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國立體育大學 體育研究所 陳子軒所指導 黃駿的 機會或牽制？臺灣原住民族田徑運動員的晉級之路 （2019），提出花蓮更生日報求職關鍵因素是什麼，來自於阿美族運動、運動社會化、體育班、運動人才培育。

而第二篇論文輔仁大學 社會工作學系碩士班 蘇景輝所指導 廖劉耘的 新移民充權研究：以牛犁社區交流協會為例 （2013），提出因為有 新移民、充權、牛犁社區交流協會的重點而找出了 花蓮更生日報求職的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了花蓮更生日報求職，大家也想知道這些：

機會或牽制？臺灣原住民族田徑運動員的晉級之路

為了解決花蓮更生日報求職的問題，作者黃駿 這樣論述：

回顧臺灣田徑競技運動史，原住民族的運動表現不容小覷，特別是阿美族在田徑獲獎比率上的過度代表性，政府進而擬定原住民族體育政策的發展方針，造成其過度投入競技專項訓練，導致未來職業的升遷感到侷限和牽制。透過民族誌研究、訪談現役和退役的原住民族田徑運動員，分析其運動生命史，同時探究社會階層與學校教育的影響。本研究從原住民族田徑運動員的視野出發，發現體育班的教育現況，導致學生運動員在教育選擇時，無法擺脫專項運動所帶來的限制，尤其是原住民選手，因其社會階級的束縛，不得不選擇運動作為脫貧和向上流動的工具。在臺灣教育及體育政策，和培育運動人才的體制，將原住民族運動員置於優待與單一化生涯發展的禁錮之中，使其牢

牢深陷其中、無法自拔，以追求短暫又競爭的田徑運動生命。本研究針對原住民族田徑運動員的未來發展進行問題討論，除了改善體育班的教育制度，增進體育班學生的多元學習發展、多元才能培育之外，並提升原住民族對於成為運動選手之生涯規劃及時間透視的能力，進而追求運動人生中的理想與幸福。

新移民充權研究：以牛犁社區交流協會為例

為了解決花蓮更生日報求職的問題，作者廖劉耘 這樣論述：

牛犁協會的新移民服務，秉持著「我們住在這裡真好」，為境內的新移民提供充滿著充權意涵與精神的福利服務，這樣子帶有充權意涵與精神的新移民服務，是本研究者想要探討的，本研究採用個案研究法，研究牛犁協會為什麼要充權新移民，如何充權新移民，以及新移民有無被充權般的改變。經由本研究的發現，得到的結論如下：1.牛犁協會是因著協會的精神「我們住在這裡真好」，將新移民視為是資源而非問題，並採用夥伴關係來為她們提供服務，所以才會制定具有充權意涵的服務；2.牛犁協會如何充權新移民，協會致力於增強新移民的語言溝通表達能力、讓她們產生正向意識、致力於她們彼此之間的交流，後期更致力於讓她們有社會參與的機會，培養她們有服

務社區的能力；3.這些受助的新移民她們的成長與改變，在個人、人際、環境社會層面，都有明顯地成長，也有被充權般的改變，個人層面有語言表達能力增強、提升了自信心和自我認同，也讓她們在求職和事務處理上，有所提升，人際層面則是這些新移民打破國籍藩籬，成為了一家人，環境社會層面，這些新移民從受助者成為著助人者，與協會工作人員一起投入服務社區。

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