實
108年中小學媒體素養教案設計競賽得獎作品-國中組:佳作. 真知?「盲」見?──透視媒介真實. 彰化縣立二水國民中學賴靜慧、彰化縣立信義國民中 ... 於 mlearn.moe.gov.tw -
#69.社區媒體、租屋議價
社區媒體一、 什麼是社區媒體? 社區媒體是一種小範圍內傳播和溝通訊息的媒介,和一般媒體最大的不同在於社區媒... 於 communitytaiwan.moc.gov.tw -
#70.移动传播背景下“媒介”概念的演变与厘定_新华报业网
媒体 与媒介原属同一词源(Media),传播又因涉及“介质”而与媒介发生了历史关联并影响至今,大众传播、大众媒介、大众媒体相互指称,混合使用即表明了这 ... 於 news.xhby.net -
#71.5分鐘認識大眾傳播學群- 大學考情 - 大學問
大眾傳播顧名思義即是透過各種大眾媒介將訊息以聲音、文字、圖像、影音等方式傳遞給 ... 因此傳統大眾傳播學群的出路,多半偏向於與新聞媒體相關。 於 www.unews.com.tw -
#72.《新媒体导论9787040445091 彭兰传播媒介媒体从业者书籍 ...
京东JD.COM图书频道为您提供《新媒体导论9787040445091 彭兰传播媒介媒体从业者书籍高等教育出版社》在线选购,本书作者:,出版社:高等教育出版社。买图书,到京东。 於 item.jd.com -
#73.媒介與媒體 - 霉體
自然媒介,例如:風媒、水媒、蟲媒等植物異性生殖媒介。 媒介指的是傳播渠道,信道,手段或工具。媒介是訊息的搬運工,也是將傳播過程中的各種因素 ... 於 ao6wu3.pixnet.net -
#74.What is the difference between "媒体" and "媒介" ? "媒体" vs ...
媒体 (méi tǐ), 媒介(méi jiè) Synonym for 媒体媒体一般指英文的media,例如:新闻媒体;而媒介一般指传播的途径,例如:花粉通过蜜蜂这种媒介传播. 於 hinative.com -
#75.23.大眾傳播以廣播、報紙、電子媒體等媒介,將訊息由單一 ...
大眾傳播以廣播、報紙、電子媒體等媒介,將訊息由單一源頭向外散播,社會大眾可自由選聽。 ... (D)民主國家皆對傳播媒介加以掌控,政治性言論遠高於宗教性言論。 於 yamol.tw -
#76.傳播政策與媒介市場產業動態:一種媒介經濟學的理論架構
本文主要在引介一種探討媒體產業發展的媒介經濟學概念基礎的理論架構。此一架構包含了動態的擴張與收縮過程,以及在策略、結構,與政府政策間, ... 於 attemborough.pixnet.net -
#77.「媒介」と「媒体」の違い | 日本語早わかり
「媒介」は、二つのものの間に立って両者の間を仲立ちするという意味です。橋渡し、とりもち、きもいり。 「媒体」は、媒介をする物、すなわち一方から ... 於 nihon-go.jp -
#78.CH 1 媒介組織與產製: - 韋伯文化
要理解現今的媒體,我們必須在一個全球與在地的脈絡來. 研究媒介組織與產製。不論我們是否在意與關切這些問題,現. 實就是如此,像是美國線上時代華納(AOL-Time ... 於 www.weber.com.tw -
#79.找出機場與防疫旅館群聚傳染媒介專家推測恐是氣溶膠傳播
近來本土防疫旅館群聚感染事件頻傳,引起許多民眾關注,無論是感染媒介、途徑,或是案例為何種病毒株,要確實防止病毒自防疫旅館傳入社區, ... 於 m.healthnews.com.tw -
#80.新傳播媒介的力量 - 今周刊
資訊始終是力量的來源,過去這股力量大多集中在政府和新聞媒體手中,現在則快速落入尋常百姓的手裡。 於 www.businesstoday.com.tw -
#81.媒介 - 求真百科
媒介 ,或媒體,這個詞有狹義、廣義之分。廣義的媒介是指使事物之間發生關係的介質或工具,如錢幣是物物交換的媒介,繡球是愛情的媒介,等等。狹義的媒介是指信息傳遞、 ... 於 factpedia.org -
#82.新聞媒體與消息來源-媒介框架與真實建構之論述↓首賣 - 隨意窩
售價:450 新聞媒體與消息來源-媒介框架與真實建構之論述該商品熱烈銷售中~ 避免向隅,欲購從速~CLARE也請我幫忙收集該商品資料!希望我整理的資料能對我大家CLARE有 ... 於 blog.xuite.net -
#83.新媒體與媒介化中心 - 傳播與社會學刊
New media and the myth of the mediated centre. Communication & Society, 27, 1–21. Page 5. 5. 新媒體與媒介化中心. 尼克. 於 www.cschinese.com -
#84.中等- 什么是心理媒介? - Also see
传统上,媒介是以某种方式向死者说话的人。 媒体以不同的方式从精神世界获取消息。 有些人会收到直观的信息,其中图像和文字作为心理印象出现,然后传递给生活。 於 zhcn.eferrit.com -
#85.探討社群媒體之媒介依賴與自我揭露對使用動機的影響 - Airiti ...
本研究主要目的,在於從社群媒體中的媒介依賴(Media-system dependency)與自我揭露(Self-disclosure)的關係,來探討社群媒體使用者對於使用動機的影響。 於 www.airitilibrary.com -
#86.媒介;媒體英文- 英語翻譯 - 查查在線詞典
媒介 ;媒體英文翻譯: media…,點擊查查綫上辭典詳細解釋媒介;媒體英文發音,英文單字,怎麽用英語翻譯媒介;媒體,媒介;媒體的英語例句用法和解釋。 於 tw.ichacha.net -
#87.媒介宗教 音樂、影像、物與新媒體(電子書) - 博客來
電子書:媒介宗教──音樂、影像、物與新媒體(電子書),原文名稱:Mediating Religion: Music, Image, Object, and New Media,語言:繁體中文,ISBN:9789863503194, ... 於 www.books.com.tw -
#88.大眾傳播與電子媒介的興起-洋洋得意報NO.12_技術交流
大眾傳播媒介大致可分為「印刷媒介」(Print Media,或稱為平面媒介) ... 聽覺,或同時以視、聽兩個感官來記錄資訊與傳遞資訊的的媒體或是資料形式。 於 www.oceanictech.com.tw -
#89.新媒介科技- 公費留學--台灣電力公司-完整考古題 - 蝦皮購物
新媒介科技-新媒體-公費留學--台灣電力公司-完整考古題以「新媒介」「新媒體」「傳播理論」「新聞報導與寫作」 「公共關係與危機處理」為搜尋關鍵字,所有找到的完整 ... 於 shopee.tw -
#90.從媒體社會學一窺臺灣科學新聞產製的影響因素
[5]而根據媒體與新聞社會學的理論基礎,包括新聞守門人(gatekeeper)、媒體系統與社會功能、媒介框架,以及消息來源,可以一窺科學新聞產製的影響 ... 於 smctw.tw -
#91.資訊時代的新聞媒介與媒體識讀 - 新唐人亞太電視台
【新唐人亞太台2021 年07 月05 日】(文/靜安)迅速發展的科技改變了人們接收訊息的媒介,一支手機便能知曉世界大事。傳統媒體面臨巨變,經營者紛紛 ... 於 www.ntdtv.com.tw -
#92.媒介素養與媒體教育
目的是,教導閱聽人瞭解各種媒體,學習以分析和批判的思考方式解讀媒介訊息,培養閱聽人成 ... 關鍵詞:媒體教育(media education)、媒介素養或媒介識讀(media. 於 www.fhk.ndu.edu.tw -
#93.媒介 - 中文百科知識
例如,遺址是考證文化地理信息的主要載體,各種地域文化圈的存在,就以語言,風俗習慣,宗教儀式等方面這媒介進行解讀各種文化地理現象。還有古籍,傳說等。現代媒體主要是 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#94.媒體媒介 - 翻黃頁
2011年10月31日- Media 媒介/媒体/传媒----文学/电子通讯(传播渠道,信道,手段或工具。媒介是讯息的搬运工,也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带 ... 於 fantwyp.com -
#95.[評析]媒體與媒介 - CTIMES
媒介 的英文字最好改用vehicle(載具)這個字,vehicle有傳播媒介、工具、手段的意思。因為媒介只是單純的介質,任何媒介用OSI七層架構的模型來說明就足足 ... 於 www.ctimes.com.tw -
#96.媒介宗教:音樂、影像、物與新媒體 - momo購物網
媒介 宗教:音樂、影像、物與新媒體. 綜合推薦; 新上市; 銷量; 價格; 篩選. 於 m.momoshop.com.tw -
#97.媒體素養第一課:媒介裡所有的內容,都是精準操作的結果
作為一個市井小民,你可以選擇不去理會這些事情,盡情擁抱福利熊、參加犀利趴、對全聯先生的憨傻抱持好感、努力集點數換鍋子……但是請問全聯企業, ... 於 www.thenewslens.com -
#98.媒介- 維基百科,自由的百科全書
傳播媒體,傳播訊息資訊的載體. 大眾媒體,有大量受眾(大眾傳播)的一類傳播媒體. 新聞媒體,以新聞為主要表現形式的大眾媒體 · 介質,傳播能量波的物體 · 媒人,在婚姻嫁娶 ... 於 zh.wikipedia.org -
#99.Forget Elegance|Podcast的科技、媒介、與文化形式(一)
Podcast在歐洲與美國的發展初期(2001-2004),接上了Web 2.0、素人自製內容、個人媒體大放異彩的部落格時期。 我們或許可以從access(近用)與媒介史兩方 ... 於 commagazine.twmedia.org