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用學習卡學7國語言：英、西、法、德、義、日、韓(隨書附7國名師親錄標準7國語言朗讀音檔QR Code)

為了解決逢甲外語選修的問題，作者 這樣論述：

想學語言，又好想跳過背單字的步驟？ 你需要更直覺的方式！ 快用「學習卡」翻轉你的語言學習吧！   　　◆什麼是學習卡？   　　學語言時，最讓許多人頭痛的莫過於背單字。 　　總是羨慕外語流利的人，單字量多，又能靈活運用，好像內建字庫般毫不費力嗎？ 　　一直被灌輸背單字是必要之苦的你，有沒有想過，背單字其實有簡單、愉快，且能真正變成深層記憶的方法呢？   　　《用學習卡學7國語言：英、西、法、德、義、日、韓》提倡以聽力、口說為學習起點，省去多數人在背單字時，先記憶中文、翻成中文的中間步驟，用看圖會意、看圖能說的訓練方式，使學習者達到直覺式的外語習得。   　　◆動手製作學習卡！   　　●只

要沿著書上的虛線剪裁（或直接撕下），就能自製學習卡！   　　●裁下的每張學習卡都是一個單字，正面為代表單字的精美插圖，反面為該單字的七國語言：英、西、法、德、義、日、韓。   　　●可以依自己的喜好及步調，選擇一次挑戰一種或多種語言；也可以享受到觀察不同語言之間，用字異同的樂趣。   　　●全書共336張學習卡，分成22大類如下： 　　有關生活：職業、場所、交通、文具、動物、看病 　　有關衣著：衣服、配件、鞋子、顏色 　　有關飲食：食物、蔬菜、水果、飲品 　　有關居家：房屋、家具、電器、廚具、化妝室用品 　　有關休閒與活動：運動、樂器、動詞   　　●音檔也貼心為學習者準備兩種聆聽體驗： 　

　（1）同時學習「每個單字」的7國語言時：1個單字 × 7種語言，一字一軌，每一軌都有7國語言，共336軌。 　　（2）學習「單一某種語言」的全部單字時：7種語言 × 22大類，依分類，每種語言單獨切成22軌，共154軌。   　　每張學習卡都有自己的編號，且編號直接對應音檔命名方式，好找、好學習！ 　　不論是想一次學習7國語言，還是一次只想專注於一種語言，都能滿足你的需求。   　　◆學習卡怎麼用？   　　學習卡的使用方式多元，無論是自己在家練習、親子互動或團體課程，都能藉由學習卡提高外語學習的樂趣和效率！本書也提供了多種互動式練習、課堂遊戲提案，快一起來看看，針對自己的目標語言，你還可以

這樣邊學邊玩：   　　例： 　　●少了哪幾張？ 　　老師先在桌上擺幾張學習卡。給學生一分鐘的時間記憶它們，然後把卡片收起來，重新整理後抽走幾張，並把剩下的學習卡放回桌上。請學生回答：「少了哪幾張？」記得最多的人獲勝。一開始玩的時候，可以抽走較少的學習卡，接著抽走較多以提高難度。   　　●卡片大聲說！ 　　將學習卡的圖案那面朝上，讓學生輪流抽卡，每人抽出一張，並大聲說出單字，但不能查看背面。答對的話，學生便贏得這張卡片，答錯的話必須歸還卡片，並輪到下一位學生挑戰。贏得最多張卡片的人獲勝。   　　如果還沒試過這麼活潑、有效的語言學習方式，那還在等什麼呢？《用學習卡學7國語言：英、西、法、德、

義、日、韓》，邀請你來發揮創意，從口說、聽力下手，玩出外語力，翻轉你的語言學習吧！   本書特色   　　˙一次收錄英、西、法、德、義、日、韓，7國語言任你學！ 　　˙336張彩色圖卡，收錄22類日常名詞、動詞！ 　　˙多種互動式練習、課堂遊戲提案！ 　　˙圖像記憶強勢入主大腦，不僅加深記憶又強化口說！ 　　˙隨書附7國語言音檔，隨時隨地學好7國語言！

新韓檢初級聽力全攻略QR Code 版(隨書附作者親錄標準韓語朗讀音檔QR Code)

為了解決逢甲外語選修的問題，作者배영희 這樣論述：

韓語名師  裴英姬老師執筆， 針對TOPIK I「듣기」（聽力）科目所規劃的全攻略 好評不斷！隆重推出QR Code版！ 考前自修必備！ 　　歷屆考古題由韓國「國立國際教育院」正式授權！ 　　◎ 關於新韓檢TOPIK I 　　測驗內容： 　　節數：一節 　　領域（時間）：聽力（40分鐘）、閱讀（60分鐘） 　　題型：皆為選擇題 　　題數：聽力（30題）、閱讀（40題） 　　配分：總分 200分，聽力（100分）、閱讀（100分） 　　TOPIK I（初級）裡又分為1級和2級二個級數，等級判定方式如下： 　　1級：總分80分以上 　　2級：總分140分以上 　　不知如何準備新韓檢初

級「聽力」科目嗎？有了韓語名師裴英姬老師所著的《新韓檢初級聽力全攻略 QR Code版》，保證勝券在握！ 　　◎本書歸納7大必考題型，帶您一網打盡新韓檢初級「聽力」： 　　題型1：回答 　　新韓檢初級聽力中，考生一開始要面對的題目是從一段男女的對話中，聽其中一位提出的問題後，再選出合適的回答。總共有4題，問題十分簡單明瞭，是考生必須把握分數的考題。 　　題型2：對話完成 　　初級聽力考試中，針對「對話完成」部分，每次考試都會出2題。男女對話中，考生要在聽到其中一個人說的內容後，選出適合的答案。此外，本題型問題內容比較短，都和基本會話有關，如問候、打招呼、與家人見面、問路、電話對話等等。

　　題型3：場所 / 地點 　　本單元除了要熟悉「地點」的單字，考生也要多準備與該地點相關的延伸單字，如與「醫院」相關的單字，有形容詞「아프다」（痛、不舒服）及動詞「입원하다」（住院）或名詞「의사」（醫生）等。請熟讀本書依考試趨勢而整理出的單字和句型，並配合模擬考試題練習。請仔細聆聽關鍵地點，也多挑戰聽懂整段對話。 　　題型4：短文主題選擇 　　這個題型的內容多是生活中常使用的句子。如問候、詢問國籍或年紀、平常的習慣等，所以不需要分析太多文法，只要把平常基本對話中延伸的單字和句型記住，並多練習，就能從容作答。 　　題型5：圖案選擇 　　這個題型的內容，要從4個圖案選項中，選出最符合的答案

。答題時，只要大概抓住圖案的異同處，依照對話內容，以刪去法來找到接近的答案即可。有時圖案的描繪差異並不大，因此要更注意聆聽對話內容裡的關鍵單字。 　　題型6：內容一致 　　這個題型的內容通常與我們生活上常遇到的狀況有關，作答時不用太緊張，記得千萬別靠我們的生活習慣或經驗來推測，因為通常答案會和對話內容有直接的關係。 　　題型7：一題兩答 　　這個題型對話長度約5、6句以上，對話的範圍也比較廣，聽一段短文或對話後，要回答2個問題。此題型容易出現中級程度的單字或句型，我們可以先跳過，注意聽接下來的內容。平常準備得越充分越不用怕，可以用平常心從容作答！ 　　◎在7大必考題型中，本書為您整理出8

大學習方針： 　　1.準備方向 　　針對該題型進行重點說明及剖析，並附上題型範例，首先讓您認識題型架構、準備方向、答題方式與應答技巧。 　　2.必備句型 　　統整出應試該題型應準備並熟記之文法句型，並附上相關例句，一網打盡考題中可能出現的對話及文章，準備考試事半功倍。 　　3.必背單字 　　整理出該題型必考之相關單字，並依單字類型區分為「生活物品」、「飲食」、「場所 / 地點」、「動作」、「時間」、「人」等等，將必考單字完美系統化，一目了然好記憶。 　　4.考古題練習 　　收錄該題型之歷屆官方考古題，透過試作考古題，會更加熟悉考題型態、出題方向與答題的節奏感，臨場上陣不慌張。 　　5

.考古題解析 　　收錄該題型歷屆考古題之中文翻譯及題目解析，該如何掌握考題重點、如何避免題目陷阱、如何迅速抓到解題關鍵，都能從詳盡的考古題解析中找到訣竅。 　　6.模擬考題練習 　　收錄該題型之模擬考題，在認識題型、試作考古題後，直接進行實際演練，一一挑戰所有可能出現的問題，檢視學習成效。 　　7.模擬考題解析 　　收錄該題型模擬考題之中文翻譯及題目解析，自我驗收對該題型的熟悉度，並找出自身弱點、補強實力，更附上星號提示解題關鍵，學習效率更加倍。 　　8.模擬考題單字 　　整理出該題型收錄之模擬考題中出現的重要單字，幫助您為自己建立更強大的單字庫，實際考試時，看到題目就能立刻抓出關鍵字。

　　只要跟著本書步驟，就能掌握聽力題型脈絡，一本搞定新韓檢初級聽力，讓您在考場上掌握致勝關鍵！ 　　◎本書4大特色，帶您完全掌握TOPIK I 聽力得分關鍵： 　　1. 歸納出TOPIK I 七大必考題型，最完整！ 　　本書依新韓檢官方公布之考題，歸納出「回答」、「對話完成」、「場所 / 地點」、「短文主題選擇」、「圖案選擇」、「內容一致」、「一題兩答」等七大必考題型，提供考生每種題型的準備方向及應答技巧，讓考生準備考試不慌亂！ 　　2. 整理出必考句型與單字，最精華！ 　　本書將每一題型之必考句型和單字分門別類，提供考生明確的準備內容，只要按部就班學習和複習，就能紮實打好韓語聽力基

礎！ 　　3. 精選歷屆考古題與模擬考題，最用心！ 　　本書精選近期10回考古題200題、模擬考題200題，按七大必考題型分類，考生完全不用擔心練習不足，跟著本書一步一腳印，輕鬆就能累積實力！ 　　4. 詳盡考古題解析及模擬考題解析，最貼心！ 　　本書提供考古題及模擬考題解析，一步步引導考生從相似的陷阱文句中，依照題型主旨選出正確的答案。亦補充解題重點單字及句型，並附上實用例句，考生可以透過詳盡的解析找出應考盲點，解題變得好簡單！ 本書特色 　　◎跟著《新韓檢初級聽力全攻略  QR Code版》備考6大步驟，保證高分過關！ 　　步驟1　先了解新韓檢聽力7大必考題型 　　步驟2　加強各

題型必備句型和單字 　　步驟3　搭配音檔，熟練各題型歷屆考古題 　　步驟4　對照歷屆考古題解析 　　步驟5　搭配音檔，反覆練習模擬考題 　　步驟6　對照模擬考題解析 　　應考新韓檢「聽力」科目，讀這本就夠了！  

國中生人際互動、輔導活動課程學習動機與學習滿意度關係之研究

為了解決逢甲外語選修的問題，作者顧庭甄 這樣論述：

　 本研究旨在探討彰化縣國中學生人際互動、輔導活動課程學習動機與學習滿意度之間的關係。本研究採取問卷調查法進行研究，選取彰化縣國民中學622位學生為研究樣本，將調查所得資料以平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關與多元迴歸分析等統計方法進行資料處理與分析。歸納本研究結果如下：（一）國中學生具有高度的人際互動、中高程度的輔導活動課程學習動機及學習滿意度。（二）不同年級與性別國中學生在人際互動部分達顯著差異，七年級在「親子互動」面向高於九年級，女生在「同儕互動」面向高於男生。（三）不同性別國中學生在輔導活動課程學習動機達顯著差異，女生在整體與分構面皆高於男生。

（四）不同年級國中學生在輔導活動課程學習滿意度部分達顯著差異，七年級在「學習環境」、「學習成果」面向高於九年級。（五）國中學生人際互動、輔導活動課程學習動機與學習滿意度之間皆呈現正相關。（六）國中學生人際互動可以預測輔導活動學習動機，其中以「同儕互動」最具預測力。（七）國中學生人際互動可以預測學習滿意度，其中以「師生互動」最具預測力。最後根據研究結果提出各項建議，以供學校、教師及未來研究者參考。