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中國文化大學 生活應用科學系碩士在職專班 陳欣怡所指導 林芷伊的 女性社區舞蹈參與者休閒涉入、社區意識與生活滿意度之研究 （2021），提出私立永安護理之家關鍵因素是什麼，來自於女性社區舞蹈參與者、休閒涉入、社區意識、生活滿意度。

而第二篇論文國立中正大學 教育學研究所 洪志成所指導 林佳蓁的 後期中等學校教師專業學習社群 永續經營指標建構之研究 （2021），提出因為有 教師專業學習社群、德懷術、永續經營、層級分析法的重點而找出了 私立永安護理之家的解答。

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女性社區舞蹈參與者休閒涉入、社區意識與生活滿意度之研究

為了解決私立永安護理之家的問題，作者林芷伊 這樣論述：

女性承擔家庭、社會和工作多重責任，壓力沉重。社區舞蹈運動有助於鍛練身體、釋放壓力、抒發情感、增進社交、提升生活品質，適合女性參與投入。本研究主要目的為瞭解女性社區舞蹈參與現況，以及瞭解女性社區舞蹈參與者在休閒涉入、社區意識與生活滿意度之差異性、相關性及預測力。本研究採問卷調查法，以女性社區舞蹈參與者 363 位為研究對象，以「休閒涉入量表」、「社區意識量表」與「生活滿意度量表」等量表，採用李克特 (Likert) 五點式量表計分，並以描述性統計、因素分析、信度分析、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及迴歸分析等統計方法進行資料分析。研究結果顯示，女性社區舞蹈參與者以50

歲以上居多，學員由於能就地就近在社區內從事休閒活動，花費不多、交通方便、時間短，既能達到運動效果並能兼顧家庭與工作，因此願意長期持續地參與社區舞蹈休閒活動。參與者對休閒涉入的感受度愈高，其社區意識與生活滿意的感受度愈明顯，三者之間存在顯著相關性。休閒涉入與社區意識對生活滿意度有顯著的預測力，社區意識在休閒涉入與生活滿意度間扮演部份中介的角色。因此，建議女性社區舞蹈參與者持續參與社區舞蹈活動，不僅能獲得紓壓等各項效益之外，透過鄰里關懷、互助，進而凝聚社區共榮意識，以豐富生活內涵及提升生活品質。建議相關單位在規劃活動時，增加更多適合中高齡女性的課程活動，以維護身心健康，同時提高社區參與的效能。關鍵

字：女性社區舞蹈參與者、休閒涉入、社區意識、生活滿意度

後期中等學校教師專業學習社群 永續經營指標建構之研究

為了解決私立永安護理之家的問題，作者林佳蓁 這樣論述：

本研究旨在建構適合我國後期中等學校教師專業學習社群永續經營指標(以下簡稱永續經營指標)。首先，依據永續經營及教師專業學習社群之相關文獻及實徵研究整理，初步擬定永續經營指標；其次，與學者專家及高中職推動教師專業學習社群實務工作者進行二次焦點團體訪談，經過12人次的充分討論、意見交流，修正指標內容之適切性；透過德懷術調查研究蒐集並分析18位專家學者對指標的重要性及一致性程度，作為永續經營指標建構之依據。最後，藉由層級分析法瞭解15位專家予以層面、向度、指標之相對權重。本研究歸納出以下結論：一、永續經營指標之建構，包括「社群結構」、「運作模式」、「組織文化」、「資源共 享」、

「成果檢視」五個層面，及十一個向度、四十七個指標細目。二、永續經營指標五個層面中，最重要的是「社群結構」，其次是「成果檢視」及 「運作模式」。三、德懷術專家對永續經營指標之五個層面、十一個向度表示高度認同，其中又以向 度5-1「省思調整」之認同度最高。四、永續經營指標十一個向度中，最重要的包括「省思調整」、「校長領導」、「發展共 同願景」及「專業成長」。五、永續經營指標四十七個指標細目中，最重要的包括「校長認同教師領導的理念， 會鼓勵教師發揮領導才能」、「校長能夠運用多種策略協助教師專業學習社群解決 問題」及「社群計畫能由社群成員

共同討論後撰寫」。六、不同背景的專家群對於永續經營指標權重值有差異。 依據上述結論提出相關建議，以供教育主管行政機關、學校單位、社群召集人及未來研究參考。關鍵詞：教師專業學習社群、德懷術、永續經營、層級分析法

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