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日本街頭巷尾最常用的日語會話：基礎篇(點讀版)【書+1片朗讀MP3光碟】

為了解決收到了解的問題，作者森本智子,高橋尚子,松本知惠 這樣論述：

勉勵人的一句「辛苦了！」日語該怎麼說？ 招呼應答常用的「一如往常」日語可以怎麼說？ 你會用日語表達澄清誤會的「我不是這個意思。」嗎？ 　　還不清楚沒關係，本書一次全部告訴你─讓你晉升為日語溝通達人！ 　　．條列各種情境，將日語融入生活中，講到順口自然記住 　　．延伸用法、同義詞句、搭配連詞，舉一反三輕鬆說日語 　　．身歷其境學習法讓你過目不忘     　　．最貼近生活的日語工具書就是這一本 　　赴日旅遊、工作，你日文說得夠道地嗎？學了這麼久的日語，你能馬上開口說嗎？你已經學過日語50音，也背了許多文法，但還是無法有自信的開口說日語？想開口說日語其實沒這麼難，本書依據不同的狀況及場合列

出常用的實用句，這些句子都是可以直接用來溝通的，清楚條列各種人、事、時、地可能發生的狀況，利用簡單的AB問答讓你秒懂情境，目標是即時的進行簡單會話對答，例如到郵局寄明信片或包裹該怎麼表達「麻煩請這樣做」，在日本電器行委婉詢問價格該怎麼說等各種狀況。我們準備讓你將最實用的日語句子帶著走，輕鬆跟讀羅馬拼音，在需要與人以日語溝通的場合裡，能立即做出適當的反應及對談，說得一口道地日語！ 本書特色 　　特色一：【驚訝與疑問】、【感想與感覺】、【意志與態度】等超實用主題，迅速掌握基礎日語應對技巧！ 　　精選十大主題，200個最常用的實用短句，約1000組的會話實例，與生活場景實境呼應，每個主題句旁皆

註記羅馬拼音，簡單又實用，讓你迅速應用在日常生活中，就算不懂五十音，跟著羅馬拼音唸，隨時可以輕鬆開口說日語。每個主題句皆有情境解說，讓讀者熟悉主題句使用契機，反思生活實境大小狀況，理解開口時機，學日語不能只靠死背，瞭解用法才能說得一口道地的日語。 　　特色二：真實狀況對話，看一遍就學會，輕鬆理解使用時機 　　為了貼近生活情境，本書除了說明主題句使用契機外，也列出數個生活情境對話，讓讀者可以身歷其境，與生活狀況連結，更附註延伸用法、同義詞句及經常搭配連用的字詞做為參考，還有其他類似句子及回答方式的使用方法，增加學習深度及廣度。本書綜合了日本人最常用、最道地的說法，讓讀者任何情況需要時馬上就脫

口而出，彈性地運用所學，是一本不可或缺的日語學習必備工具書。 　　特色三：朗讀MP3+點讀筆的互動組合，隨點隨唸，提高學習效率！ 　　本書提供點讀功能，讀者可利用點讀筆直接在書上做點讀播放的學習，針對不懂的句子，重複播放聆聽日籍老師的道地發音。亦可使用隨書附上的互動光碟在電腦上做練習。專業的日籍老師會根據句子的使用時機，唸出書上的好用句，讀者可參考老師朗讀的語氣和抑揚頓挫來學到道地的日語唸法。 (欲購買點讀筆，可上LiveABC官網訂購)  

收到了解進入發燒排行的影片

新型c-di-GMP受體蛋白YajQ與其交互作用蛋白OPPs及LysR的結構與功能分析

為了解決收到了解的問題，作者蘇毓智 這樣論述：

二級訊號傳遞分子c-di-GMP廣泛存在於細菌中，並參與調控許多重要的生理功能，包括生物膜的合成、細菌的移動能力以及致病性因子的產生等等。在最近的研究中，Robert P. Ryan 的研究團隊在十字花科黑腐病菌(Xanthomonas campestris pv. campestris)中找到一新型c-di-GMP受體蛋白YajQ，並利用酵母菌雙雜交系統(yeast two-hybrid)找到許多會與YajQ產生交互作用的蛋白。這些蛋白的功能包含層面非常廣泛，顯示細菌受到c-di-GMP 調控路徑遠比先前瞭解的更精密且複雜。本篇論文主要針對YajQ與c-di-GMP及其交互作用蛋白LysR

及OPPs的複合體進行結構與功能的分析。OPPs為八異戊二烯焦磷酸合成酶(octaprenyl pyrophosphate synthase)，LysR則屬於原核生物轉錄調控蛋白中最大的蛋白家族。為了探討c-di-GMP如何去結合進而影響YajQ，我們構築了兩種不同菌株的YajQ進行表現及結晶條件的篩選，然而，到目前為止並沒有晶體的生成。利用以色列團新開發的生物資訊方法PROSS (Protein Repair One-Stop Shop)，針對XcYajQ進行分析及重新設計，在突變了15個胺基酸之後，重新設計的XcYajQ蛋白(designed XcYajQ)與c-di-GMP順利地形成複合

體晶體，並收到了解析度高達1.7 Å的X-ray繞射數據。接著透過分子取代法已經得到初步的晶體結構，然而，在電子雲密度圖中，並沒有發現c-di-GMP的存在。在Robert P. Ryan的研究中發現，c-di-GMP與YajQ的結合，會增強其交互作用蛋白LysR與標的DNA結合的能力。為了得到YajQ與LysR的蛋白複合體晶體，我們嘗試利用融合蛋白的策略將兩個蛋白質的基因連結在一起，中間插入長度不同的linker，期望能順利獲得蛋白複合體之晶體。此外，為了探討c-di-GMP在YajQ與OPPs的交互作用中扮演什麼樣的角色，我們利用表面電漿共振 (surface plasmon resona

nce, SPR)的方式來測定YajQ與OPPs兩者之間的親和力，其解離常數為3.8 uM，並更進一步發現當c-di-GMP存在時會破壞兩者間的交互作用。

不正經的魔術講師與禁忌教典 6

為了解決收到了解的問題，作者羊太郎 這樣論述：

　　「葛倫老師，你被開除了。」「咦？」 　　葛倫才剛下定決心要好好當個老師，便馬上收到了解雇宣告。為了逃過被開除的命運，他必須自費前往古代遺跡進行調查。「你們應該要多瞭解這個世界才是！」──一貧如洗的葛倫果不其然又想出不正經的方法，把腦筋動到了學生的身上！？ 　　「請讓我盡一份力。」多虧天使魯米亞的好意，葛倫如願得到了學生們的幫忙，然而……「我也陪你們一起去吧，葛倫。」不知何故，瑟莉卡也要一起同行！？ 　　「她肯定在打什麼歪主意……！」 　　家族的羈絆，將在接觸到沉睡於遺跡之中的世界深淵時接受考驗！！