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詩路尋光：詩人本事

為了解決立人國小評價的問題，作者李桂媚 這樣論述：

　　跟隨領頭詩人們的生命印記，從心發現深耕於這塊土地的「詩人本事」。 　　《詩路尋光：詩人本事》以吳晟、向陽、林柏維、孟樊、洪淑苓、陳胤六位詩人為觀察對象，剖析創作歷程與作品風格，橫跨前輩作家到中壯輩詩人群，他們都是以正面、陽光的書寫方式關懷母土，又醉心於現代詩創作的力行者，也企盼著臺語創作的微光能夠在這塊土地上深植，在臺灣詩壇留下不可磨滅的印記。 　　李桂媚從詩人到詩評家、而後成為彰化在地文學的研究者，她從作品、生命軼事、學術篇章等多種角度，對詩人進行具深度和廣度的書寫，這除了要有深刻的洞察力，也要有熱愛於現代詩的溫婉心腸。期盼透過文字，道出詩人們與詩的精采生命故事，

引領大家去認識不同世代、風格迥異的詩人及其創作。 本書特色 　　★本書以吳晟、向陽、林柏維、孟樊、洪淑苓、陳胤六位詩人為觀察對象，剖析創作歷程與作品風格。 　　★跟隨領頭詩人們的生命印記，企盼著臺語創作的微光能夠在這塊土地上深植，在臺灣詩壇留下不可磨滅的印記。  

做事輕鬆的人都很懂的正向誘導技術：命令，人會排斥；暗示，人會行動，世界頂尖大學實證，正向誘導，連個性都可以改變。

為了解決立人國小評價的問題，作者內藤誼人 這樣論述：

　　◎在小費箱上貼一朵花，和貼一隻眼睛，顧客會把錢投入哪個箱子？ 　　◎哪種椅子有利於商務談判？硬椅子還是軟沙發？ 　　◎把商品放在版面的左下角，顧客對你的產品好感度會提升很多。 　　◎老覺得自己負面思考？手腕上綁條橡皮筋，能逼出你的正向思考。 　　本書作者內藤誼人是日本最權威的心理學教授， 　　他整合哈佛、史丹佛、麻省理工、普林斯頓等知名大學的心理實驗發現： 　　命令，人會排斥；暗示，人會行動， 　　藉由言語、動作、示意、暗示等正向誘導， 　　可以影響一個人的感情、行為，甚至個性都改了。 　　想說服對方？或者想開始新的自己？天天告訴自己，我一定可以的。 　　◎做事輕

鬆的人都積極使用的心理技巧 　　‧藏在企業標誌裡的形象誘導：「閾下刺激」 　　聯邦快遞的LOGO裡，居然藏有「使命必達」的暗示，你發現了嗎？ 　　「好奇怪，我不知不覺就買了這個！」這種感覺，就是受閾下刺激的影響。 　　‧「促發效應」和「扭曲認知」，會改變你的決策模式 　　研究老人議題的大學生，走路速度居然漸漸像老人一樣變慢。 　　這是促發效應：腦中思考過的事情會影響我們接下來的行為模式， 　　四款材質一模一樣的絲襪，家庭主婦偏偏選了有香味的那款， 　　理由居然是：「這個觸感比較好」，原來，香味扭曲了她們的認知。 　　◎解除「負面暗示」，你的能力會突飛猛進 　　「我不想遲到」，這樣想，保

證你遲到； 　　「我不想感冒，因為感冒會影響工作……。」偏偏你就感冒了。 　　失敗的人，都有一種固定的模式，就是滿腦子負面暗示。 　　怎麼改變？拉橡皮筋彈手腕，可以逼出大腦的正向思考。 　　◎任誰都會服從的操控技巧 　　‧「很重要，所以說三次」這是有科學根據的 　　對心儀的女生不斷說：「妳一定會喜歡我的。」「妳一定會喜歡我的。」…… 　　重複久了真的會產生說服力。 　　‧面對「權威」，人的思考會失靈 　　科學家說……某大名醫研究……想順利說服對方，你得借用別人的權威。 　　或偶爾引述一下專業術語，別人會更服你。 　　想讓別人聽你的，下午六點溝通最有效，這是受到生理時間的影響； 　　有自

信的男生和沒自信的女生，最容易受誘導，關鍵是？ 　　你天天想的事，九成會發生，所以， 　　以下這句話，是世上最棒的誘導：「我一定可以……。」 各界推薦 　　小花心理學／小花老師 　　諮商心理師、聽你說科技創辦人／艾彼 　　Ashley心理科學苑創辦人、《你的溝通必須更有心機》作者／Ashley  

陳致元鴨子湖故事之生命教育相關內容研究

為了解決立人國小評價的問題，作者蔡涵嘉 這樣論述：

本論文以生命教育中的生命智慧、生命關懷和生命實踐為主要的架構，分析陳致元《鴨子湖故事》內容，透過對於圖畫書中文字與圖像符號的分析，探討其中所隱涵可以給予幼兒生命教育引導的教材。本研究以文本分析的方式，配合生命教育的三項核心：生命智慧、生命關懷與生命實踐，分析陳致元在《鴨子湖故事》中所蘊含各式生命課題，包含對於自我認同的追尋、如何關心他者的生命、分辨是非善惡等等主題。研究發現，《鴨子湖故事》不僅是適合幼兒閱讀的圖畫書，同時陳致元在其中也呈現了很多的生命智慧、生命關懷和生命實踐的內容，是十分適合幼兒園教師使用的生命教育教材，透過其中情節的啟發，教師可以引導幼兒去思考如何更加正向的看待自己與他者的

生命。