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前進滿分6000大考單字全面記(附111學年新制單字表+單字朗讀MP3+ 單字方塊PDF檔)

為了解決高中生英文的問題，作者林雅文,林葦 這樣論述：

＊內容簡介    翻轉你的大腦，英文單字忘不了 用“記憶方塊”有效學習！ 強化大腦「編碼→儲存→檢索」三大功能， 不死背也能真正記住，戰勝111學年新制英文。 | 完整收錄 |  111學年新制「高中英文參考詞彙表」 | 免費附贈 |  「升學名師用THINK CUBE教你大考單字」光碟片 　　一步接一步，紮實奠定英語力 　　最精準 → 嚴選核心高頻單字 　　最有效 → 必考字彙詞性分色 　　最完整 → 例句收錄歷屆考題 　　本書改版自： 　　《升學名師用THINK CUBE教你大考單字：翻轉大腦的單字方塊記憶術》 　　★ 最了解大學考試的英語權威講師！ 　　由任教於多所知名大學、補

習班及企業的林雅文與林葦兩位老師共同規劃、編寫。 　　★ 最精確的學測、指考高頻率單字！ 　　利用電腦程式分析統計，嚴選近十年學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字。 　　★ 最貼近大考英文的例句編寫！ 　　依考試出題方向為單字編寫例句，並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。 　　★ 最符合大考英文的重點分析！ 　　全書以150個大考最高頻單字為主題，依詞性分類相關字彙，並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。 　　【使用說明】 　　1. 掌握大考高頻單字 　　本書從歷屆十年學測、指考考題中，以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題，延伸學習近4,500個相關字彙。 　　2

. 一併記住同反義字 　　學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字。 　　3. 應戰大考必看提醒 　　依主題內容補充單字的應用說明，陪伴讀者做足準備。 　　4. 詞性分色核心字彙 　　以顏色區分與核心字彙相關的常考動詞、形容詞、名詞。 　　5. 聆聽標準單字發音 　　掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟，即可下載收聽單字朗讀MP3。（MP3檔名為主題單字編號。） 　 　　6. 搭配詞快速記 　　收錄考古題中常常出現的英語搭配詞，可透過例句熟悉用法。 　　7. 不再搞錯易混淆字 　　將拼法相似的單字並列比較，方便讀者區分學習。 　　8. 詳盡解說 　　詳列各單字詞性、KK音標

，以及較常見的中文解釋。 　　9. 歷屆試題 　　例句收錄學測、指考考古題，讓讀者學習單字用法，同時掌握出題方向。 　　10. 權威例句 　　林雅文、林葦兩位老師針對學測、指考編寫的實用權威例句。 　　[單字方塊使用方法] 　　1. 打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。 　　2. 用厚紙列印方塊展開圖，沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。 　　3. 翻轉方塊的6面，分別記住：主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。  

高中生英文進入發燒排行的影片

體驗價值與涉入程度對口碑意圖之影響─ 以青年日報360度影片為例

為了解決高中生英文的問題，作者劉宸瑋 這樣論述：

隨著虛擬實境技術日漸發展，諸多企業也將此技術應用於自身公司上，品牌行銷即為其中一環，藉由虛擬實境與行銷的結合，衍生出新型的行銷手法。而我國軍媒青年日報亦投入資源，製作360度影片，透過影片來宣傳國軍的訓練實況，以提升國軍形象。　　本次研究之研究方法採用滾雪球抽樣，針對收視過青年日報360度影片的收視者進行網路問卷調查。經過前測調查、量表信效度檢驗等步驟，以青年日報360度影片為例，探討體驗價值、涉入程度與心流體驗對口碑意圖之影響。　　研究發現，青年日報360度影片的觀眾在職業部分對於研究的各項構面具有顯著差異；在研究假設部分，所有假設均成立，體驗價值、涉入程度與心流體驗對於口碑意圖有顯著影響

，其中觀眾的心流體驗亦具有中介效果，代表觀眾在收視完青年日報360度影片後所產生的體驗價值與涉入程度，能提升其口碑意圖，本研究結果可供後續相關影片製播單位參考。

全國高中生英文單字比賽冠軍的私密筆記：英文字神教你三大記憶法，帶你從學習中脫困，大考逆轉勝

為了解決高中生英文的問題，作者莊詠翔 這樣論述：

股神巴菲特說：「在錯誤的道路上，奔跑也沒有用。」 恭喜你，遇見19歲、且成功學習的英文字神， 他將以學習者的角度，提供一條記憶單字的正確道路， 指引你在英文的學習路上，不走冤枉路， 直奔成功目標，並輕鬆攻克各大考試。 　　弱小並不可恥，可恥的是不去變強！ 　　從高一考試的及格邊緣，憑著一股「我不想輸」的毅力， 　　短短半年，功力倍增； 　　高二、十七歲，擊敗一百多位名校高手，拿到「全國高中生單字比賽冠軍」，被同學和媒體記者譽為「學霸」和「字神」！ 　　連格林法則權威，同時也是前政大英文系教授、美加首席名師－莫建清教授都驚豔的技職少年，分享成功學習經驗，值得每位高中職生借鏡，也值得教師和家

長參考。 　　★高一　全民英檢中級合格 　　★高二　全民英檢中高級合格 & 全國高中生單字比賽冠軍 　　★高三　多益955分金色證書 　　★★集單字學習之大成的19歲年輕高手、技職體系出身的成功英文學習者，分享從不愛唸書到全國英語拼字冠軍其突進式的學習歷程，定能讓更多高中生、家長，甚至是老師對「背單字」完全改觀，按照本書所提供的方法，堅持到底，終會成功！★★ 　　▍第一本！分享奪高中單字冠軍的學習歷程及進化過程 　　分享學習英文單字所需具備的基本概念及記憶單字的六大元素：搭配詞、同義詞及反義詞、中英文解釋、語言歷史和神話故事跟單字的關聯性、一字多義及多重詞性、閱讀的重要性，定能

帶給你前所未有的全新學習體驗及成效。此外，以德國心理學家艾賓浩斯所提出「遺忘曲線」理論為基礎，分享如何有效安排記憶單字的進度，科學根據加自身實例，極具說服力！ 　　▍最強！三大單字記憶法幫你大腦開掛 　　「單字記憶三大招」是本書的核心論述，也是記單字突飛猛進的祕密武器，只要能靈活運用，定能助讀者在短時間內快速累積並牢記可觀單字量。 　　第一招：字根首尾 　　坊間雖然有很多字根字首字尾的書籍，但本書將幫你解開字根首尾的奧祕，你將會更加了解字根首尾真正的涵義、並了解學習字根首尾的優勢。 　　例如：怎麼拆解單字做聯想、怎麼用字根首尾做延伸來記憶整群單字……爾後不怕字根首尾，且能藉此提升字彙量、

有系統性、有邏輯的統整延伸單字！ 　　第二招：格林法則 　　將分享對於使用中文的我們，如何利用「轉音」輕易學習字根的變體、串聯同源字、記憶動詞三態變化，用大家都熟悉的簡單字，來記憶較艱深的困難字和字根首尾。此外，還會介紹 Online Etymology Dictionary 的查詢方法，幫助讀者了解單字的歷史，也是記憶單字的一大妙招！ 　　第三招：語音表意 　　這是很有趣的一個方法，強調「語意藏聲音裡」，光聽發音，讀者就可以猜測語意。學習中文時我們可以用字的形態來判斷其涵義，但在學習英文時，我們則可以將「看字的形態」改成「聽字的聲音」，如此一來，我們能夠從單字的聲音來判斷其涵義。 　　例

： spr子音群，試著唸唸它的聲音，是否感受到一股強大氣流從口中迸發而出，因此含有spr的單字大多有「擴散」的意思，像是：spread, sprinkle, sprout, spring等。 　　▍獨家！完整有效的學習工具介紹 　　分享成功學習的豐富資源及使用經驗，包含網站、線上字典、YouTube 頻道、書籍等等學習工具，教你善用工具，學習如虎添翼。 　　利用前述三大記憶方法，再搭配推薦的書籍與學習工具，相信定能輕鬆攻克所有單字！ 　　▍唯一！字神單字筆記大公開 　　收錄重要學習概念，囊括單字的重音、com-, con- 開頭的單字發音、schwa 央元音、單字量測試。此外，無私分享

高中三年所做的單字筆記，有志學好字彙的讀者，務必仔細閱讀，從仿效中再找出適合自己學習模式的單字筆記，下一個單字王就是你！ 本書特色 　　一、作者成功的英文學習歷程大公開，撼動你對背單字的成見，並建立信心。 　　二、重要的英文單字學習要素大解密，為單字學習打下重要基礎。 　　三、有效的遺忘曲線基本介紹與應用，藉由正確的複習頻率，單字記更好更牢。 　　四、分享史上最強大的記憶三大方法，所有單字記憶困難迎刃而解。 　　五、超完美解構英文學習工具，學習單字更有趣、更透澈。 　　六、背單字關鍵與字神筆記大解析，從成功經驗裡找到屬於自己的學習模式。 聯名力薦 　　陳定宏  國立員林家商校長／教育博

士／建築師 　　陳儀芳  國立員林家商應用英語科主任 　　丁淑芬  國立員林家商教師 　　鄒維剛　高雄市立海青工商教師 　　陳冠名  字根首尾分析神人 　　魏延斌  英文單字比賽最強王牌教練 　　˙本書極具高度學習參考價值，內容非常豐富實用……能為讀者分享有效複製成功的學習經驗，深值推薦及深入賞析！──國立員林家商陳定宏校長 　　˙此書最大的特色在於作者以學習者的觀點，揭露了自己及觀察身邊的同學歸納出一般學生背單字時會產生的疑惑。含金量高且實用度破表！──國立員林家商應用英語科陳儀芳主任 　　˙詠翔成功的例子，給我們基層的英文老師莫大的鼓舞，也給莘莘學子莫大的啟示：只要有方法、有決心，人

人都可以讀好英文。──字根首尾分析神人陳冠名老師 　　˙全書內容由莊詠翔親筆所寫，審訂本書時，發現這個年輕人的創意和努力，超乎我的想像，後生可畏，令人不敢小覷。──格林法則研究專家楊智民老師 同學試讀心得 　　很榮幸可以在出版前讀這本學霸學長寫的新書，裡面不僅分享了「學霸筆記」還有「學霸用的線上字典」，不僅對學生很有用，對於出社會的朋友也可以增加不少單字量，讀完這本書直接變「單字王」。－王苡臣　　 　　看完學霸學長這本書，我覺得獲益良多，能夠體會到每個單字存在的意義與知道其由來，有了這樣的認知，讓我對每個單字印象更深刻，同時也幫助到我們用更加快速、更有趣的方法記憶單字，不再只是看著書面

上的每一個英文字死背。－吳寀婕 　　我想很多人都以為英文只能死記，但只要看了學霸學長寫的這本書之後，你就會發現其實英文很有趣，每個字都有它的由來，有些同源字還可以透過聯想想出它的中文意思，因此我認為這本書很值得你去看，看完之後肯定會有意想不到的收穫！－Anita 　　我以前很討厭背單字，因為我都背不起來，就算花很多時間也都背不起來，就算背起來了也無法記得長久，字根首尾和格林法則真的能讓我在短時間內背完大量的單字，還能記的長久。學長這本書將楊智民老師上課的內容清楚且完整的介紹，值得所有高中同學閱讀。－Jamie  

花蓮縣高中生文化資本、學習動機與英語科學習表現影響之研究

為了解決高中生英文的問題，作者何星瑩 這樣論述：

本研究旨在透過量化研究與文獻分析，首先透過學理蒐集進行分析歸納出相關之表現指標，以建立花蓮縣高中生文化資本、英文學習動機、英文學習表現的現況情形；其次，本研究採用朱冠樺之文化資本量表、許惠佳之學習動機量與TASA英語學習表現量表，嘗試依據實際調查結果對花蓮縣高中生之文化資本、英文學習動機、英文學習表現進行實證分析，以深入瞭解三個變相之間的因果關係。根據所得之研究分析結果，作為我國相關之政府機構與高等教與表現之相關參考，同時將針對花蓮縣高中生文化資本、英文學習動機、英文學習表現實際狀況進行建議。本研究所採用之統計方法包括；描述性統計、PEARSON積差相關、T考驗分析、多元迴歸分析，其主要研究

結果有：(一) 花蓮縣高中生之文化資本、學習動機與英語學習表現之現況。(二) 花蓮縣高中生文化資本、學習動機及英語學習表現呈現正相關。(三) 不同背景之學生文化資本、學習動機及英語學習表現具顯著有差異。