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另外網站校務行政系統常見問答也說明：§ 個人設定：提供使用者個人基本資料變更設定（ 例如：密碼及Email 帳號變更、通知訊息保留方式設定、常用系統連結設定等 ）。 § 常見問答：彙集本校 ...

大葉大學 資訊管理學系碩士班 曹偉駿所指導 張淳儀的 基於ISO 27001與BS 10012之雲端校園數位學習安全管理之研究 - 以新竹市某國中學務系統為例 （2015），提出新北市校務行政系統帳號密碼關鍵因素是什麼，來自於雲端運算、數位學習、ISO 27001、BS 10012、校園學務系統。

而第二篇論文國立交通大學 理學院科技與數位學習學程 李榮耀、蔡佳倫所指導 黃保太的 一種整合OpenID與校園網路芳鄰服務之新單一登入機制 （2014），提出因為有 OpenID、單一登入、網路芳鄰、ActiveX的重點而找出了 新北市校務行政系統帳號密碼的解答。

最後網站校務系統- 整合櫃台 - 實踐大學則補充：例如：生日為1990年1月2日，則密碼19900102）. 2、, 遞補生：使用【忘記密碼】功能，變更密碼。 3、, 學生帳號同一時間只能登入一次，離開系統時，必須正常【登出】， ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了新北市校務行政系統帳號密碼，大家也想知道這些：

基於ISO 27001與BS 10012之雲端校園數位學習安全管理之研究 - 以新竹市某國中學務系統為例

為了解決新北市校務行政系統帳號密碼的問題，作者張淳儀 這樣論述：

端校園數位學習蓬勃發展，大量的數位學習教材透過雲端讓學習者來運用，為了避免網站系統、數位學習內容、IP 位址、校園學務系統上軟體和硬體屬性、以及瀏覽的網頁紀錄遭受未經授權人員之竊取、偽造、破壞、分享或篡改等不法行為之威脅，而產生個資外洩、帳號密碼遭竊、數位學習成果及數位教材版權之不當使用等資訊安全問題，故校園學務系統應有完善的資訊安全政策，因應雲端數位學習所帶來的資訊安全風險。 本研究整合 ISO 27001 資訊安全管理標準及 BS 10012 個人資料管理標準，採用深度訪談之研究方法，而從研究結果中，瞭解並針對雲端校園數位學習環境之資訊安全管理提出以下五項建議: 雲端校園數位學習資

訊安全政策仍須落實、校園實體安全維護及軟硬體設備需提升、加強校內人員之資訊安全訓練，以降低人為風險、校園資訊安全專業亟需提升以及完善雲端校園學務系統仍待建立。從這建議中，提供學校、教育行政單位或未來相關研究之參考，以增進雲端校園安全管理之成效。

一種整合OpenID與校園網路芳鄰服務之新單一登入機制

為了解決新北市校務行政系統帳號密碼的問題，作者黃保太 這樣論述：

網路芳鄰服務是中小學校園中最常使用的網路服務之一，如果可以將該服務也納入單一登入服務之中，對於校務發展有極大的幫助，然而，很可惜的是，現在最常使用的OpenID單一登入機制無法整合中小學校內的網路芳鄰服務，因此，網路管理員仍然得為每位使用者建立一組網路芳鄰的帳號密碼讓使用者去記憶，未能達到校園完全單一登入化。本研究提出了一個新的單一登入機制，這個單一登入機制在不改變OpenID機制的情況下，可以整合國小校內的網路芳鄰服務，使用者僅需要記憶一組OpenID帳號密碼，便可以同時使用OpenID網頁服務以及網路芳鄰服務，不僅提升行政效率，還可以達到完全地校園單一登入化，讓各項系統服務在校園中的使用

上更加方便。

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