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家庭評估與會談案例的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦unknow寫的 當我遇見一個人:薩提爾精選集1963-1983 和MonicaMcGoldrick的 家庭評估與會談案例:家系圖實務操作必備指南都 可以從中找到所需的評價。

另外網站家庭評估- 臨床心理服務香港家庭福利會也說明:家庭評估 ; 家庭評估與會談技巧; 早期開始Early Start 服務指路圖. 家庭評估 ... 附案例影片網址,可線上觀看作者與家庭的訪談過程背景與目的:中風的發生除了造成患者 ...

這兩本書分別來自心靈工坊 和啟示所出版 。

國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 趙淑珠所指導 鍾筑凡的 育有注意力不足過動症兒童的父母共親職經驗之研究 (2021),提出家庭評估與會談案例關鍵因素是什麼,來自於注意力不足過動症、共親職、對偶觀點、系統觀點。

而第二篇論文實踐大學 家庭研究與兒童發展學系家庭諮商與輔導碩士班 謝文宜所指導 莊蕙慈的 失智症家庭照顧者角色的手足關係因應與變化 (2020),提出因為有 家庭照顧者、手足關係、失智症家庭、系統觀的重點而找出了 家庭評估與會談案例的解答。

最後網站( K ) 黃麗慧老師—婚姻與家庭諮商輔導(109 學年下學期)則補充:K6 陳宗仁和林娟芬《婚姻諮商與家庭關顧》台南:林娟芬,2013。 BCH032366. 362.8286/7532. K7 莫妮卡˙麥戈德里克等。《家庭評估與會談案例:家系圖實務操作必備指南》 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了家庭評估與會談案例,大家也想知道這些:

當我遇見一個人:薩提爾精選集1963-1983

為了解決家庭評估與會談案例的問題,作者unknow 這樣論述:

  發掘每個人深藏內在的自我療癒潛能,就能帶來成長與轉變   人的內在都蘊含了所需的滋養資源。我的治療就是協助人們接觸並學習如何運用潛能,進而創造出一個成長系統。──薩提爾   家族治療大師維琴尼亞‧薩提爾(Virginia Satir, 1916-1988)以精神分析的執業背景,卻在 1951 年毅然闖入家族治療這片未開發地,並透過細膩的觀察本領和對人的信心與好奇,挽救許多家庭的危機,發展出著名的「薩提爾模式」(The Satir Model)。其中具像又實用的許多助人技巧,像是溝通模式(討好、指責、超理智、打岔)、冰山隱喻、家庭重塑等等,幫助人們探索自己內、外在經驗的差異,使人更

認識自己、與自己的獨特性連結,時至今日仍影響深遠。   薩提爾不以病理學角度看人,相信人們有內在能量和資源,能夠學習並改變應對方式,過著更負責、更賦權的生活,並肯定單親、重組、非傳統的家庭型態,相信家庭運作良好的關鍵在於關係而非形式,這些想法都大大超越了她的時代,並與現代社會遙相呼應。此外她看重治療師對自己感受的覺察與應用,強調唯有當治療師能善待自己、與自己調合,才能在真誠的互動中對個案有正向啟發。   本書編輯群以知名心理治療師約翰.貝曼為首,精選薩提爾逝世前二十多年的教學文章,不僅畫龍點睛地呈現她一路走來的信念、風格、方法及實際案例,更帶領讀者見識薩提爾對治療的貢獻與時代意義。   

「維琴尼亞.薩提爾身為家族治療創始人之一,她的創意是世界公認的。她堅信人們擁有不斷成長、改變和獲得新理解的能力,她的目標是改善家庭中的關係和溝通。她曾說過在療癒家庭的過程中,我們也療癒了世界。」──約翰‧貝曼   維琴尼亞‧薩提爾(Virginia Satir, 1916-1988)   美國家族治療先驅,也被譽為是近 25 年最具影響力的前五名治療師之一。她出生於威斯康辛州(Wisconsin)的一個農莊,父母親是德裔的科學家。薩提爾從小就是個小偵探,喜歡觀察大人言語和行為之間的差異,對人的內在世界充滿好奇。她曾修習精神分析,擔任過教師、社會工作者,秉持著對人的信心幫助過許多孩子與家庭。

開始私人執業後,她在 1951 年首度進行家族治療,隨後在逐步探索中發展出獨創的薩提爾模式(The Satir Model)。   薩提爾相信人內在的力量,認為人們有能力為自己作出選擇與改變,可以更正向、更有效率地活出自己。她看重人們的自我價值,鼓勵治療師與自己的內在保持一致,將能觸動個案達到轉變與療癒。 本書特色   ★宛如親炙家族治療大師維琴尼亞•薩提爾教學風采的11篇作品。   ★每篇由1位資深薩提爾治療師引言導讀,親近易讀。   ★薩提爾逝世30週年後的最新繁體中文作品,展現學派發展與時代意義。 名人推薦   成 蒂|資深薩提爾模式婚姻家庭治療師及訓練導師   李崇建|《薩提

爾的對話練習》作者   林宏川|台灣薩提爾成長模式推展協會理事長、博仁綜合醫院身心醫學科主任   吳就君|國立臺灣師範大學教授、華人伴侶與家族治療協會創會理事長   楊志賢|台灣薩提爾成長模式推展協會理事、臺北市立聯合醫院和平院區精神科主任   賴杞豐|家族治療師、青島大學兼職教授 好評推薦   「治療師越能一致性、越完整,即越能與他人建立深厚的連結,而這正是家庭治療產生成效的基本要件,也是我們在本書中所看到的精華。」──成 蒂(資深薩提爾模式婚姻家庭治療師及訓練導師)   「薩提爾女士當年提出的諸多概念,日後一一被印證且被後人認可它的重要性,現今看來均是走在當年時代尖端,例如同時著重處

理個案的內在和人際系統間的關係、靈性生命力量的展現等等。」──林宏川(台灣薩提爾成長模式推展協會理事長)   「在薩提爾模式健康成長的理念普及於台灣各領域之時,本書的出版更具有時代意義,透過對薩提爾本人文本的爬梳,共鳴於薩提爾人本博愛的胸懷,相信每一個在台灣追求健康成長的個人與家庭都會得到激勵與指引。」──楊志賢(台灣薩提爾成長模式推展協會理事)   「這本選集,讓我理解薩提爾女士個人到專業養成的完整脈絡,以及她的哲學思考與治療理論的完成,更加穩固我在治療過程裡的信任與信心。相信對喜愛和學習薩提爾學派的同道,都是一本『葵花寶典』。」──賴杞豐(家族治療師、青島大學兼職教授)  

育有注意力不足過動症兒童的父母共親職經驗之研究

為了解決家庭評估與會談案例的問題,作者鍾筑凡 這樣論述:

本研究選用質性研究中的敘事研究方法,透過蒐集與分析父母對偶資料,以系統觀點作為理論視框,探討育有注意力不足過動症兒童的父母共親職經驗、共親職互動型態及家庭關係的變化。本研究共訪談三對育有注意力不足過動症兒童的父母,皆育有2名子女,焦點兒童皆為家中的長子,子女年齡介於6~12歲。本研究採半結構式訪談,分別與研究參與者進行共同訪談後,再進行個別訪談。研究結果發現如下:一、父母共親職經驗方面,子女出生後,父母共親職以育兒照顧為主,受性別角色期待與規範呈現「母為主,父為輔」傾斜共親職關係。隨著焦點兒童出現注意力不足過動症狀行為,父母對症狀行為的看法為「故意」,核心情緒經驗為挫折與無力,親職行為呈現「

挫折—嚴管」循環,而當共親職關係越傾斜,主要照顧者教養壓力越大,家庭關係衝突加劇。當焦點兒童評估診斷為注意力不足過動症後,父母對疾病認知的理解與接納,影響教養行為與態度的調整,父母共同參與討論有助於形成醫療決定。二、父母共親職互動型態方面,依教養權責分成「母主導,父協助」及「父掌權,母擔責」兩種共親職。當父母面臨教養困境時,父職參與、情感支持及教養歧異的因應模式,影響父母發展出合作支持性共親職或破壞性共親職。三、注意力不足過動症兒童的家庭關係方面,當焦點兒童出現症狀行為出現後,家庭關係呈現衝突、對立緊張,清晰彈性的界限有助於發展合作支持共親職互動,家庭關係得以修復;模糊僵化的界限則形成迂迴聯盟

,阻礙合作共親職的發展,家庭關係形成衝突循環。最後,根據上述研究結果提出實務工作及研究上的建議,供後續相關人員作為參考。關鍵字:注意力不足過動症、共親職、對偶觀點、系統觀點

家庭評估與會談案例:家系圖實務操作必備指南

為了解決家庭評估與會談案例的問題,作者MonicaMcGoldrick 這樣論述:

快速掌握系統思考與會談互動的技巧社工、家庭治療師與諮商輔導不可或缺的實用工具書★以實際案例示範會談的步驟與技巧★融合多位家族治療先進的智慧以及作者長年的實務經驗★附案例影片網址,可線上觀看作者與家庭的訪談過程★實務工作者、家庭研究者的重要參考資源廣為家族治療師和健康照護專業人士所採用的家系圖,用圖像化的方式統整家庭評估時所收集的大量資訊,並在家庭系統中找出模式,以擬定更切中核心的處遇目標。對一個有家庭關係問題或創傷歷史的個案來說,他可能很難跟治療師談論過往和現在的關係,然而,家系圖能讓我們以一種不具威脅、不對立的方式,瞭解個案的過去經歷,繪製關鍵的複雜訊息,進行有效的評估和

治療。本書透過既豐富又詳盡的案例,示範了如何在實務工作中活用家系圖,來與個案進行接觸和合作。書中探討了各種議題:個案對家系圖評估的抗拒、克服功能不彰的關係模式、如何和夫妻伴侶工作、離婚和再婚議題的探索、如何運用家庭遊戲家系圖和孩子會談溝通、修復家庭成員間的衝突與破碎關係,最後也提醒治療師本身,需要關照自己的家庭經驗,在助人之餘,也別忘記這是自助最重要的途徑。除了文字敘述之外,許多案例都附有影片的連結網址,讓讀者可以線上觀看作者與家庭成員的實際會談過程,從雙方對話與作者對過程的說明中,體會她想要傳達的理念與技巧。這是一本在心理健康實務中,教導如何運用家系圖的一個實用且重要的最佳指南,也是家庭工作

者(社會工作師、臨床及諮商心理師、精神科醫師、護理師等)不可或缺的參考與智慧來源。家立立基金會執行長 吳方芳格瑞思心理諮商所所長 莫茲婷玄奘大學社會工作學系副教授 張貴傑台北地方法院家事庭法官 彭南元慈濟大學人類發展與心理學系助理教授 彭榮邦輔仁大學社會工作學系副教授 劉可屏──專業推薦(依姓氏筆畫排列)

失智症家庭照顧者角色的手足關係因應與變化

為了解決家庭評估與會談案例的問題,作者莊蕙慈 這樣論述:

本研究旨在探討失智症家庭照顧者角色的手足關係因應與變化,了解身為失智症家庭的手足,如何在面對家庭照顧者角色生成之後,手足關係所經歷的因應方式與改變。本研究採用質性研究的研究方法,透過半結構式的訪談方式來收集資料,並根據立意取樣為抽樣方法,以一個失智症家庭中的三位手足作為研究對象,藉由敘說研究來作為研究的分析方法,並在分析過程中加入系統觀點,從以個體為單位、家庭系統為單位,不同的面向來著眼,深入了解受訪者在失智症家庭照顧者的產生,手足間是如何去因應如此的變化,以及如何去詮釋這樣的家庭經驗。本研究發現:一、 在家庭照顧者的決定因素上,會受到性別、婚姻狀況、社經地位、地理位置等因素影響,

可見家庭照顧者的決定,在手足之間是需要多方面的考慮與評量的。二、 在家庭照顧者角色對手足關係的因應和變化上,會受到手足個體的成長經驗及社會文化影響,而手足關係的變化與因應中,過往手足關係的互動模式也會促成變化和因應差異,且手足關係間若具有保護因子,如正向互動、宗教信仰,更有機會促使手足關係產生正向的變化。三、 照顧者及其手足對於角色的看法及感受,當身為提供照顧及資源較少的手足,較易對其他手足感到愧疚與虧欠;身為照顧決策者的手足,則易感受到承擔責任的壓力,以及做好決策的自我期許;而身為家庭照顧者角色的手足,在手足間的正向互動下,對於自己成為照顧者角色一事,感受到接納與認同。最後,研究者根據研

究結果,對失智症家庭照顧者角色的手足關係因應差異,及其他手足的壓力提出建議,以供參考關鍵字:家庭照顧者、手足關係、失智症家庭、系統觀