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矽谷阿雅 追不到夢想就創一個!從台灣記者到臉書電商產品經理的顛覆筆記

為了解決立人國小學費的問題，作者鄭雅慈 這樣論述：

後疫情時代、職場冰河期找不到工作？ 拓荒者的世界是自己創造出來的！ 勇闖矽谷頂尖公司心法＋寫出完勝履歷攻略 　　有時候，機會是給準備好的人的，但其他時候，真的沒有機會，與其在那空等，不如自己創造。等別人給你開一扇窗很好，但偶爾，你要自己把門踹開！ 　　如果你追不到夢想，那就自己創造它！ 　　＼矽谷阿雅從傳統媒體到科技新貴的電商拓荒之旅／ 　　蘋果日報記者→希爾思百貨產品經理→Target百貨電商產品長→麥當勞全球電商資深總監→ebay新興市場產品長→Facebook電商產品經理 　　★美國Min雜誌年度最佳行銷人獎提名 　　★榮獲十多項美國數位大獎 　　★榮登美國40位40歲以

下女性科技精英榜 　　★台灣十大傑出青年提名 　　★TED╳Talk【慌世代－拓荒世代】演講 　　★各大媒體驚艷報導 　　★超過20所全台大專院校巡迴演講 　　一個蘋果日報的小記者，怎麼變成矽谷電子商務產品長、行銷長？ 　　一個文組的七年級女生，怎麼跨領域到臉書帶領理工團隊？ 　　阿雅的故事告訴我們，她做得到，我們也可以，只要你懂得方法。 　　「忠於自己的興趣、敞開心胸嘗試、有機會就把握、遇到不會就學習」 　　阿雅是土生土長的台灣人，從小就有記者夢，但大學念的是韓文系，擠不進媒體圈，她就自己創新聞社，最後如願當上蘋果日報一姊，又勇敢的放棄累積起來的人脈，貸款了三百多萬到美國念書。 　　

一開始的她，英文非常差，差到分不清楚什麼是「pool 」（泳池）什麼是「ocean」（海洋）。英文差就不能去美國念書、工作嗎？當然可以，做報告分組時，她當召集人做庶務、假日去圖書館櫃台打工念書練會話，只要夠積極，真的無難事。 　　從西北大學（全美最好的媒體科系學校之一）畢業後，剛好是2008年金融海嘯，阿雅投了500封履歷，替自己創造了一份工作。沒有面試機會？她當過記者，堵人她會！沒有人脈？學校老師就是她的人脈。英文不好？只要做好功課知道面試者會問什麼，答案背下來就對了！最後她沒有找到工作，她是替自己創造了一份工作，提出一個企劃案給凡斯集團，成了約聘員工之一。她了解到，如果要失敗，是因為盡全

力，而我不夠好。而不是我沒有盡全力，因此錯過機會。 　　十年來，她就是邊做、邊學，很多事情都是一半會一半不會。一路往在頂尖科技公司，帶領團隊做全球數位產品的工作。找工作本來就不可能是做100%會的東西，如果是，那你就做你現在的工作就好了啊，幹嘛換工作？！不要擔心自己不會，而是要害怕自己不肯學。 　　在美國工作十幾年，阿雅用她收穫的視野、經歷、專業，在書中具體教讀者怎麼突破困境、顛覆規則。常常我們以為無路可走，有可能是因為害怕，也可能是因為一無所知……別擔心！本書詳述阿雅自己創造職位、創造機會、創造自我條件，進而創造出自己夢想的動人經歷，你將從中獲得無限的激勵與力量，跟阿雅一起成為職場不死鳥

！ 　　你可能會說：「阿雅可以做到，是因為她很神，像我一定就做不到。」 她說，其實沒有那麼神，她只是有機會就把握嘗試新挑戰，試了新挑戰後發現不會什麼趕快學，覺得不喜歡就趕快調整，如此而已。 國內外聯合‧重量推薦 　　James Huang／巨思文化創新長兼數位時代技術主編 　　王治真／福斯汽車集團亞洲未來創新中心高階經理 　　半路出家軟體工程師在矽谷 　　江湖人稱S姐 　　何則文／作家、職涯教練、人資主管 　　艾兒莎／知名作家 　　林依晨 　　林偉克Weiko Lin／好萊塢名編劇導演/前加州大學洛杉磯分校教授 　　胡智為／旅美知名棒球選手 　　翁琬柔／《身為國際新聞記者》作者 　　理科

太太／YouTuber 　　麥玉潔／新聞主播 　　張太咪／《大英國小職員職場奮鬥記》作者 　　陳怡蓁／吾思傳媒共同創辦人 　　黃大米／作家 　　葉至誠／科技部駐舊金山科技組組長 　　萬惡的人力資源主管 　　劉軒／知名作家、心理學教育家 　　蘇盈如／《2030轉職地圖》作者 　　Ariel Meyer／Lyft區域總經理/前eBay全球新興市場總經理 　　Eric Cheung／Google矽谷總部電商成長駭客經理 　　Jenny Sun／YouTube矽谷總部產品經理 　　James Regan／Facebook矽谷總部科技專案經理 　　Punit Kapoor／麥肯傳播集團印度區總經理 　　

Sharon Chai／Uber矽谷總部全球行銷科技營運高階專案經理 　　Tom Collinger／美國西北大學教授/前整合行銷傳播學院副院長 　　Zoher Karu／花旗銀行歐洲中東亞太非洲區數據長  

玩樂智能： 找回童心，輕鬆玩出贏家人生

為了解決立人國小學費的問題，作者AnthonyT.DeBenedet 這樣論述：

　　想像、社交、幽默、自發、驚歎 　　找回「人人都有，只是你沒發現」的能力， 　　用玩樂的心，微笑面對現實壓力， 　　喚醒無懼的熱情，體驗人生真正的感動與驚喜！ 　　你是每天擠捷運通勤的上班族？ 　　還是身負業績壓力的公司老闆？ 　　是否每個月被各種貸款壓到折腰， 　　卻還有子女的學費補習費待繳…… 　　職場上的快節奏、日常生活的高壓讓人喘不過氣， 　　成年後的生活過得愈來愈緊繃，計畫永遠趕不上變化， 　　對於生命的失落和茫然三不五時讓人焦慮與沮喪…… 　　殘念！那個零煩惱的歡樂童年早已離我們遠去…… 　　其實，每個人心中都有一座遊樂場， 　　但怎樣才能找囘內建的玩樂能力？ 　　又該

如何激活童年時期的玩心？ 　　作者安東尼•德班奈特(Anthony T. DeBenedet, M.D.)醫生教你運用玩心重構人生， 　　透過深入淺出的介紹，結合腦科學與心理學技巧， 　　告訴大家如何找回童年的玩樂能力(playfulness)； 　　重點不是「玩樂」行為，而是「玩出」童心未泯。 　　作者建議大家從五種能力著手──想像力、社交力、幽默感、自發性、驚歎力。 　　這五項能力幫助我們發揮玩樂智能── 　　一、「想像力」幫助我們在做得到的範圍内改變想法，完成不可能的任務。 　　案例： 　　AT&T的員工在面臨企業資產剝離時，如何運用想像力度過人生難關？ 　　如何培養想

像力： 　　1.選擇屬於自己的冒險 　　2.對敵人產生同理心 　　二、「社交力」幫助我們放下成見與刻版印象增進人際關係，製造蝴蝶效應。 　　案例： 　　年輕夫妻如何發揮社交力將原本的貧民窟，改變為全美最具發展潛力的十大社區之一？ 　　如何培養社交力： 　　1.把意見包裝成建議（沒人喜歡聽訓，體貼的建議聽起來順耳多了。） 　　2.不夠強勢並不代表消極無為，「弱勢溝通」需要對自我能力的要求及謙遜。 　　三、「幽默感」幫助我們以輕鬆方式強化與他人的互動關係，有益身體健康。 　　案例： 　　一家不起眼的廣告公司如何展現幽默感，替德國福斯金龜車順利打開美國市場？ 　　如何培養幽默感： 　　1.注

意別人的底線 　　2.透過自嘲展現謙遜態度 　　3.透過幽默產生強大的韌性 　　四、「自發性」幫助我們建立心理的應變彈性與雅量； 　　案例： 　　美商「櫻桃共和國」創辦人如何善用自發性，翻轉逆境，創下產品銷售最佳紀錄？ 　　案例： 　　一名熱愛寫作的美國婦女，如何發揮想像力與自發性，用一支筆拯救一戰期間歐洲孤兒的心靈？ 　　如何培養自發性： 　　1.打破日常成規，跳脫現有的思考框架 　　2.輕鬆看待情緒，不要被情緒綁架 　　五、「驚歎力」讓我們隨時都能找到生活中的小確幸。 　　案例： 　　一對年輕夫妻看似人生勝利組，直到他們的女兒被診斷出癲癇後，他們該如何運用驚歎力重拾生活中的歡笑？

　　如何培養驚歎力： 　　1.找出生活中的微小幸運，製造驚喜 　　2.回憶童年時代的自己，喚起難得的經歷 　　3.觀察生活周遭的孩童，體驗童趣 　　本書為長期處於高壓力、不快樂的成年人提供很多反思及可以調整的生活態度。 　　原來，生活也可以這樣輕鬆過，真的沒什麼大不了！  

行銷策略對私立小學營運績效之影響

為了解決立人國小學費的問題，作者吳怡萱 這樣論述：

　　本研究旨在探討行銷策略對服務業非營利組織營運績效之影響。首先探討行銷4P、7P、服務行銷金三角策略之意涵，再以質性研究之訪談法進行調查，並以服務行銷金三角理論為架構，分別進行外部行銷、內部行銷、互動行銷之實地訪談後，歸納研究對象於服務行銷金三角架構下之行銷策略，進一步對個案學校及其他同類型學校提出建議。　　根據訪談結果，獲致以下結論：　　一、學校外部行銷：家長選擇個案學校首重原因皆在產品(課程)的設計與規劃，其次因個案學校通路(地點)便利且於價格(學費)及推廣策略上多有優惠與緩衝空間，因此能增加顧客選擇的意願。二、學校內部行銷：個案學校對教師給予充分的教學自主權，使教師能夠施展教學抱負。

三、學校互動行銷：教師運用科技通訊即時與家長進行連結，且因教師流動率降低，彼此間互動緊密，連帶使家長對於個案學校教學品質信心增強，親師互動呈現滿意狀態。　　根據研究發現，為個案學校及其他同類型學校做出以下建議：　　一、學校外部行銷：持續發展特色課程並擬定優惠制度，開拓多元宣傳管道；選擇良好的通路，增加顧客前往的便利性；充實並改善硬體設備。二、學校內部行銷：建立人力資料庫；定期舉辦教育訓練與研習；提出組織有效承諾。三、學校互動行銷：持續營造公共關係；規劃良好校園環境，營造共學氛圍，形塑樂學形象。