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澎湖縣文化局圖書館的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦紀玉仙寫的 小蟹找新房 和姚瑞中、LostSocietyDocument的 海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查都 可以從中找到所需的評價。
另外網站澎湖縣政府文化局-111年上半年演藝活動徵選審查也說明：澎湖縣 政府文化局-111年上半年演藝活動徵選審查. 受理111年1月至6月在澎湖縣演藝廳辦理之各類型表演藝術活動，收件時間為即日起至110年8月30日止（以郵戳為憑）.
這兩本書分別來自澎湖縣政府文化局 和田園城市所出版 。
國立清華大學 幼兒教育學系 謝明芳所指導 池孟穎的 圖書館推行「Bookstart閱讀起步走」活動實施情形之初探研究 （2018），提出澎湖縣文化局圖書館關鍵因素是什麼，來自於圖書館、「Bookstart閱讀起步走」、親子共讀。
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小蟹找新房
為了解決澎湖縣文化局圖書館 的問題，作者紀玉仙 這樣論述：
文化局致力於推廣兒童閱讀不遺餘力，從0歲閱讀起步走的圖書禮袋贈閱、天人菊故事媽媽說故事、培訓故事媽媽；培訓閱讀種子師資、父母講座辦理、兒童讀書會、兒童徵文比賽、兒童說故事比賽、兒童繪本故事出版等等，一系列綿密的串連，吸引小讀者們走入閱讀文學的行列，喜愛圖書館，細細品味文學的芬芳，普及了閱讀的風氣。 小蟹找新房故事完整、插畫精美又有環保寓意，以童趣角度來描繪澎湖生態問題，都是很好的鄉土文化、環境海洋教育教材。
圖書館推行「Bookstart閱讀起步走」活動實施情形之初探研究
為了解決澎湖縣文化局圖書館 的問題，作者池孟穎 這樣論述：
本研究旨在了解，地方圖書館辦理教育部推行的「Bookstart閱讀起步走」活動情形，以及該館圖書館員、故事志工、家長及學童參與活動情形與觀點。本研究邀請四位館員、兩位故事志工、四組積極參與活動的親子、兩組非積極參與活動的親子，以及兩組從未造訪過圖書館的親子，總共八組親子擔任研究對象。資料收集為期三個月，以半結構式訪談、觀察和文件收集三種方式為主。研究結果顯示，圖書館結合各項元素和專業，推出多樣「Bookstart閱讀起步走」系列活動，期望提升親子共讀且喜歡閱讀的習慣；所有研究參與者均認同「Bookstart閱讀起步走」活動有其影響力，但對於活動辦理形式，有不同的想法；雖然圖書館在推行「Boo
kstart閱讀起步走」活動不遺餘力，但缺乏實際了解故事志工和民眾想法的管道，以至於故事志工和民眾與館方在「Bookstart閱讀起步走」活動推行上仍有看法上的落差；最後，圖書館能藉由本研究的分析結果，了解志工及民眾參與「Bookstart閱讀起步走」活動的觀點以及建議，可以做為未來改革參考。依據本研究發現，對於參與研究圖書館之「Bookstart閱讀起步走」系列活動、圖書館員、家長、學童、政府政策，以及未來研究方向提出相關建議。
海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決澎湖縣文化局圖書館 的問題，作者姚瑞中、LostSocietyDocument 這樣論述：
全國一百處「蚊子館」現場直擊納稅人不能不知道的社會真相 繼2010年出版《海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查》後的第二本踏查紀錄，藝術家姚瑞中再次帶領藝術大學的學生，更完整地透過「返鄉踏查」的文字與影像來記錄下「閒置公共空間」的現場。本書所收百處案例，包括延宕開發的大型園區、蓋到一半卻停工而閒置的設施、新建卻缺乏實質效益的建設、經營管理不佳的館舍、功成身退仍堪用的閒置空間……等，多數文字資料參考自監察院、審計部資料及招標網站，或彙整比對相關報導並實際走訪拍攝而成。 從《海市蜃樓》到《海市蜃樓II》的踏查紀錄中，「蚊子館」生態面貌也漸漸有了改變：近年來「XX園區」如雨後春筍般出現，產
業園區化已經成為主導政策，然而這些全面整合產官學界、公辦民營的開發遠景下，原本只是為數眾多、但大多只有單一空間的蚊子館，現在動輒是包含數十棟建築物的龐大閒置園區，保守估計全台已有上百座。 這些越來越多的巨大建設是否等同於產能與產值？這樣的開發對於社會價值觀乃至於文化發展是否有無形影響呢？ 在宛如海市蜃樓的願景裡，我們透過文字與鏡頭直視著這些建築物，試圖發問。 作者簡介 姚瑞中（Yao, Jui-chung） 國立台北藝術大學美術系畢業，曾受邀參加義大利威尼斯雙年展、日本橫濱三年展、澳洲亞太三年展及台北雙年展聯動計劃，擔任過天打那實驗體團長、楊德昌電影美術指導、非常廟藝文空間執行長。
目前為台北當代藝術中心理事長、中華民國視覺藝術聯盟理事、忠泰文化建築藝術基金會董事及非常廟藝文空間顧問，並任教於國立台灣師範大學美術系。著有在《台北生存的一百個理由》（合著）、《台灣裝置藝術》、《台灣當代攝影新潮流》、《台灣廢墟迷走》、《台灣行為藝術檔案》、《流浪在前衛的國度》、《廢島─台灣離島廢墟浪遊》、《姚瑞中》、《人外人》、《幽暗微光》、《逛前衛》（合著）、《恨纏綿》、《甜蜜蜜》、《海市蜃樓》（編著）、《搞空間》（監製）等書。個人官網 www.yaojuichung.com LSD（Lost Society Document） 全名為「失落社會檔案室」，為一臨時性組織，是由姚瑞中老師
所帶領的一個攝影工作坊，發動大學生回故鄉進行攝影踏查。參與第二本計劃的成員約七十位，仍以國立台北藝術大學美術系與國立師範大學美術系為主，另有一些自告奮勇的外系或外校學生主動參與，多數學生都是所謂的攝影素人，他們以有限的設備利用課餘時間走訪全國各地，透過文字與照片呈現社會發展的特殊現象，以公民參與的方式提醒社會大眾，並提供政府有關部門參考。