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高度女性化職場中的男性樣板：以幼兒園為例

為了解決勞工健康服務執行紀錄表範例的問題，作者黃郁仁 這樣論述：

  本研究旨在探討男性樣板在幼兒園中職場處境，欲了解：一、幼兒園職場中男性樣板之工作表現與其性別如何有關？樣板如何發揮作用？二、幼兒園的男性樣板如何看待自己與多數女性的互動？三、幼兒園中的男性樣板面臨哪些困境？這些困境與性別刻板印象有何關聯？以Kanter的樣板理論為架構，質性研究為方法，訪談12位於幼兒園工作的男性教保服務人員。研究發現：一、在象徵效果及高能見度的前提下，公幼幼兒園男性教師雖然得以拓邊其工作風格，展現男性工作形象，但其專業能力仍被性別抹殺，以至於無法將專業引入職場。二、園所的多數女性採取「直接禁止」與「暗中調節」方式鞏固園所既有的文化與秩序，而樣板則採取「釐清界線」、「尋求

外界支持」、「陰奉陽違vs.正面迎擊」與「見風轉舵」策略因應，但不同職級與學校文化仍有差別。三、幼兒園的男性樣板面臨角色囊化的情境，刻板印象無不形塑男性樣板父親、體能老師與雜工三種形象，不過，囊化非但沒有限制樣板的能力，反而幫助男性樣板在模糊的工作情境中找尋合適的角色。除此之外，樣板的認同也並非單一，能在這些角色游移、轉化與建構，建立認同，取得男性任教幼兒園的合法性。幼兒園的少數男性是否依然擁有性別優勢？本文以為，男性樣板或許能夠憑藉「男性氣質」優勢進入幼兒園，但此現象不但限制了職場多元陽剛氣質的發展，更讓傳統的性別分工延伸到職場，無助於男性投入保育工作，更讓教保工作相形貶值。

海巡人員刑案偵辦技巧與移送作業精進之研究

為了解決勞工健康服務執行紀錄表範例的問題，作者李進安 這樣論述：

民主、法治、科學、人權為偵查犯罪基本原則，司法警察人員偵辦刑案不僅要合乎實體正義、程序正義，更需符合正當法律程序，經得起院、檢的檢驗及必要時法庭交互詰問。因此除證明力外，證據能力優先接受檢驗，而正當法律程序的內涵隨刑事訴訟法及相關法律的修正與實務發展趨勢迭有增修，故應隨時注意最新修正情形及司法實務判決發展，以因應時代脈動。司法警察人員執行搜索、扣押、拘提、逮捕等查緝行動，與人民權益息息相關，復以時代演進，人權高漲，稍有閃失，動輒得咎，不得不慎。海巡人員職司海域安全維護、海岸秩序管理及走私、非法入出國查緝重責大任，執法過程中不乏使用干涉、取締的強制手段，一舉一動均牽動人民相關權益，更需符合程序

正義，並以公證廉明之精神，崇法務實之態度，執行法律賦予之任務。科技進步神速、網際網路發達、智慧型手機普及、民眾使用網路通訊、傳遞文字訊息已成社會常態，犯罪型態逐漸產生丕變。偵查人員偵查方式不能墨守成規、緬懷過往，需與時俱進，除運用尖端科技器材、數位取證系統強化蒐證能力外，對於法規修訂亦需隨時關注配合修正。刑事司法文書眾多，均為法庭論證重要依據，文書格式及撰寫方式均依據法規制定，撰寫需依據相關規定製作以符法律要件，同時對於犯嫌基本權利告知亦應確實履行，以利犯嫌適時行使防禦權，始具法律訴訟程序要件。司法警察知有犯罪嫌疑者，應即展開調查，針對偵查所需分別執行通知、拘提、逮捕、詢問、搜索、扣押、移送等

程序，據以保全犯罪證據。本文將以偵查開端，介紹偵查法源、偵查程序、系統查詢、科技運用、詢問要領、文書製作、案件移送、人犯解送等相關規定及注意事項，使初學者一卷在手，即能知其所然，充分使用，省略探究、摸索、邊走邊學之困境，俾理論與實務相結合。