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高苑科技大學 經營管理研究所 郭嘉珍所指導 楊雅媜的 工作壓力與休閒參與對工作滿意度影響之研究-以高雄市苓雅區國小教師為例 (2016),提出嘉義市週休二日兼職關鍵因素是什麼,來自於工作壓力、休閒參與、工作滿意度。

而第二篇論文國立高雄應用科技大學 人力資源發展系碩士班 吳思達所指導 王鶯蘭的 就業服務人員的工作熱情、工作滿意與工作績效 關係之研究 (2015),提出因為有 工作熱情、工作滿意、工作績效的重點而找出了 嘉義市週休二日兼職的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了嘉義市週休二日兼職,大家也想知道這些:

工作壓力與休閒參與對工作滿意度影響之研究-以高雄市苓雅區國小教師為例

為了解決嘉義市週休二日兼職的問題,作者楊雅媜 這樣論述:

本研究旨在探討高雄市苓雅區國小教師工作壓力、休閒參與與工作滿意度的現況,並瞭解不同背景變項在工作滿意度上之差異情形與相關程度,並進一步探討工作壓力、休閒參與與工作滿意度之相關,最後依據研究所得結果,提出結論與相關建議,以供教育相關業單位、基層教師及未來研究者參考。本研究採用問卷調查法,對高雄市苓雅區國小教師進行調查,總計發出325 份問卷,經刪除未能回收及無效問卷後,有效樣本問卷為315份,回收率96.92%。施測所得資料以敘述性統計、因素分析、信度分析、效度分析、皮爾遜積差相關分析、迴歸分析、獨立樣本t檢定與單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現:1.高雄市苓雅區國小教師在「

工作壓力」的感受程度,屬於中上程度,其中以「工作負荷」、「學生行為」、「家長參與」對工作滿意度呈負向顯著影響;2.國小教師在「休閒參與」的感受程度,屬於中等程度,其中以「大眾媒體類」對工作滿意度呈正向顯著影響;3.國小教師的不同個人背景變項對工作滿意度具顯著差異,在性別方面以男性較高,在年齡方面以「20歲(含)-29歲」與「50歲(含)以上」者工作滿意度較高,在服務年資方面以「5年以下」者工作滿意度較高,在教育程度方面以「師專」者工作滿意度較高,在擔任職務方面以「教師兼行政」與「科任教師」之職務者工作滿意度較高,在學校規模方面以「12班以下」與「13-24班」者教師工作的滿意程度較高。

就業服務人員的工作熱情、工作滿意與工作績效 關係之研究

為了解決嘉義市週休二日兼職的問題,作者王鶯蘭 這樣論述:

本次研究旨在探討就業服務人員工作熱情、工作滿意、工作績效關係。為達成本研究對工作熱情、工作滿意、工作績效關係之研究目的,本研究以問卷調查法進行,總共發放166份問卷,共計回收133份問卷,共得133份有效問卷,問卷回收率為80%。本研究採用SPSS 20.0統計分析軟體進行敘述性統計、因素分析、信度分析、效度分析、差異性分析、相關分析以及迴歸分析。結論:一、 就業服務人員「工作熱情」、「工作滿意」與「工作績效」之現況呈現中上程度。二、 就業服務人員「工作熱情」與「工作滿意」對「工作績效」具有顯著正向預測力 。三、 就業服務人員工作熱情中「精力熱情」、「適應熱情」與「奉獻熱情」對工作滿意

具有顯著正向預測力 。四、 就業服務人員工作滿意中「工作價值」與「工作成就」對工作績效具有顯著正向預測力 。五、 就業服務人員工作熱情中「精力熱情」、「適應熱情」與「奉獻熱情」對工作績效具有顯著正向預測力。六、 就業服務人員「工作滿意」對「工作熱情」與「工作績效」具部份中介效果 。關鍵字:工作熱情、工作滿意、工作績效