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蘇打綠歌詞之修辭意涵研究

為了解決文藻5b的問題，作者白雅雯 這樣論述：

第一章 緒論…………………………………………………01第一節 研究動機與目的……………………………………01第二節 文獻探討……………………………………………05第三節 研究範圍與方法……………………………………11第四節 研究架構……………………………………………22第二章 蘇打綠樂團之崛起、發展與特質…………………23第一節 蘇打綠樂團之崛起過程……………………………23第二節 蘇打綠樂團之多元發展……………………………27第三節 蘇打綠樂團之創作特質……………………………37第三章 運用修辭抒寫人情交流……………………………49第一節 以對襯修辭凸顯親情之珍貴………………………49第二

節 以反復修辭表現友情之深切………………………54第三節 以譬喻修辭描繪愛情之聚散………………………60第四章 運用修辭傳達生活態度……………………………69第一節 以引用修辭寄託人生哲理…………………………69第二節 以雙關修辭蘊含個人理想…………………………77第三節 以排比修辭強調積極精神…………………………83第五章 運用修辭關懷社會現象……………………………87第一節 以示現修辭觀照社會亂象…………………………87第二節 以諷喻修辭批判社會病態…………………………92第三節 以設問修辭導正社會意識…………………………97第六章 結論…………………………………………………107參考書目

………………………………………………………111附錄……………………………………………………………123

應用使用滿足理論探討動漫觀賞者之情緒調適研究

為了解決文藻5b的問題，作者曾依蕎 這樣論述：

本研究應用使用滿足理論探討動漫觀賞者動機、行為與情緒調適之影響，以觀賞過動漫者為對象，採立意抽樣進行問卷發放，共計發放443份，有效回收問卷為432份，有效回收率達97.51%。資料分析方法包括描述性統計分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析與迴歸分析。研究結果發現：受測者以19至24歲，收入在10,000元以下中部大學（專科）女性為居多，其可自由支配時間以25至36小時居多，大部分的人皆會關注動漫消息、參與動漫活動、購買動漫產品，並且不會因社會對動漫的評價而影響他們觀看與否，家人也多不會反對受測者接觸動漫，多數人已將看動漫作為生活必須，也會對觀看動漫產生期待。而不同背景變項在觀賞動機、觀賞

行為與情緒調適，具有顯著差異存在。動漫觀賞者的觀賞動機對觀賞行為有正向顯著影響；動漫觀賞者之觀賞動機與觀賞行為皆對情緒調適有正向顯著影響。依據研究結果提出以下建議：建議觀賞者以宣洩的角度並配合適當的觀賞頻率及內容選擇觀賞動漫；建議家長在孩子觀賞同時協助多方思考；建議業者及活動舉辦者在漫畫動畫化及舉辦活動時，優先考慮冒險類動漫，具較高效益。