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國立高雄師範大學 工業科技教育學系 林玄良所指導 莊其侑的 國軍技勤士官對於機械加工丙級檢定訓練課程的學習成效及滿意度之行動研究 (2019),提出112年採購專業人員基礎訓練班台南關鍵因素是什麼,來自於機械加工丙級檢定、訓練課程、學習成效、學習滿意度。

而第二篇論文國立中山大學 劇場藝術學系碩士班 洪萬隆所指導 杜宛陵的 台灣美妝風格演化之研究(1945-2010) (2010),提出因為有 妝扮文化、妝型、審美觀、化妝品、美妝風格的重點而找出了 112年採購專業人員基礎訓練班台南的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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國軍技勤士官對於機械加工丙級檢定訓練課程的學習成效及滿意度之行動研究

為了解決112年採購專業人員基礎訓練班台南的問題,作者莊其侑 這樣論述:

因應近年國軍工廠資深技術人員陸續離退,出現專業技術斷層銜接疑慮,為提昇新進基層人員專業技術並且能迅速投入國軍工廠各項生產任務,遂委託高雄巿某一高級職業學校機械科辦理機械加工丙級檢定訓練課程。本研究主要目的為探討國軍某工廠技勤士官參加機械加工職訓課程的學習成效及滿意度,以了解課程內容與學員的需求是否相符合,以作為後續規劃訓練課程的參考依據。研究採半結構式深度訪談,對象為參與本計畫之技勤士官,訪談大綱經專家修訂後,以一對一方式進行深入訪談。分析研究結果可以發現,經過該機械加工課程專業訓練課程,可以有效提昇技勤士官機械加工的作業技術,幫助技勤士官取得機械加工丙級技術士證照,有助於提高技勤士官在工作

上的生產能力。另外,根據研究結果提出建議,可作為後續辦理相關課程時之參考,有助承辦人員規劃相關技能檢定訓練課程之參考。

台灣美妝風格演化之研究(1945-2010)

為了解決112年採購專業人員基礎訓練班台南的問題,作者杜宛陵 這樣論述:

從古至今,妝扮在人類社會生活中具有重要作用,不論敬神儀式、社交、自我形象塑造、藝術表現等,都與人類豐富的妝扮行為有關。社會風氣、歷史文化的變遷造就了人們不同的審美觀與價值觀,進而發展出多樣的形象塑造、妝扮行為與風格呈現。台灣自1945年二次大戰後脫離日本統治由國民政府接管政權後,台灣社會普遍認為化妝等同奢侈浪費,歷經電視開播、石油危機、開放觀光等重要事件,直至2010年網路盛行與資訊爆炸的時代,台灣民眾在不同文化的衝擊下觀念逐漸地產生變化,這55年間發展出何種審美文化與妝扮風格之發展,為本研究焦點。本研究採用文獻分析法、歷史研究法,依歷史時間順序分成5大時期,描述台灣美妝風格之發展,探討19

45二次大戰結束至2010年台灣經濟、政治社會、文化教育、產品、通路等因素對台灣民眾的美妝形象的影響以及台灣美妝風格的發展歷史。經本研究之歸納,從1945-2010年台灣經濟、政治社會、文化教育之變遷,與其對於美妝風格之演化之影響,發現經濟、政治社會、文化教育是美妝行為的基石,產品、行銷、通路是使美妝行為豐富多元的推動力。而1945-2010年台灣美妝風格的演化,在審美觀之變化為:(1)美妝是奢侈浪費的行為、(2)美妝是禮貌行為、(3)美妝品不是奢侈品而生活用品、(4)美妝是個人特色與品味的表現、(5)美麗是競爭力,美妝可增進自我外在美的實現與表達,兩性皆重視外表良好。而從美容專家與民眾之言論

歸納得出的妝型特色變遷為:(1)樸素、(2)盲目模仿別人、(3)妝型著重適合自己,不盲目跟隨流行與模仿別人、(4)妝型追求國際流行、吸收外國經驗,呈現多元化、(5)妝型趨於2個極端,精細標準求完美與無特定規範。