最易學的語言的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

學科那些事兒：初中英語那些事兒

為了解決最易學的語言的問題，作者孫月芬（主編） 這樣論述：

一線教師近30年英語教學經驗實戰總結，針對初中生學習特點解密英語學習之道，通過生動有趣的語言展現學科之美。幫助學生快速掌握英語學習規律，激發學習興趣，全面提升英語成績和口語交際能力。 學而有道：那些化腐朽為神奇的外語學習法Chapter 1 外語之美豈止令人「刮目相看」 學外語的人，一定有辦法 學一種「世界語」，在世界行走 學外語吧，為了你的大腦永遠年輕 學外語也是在學「讀心術」 沒有聰明藥，不過外語很有效 學外語的心態決定你學外語的成敗 英語生可知道 最難學的語言與最易學的語言 英語趣聞8則Chapter 2 「學霸」們的外語怎麼就那麼溜 磨

礪學習法：成就「大師」的外語學習法 你有「偶像」嗎?他們可是最好的語言「先生」 與大師對談：告訴你如何學外語 「外語達人」的10條學外語經驗 積累見成效：一位英語達人的學習秘籍 英語尖子生：想要人前顯貴，就得人后受罪 怎樣快樂學英語 作業是保障：班級「香餑餑」的成功秘籍 翻譯名家黃源深：英語是讀出來的 十個重量級學英語法則 英語生可知道 外國人如何學外語 toilet不僅僅是「廁所」而已 Chapter 3 外語好不好，語感很重要 語感事兒雖小，也需日久才能生「情」 語感，兼「聽」則明，偏「聽」則暗 不在茶壺里面煮餃子，有貨就要倒出口 背誦是形成英語

語感的捷徑Chapter 4 外語如有殤，多殤在詞亡 「聯想」給單詞記憶插上飛翔的翅膀 掌握構詞法，駛入單詞記憶快車道 忘記單詞是因為你想不起讀音 清末「土豪」怎樣學外語 好的工具書是學好外語的「點金石」 誰說男孩的外語糟糕不能提 李開復教你背單詞 課外大餐一享受英語的快樂 薄弱生豈有天生的，只是你的學法太差了 英語生可知道 英語是最難學的歐洲語言 睡覺也能背單詞 毛主席晚年如何學英語 出國學外語，不必太羨慕 學會一種外語要掌握多少單詞大道至簡：初中英語你應該掌握的核心知識Chapter 1 不可謂不好玩兒的詞法 朴實無華的名詞 口訣幫你學冠詞 變化

多端的代詞 「多愁善感」的形容詞和副詞 勇於承擔的動詞 黏黏糊糊的「膠水詞」——連詞 「人小心大」的介詞 精明強干的數詞 英語生可知道 那些令人不可思議的英語名詞 誤譯產生的趣聞 唐寧街10號的秘密 英語名家筆名背后的故事 用英語寫對聯 美國為什麼被稱為「山姆大叔」 英國的仆人文化Chapter 2 中學階段不可不知的句法 從句子開始走向英語的美妙殿堂 智者的「腦筋急轉彎」——從句 「三大原則」搞定主謂一致 英語生可知道 風靡世界的美國牛仔文化知己知彼：如何打好中考收官之戰Chapter 1 如何應對英語聽力這件煩心事兒 中考聽力的命題方向及題型

影響聽力高分的5個致命因素 平時如何訓練聽力 聽力考試答題策略 英語生可知道 哪些人在英國可以被稱為「爵士」 美國學生的請假條Chapter 2 完形填空其實只是有趣的填詞游戲 完形填空題形成的歷史背景 完形填空題的特點 中考完形填空題難易比例 中考完形填空的知識和能力儲備 中考完形填空的解題思路 英語生可知道 「美國夢」究竟是什麼夢Chapter 3 如何培養超強的閱讀理解技能 閱讀的重要作用 閱讀理解常見題型 英語閱讀技能的日常訓練 做閱讀理解題的五大禁忌 英語生可知道 如何讓閱讀與己有關，讀出思想和情感Chapter 4 閱讀理解中如何猜

測生詞詞義 根據定義或釋義猜測詞義 根據因果關系猜測詞義 根據比喻猜測詞義 根據構詞法猜測詞義 利用英語背景知識猜測詞義 根據文中列舉的例子猜測詞義 根據對比轉折關系猜測詞義 通過語句描述猜測詞義 利用上下文猜測詞義 通過類屬法猜測詞義 根據常識及生活經驗猜測詞義 根據同義或復述關系猜測詞義 根據搭配關系猜測詞義Chapter 5 好方法讓你的英語作文錦上添花 如何寫好一篇英語作文 如何寫出「一類文」 如何遠離英語寫作的「雷區」 中考寫作常用句型 英語生可知道 美國的奇怪研究Chapter 6 從學習到心理的中考復習攻略 知識以梳理為主 解題

技能需強化 建立和使用好英語糾錯本 復習中應該注意的問題 充分合理地利用時間 復習要調整好心態百尺竿頭：如何在學科修養上更進步Chapter 1 英語世界中那些有趣的「另類」 了解國外的文化，才能更好地學習外語 曲調「難登大雅之堂」的美國國歌 英語字母「意」之趣 英語「趣錯」種種 常用英文短信簡寫覽 不通外文的中國翻譯家林紓 英國紳士是這樣培養出來的 那些給力的美國人口頭禪 外國政要譯名背后的故事 英語中的標點符號和大小寫你用對了嗎 英語借走的幾個中國詞 大偵探福爾摩斯之父 學會這些，就開始你的全球旅行吧 美式英語和英式英語不可不知的差異 英語生可知道

幽默的文學家毛姆 芭比娃娃：美國時尚文化的代表 「大蕭條」是怎麼一回事Chapter 2 英語世界中不被遺忘的經典傳奇 不可不知的名人趣聞 令人茅塞頓開的傳奇故事 流傳久遠的文學經典 英語生可知道 傑弗遜的墓碑 美國的「爵士時代」 梭羅：「隱居世外」的高人Chapter 3 英語中令人耳目一新的智慧表達 有趣的英語回文 很有底蘊的英語數字諺語 20條令人叫絕的英語趣事 愛咋咋地——關於「無所謂」的表達 「國家」背后隱藏的文化典故 英語生可知道 老舍先生怎麼學英語Chapter 4英語國家你應該了解的文化基因 西方主要節日的由來和習俗 西方國家的交

往風俗Chapter 5 那些經常被提及的英美標志牛勿 大英博物館的奧秘 你不知道的白宮軼事 莎士比亞何以成為英國文化符號 美國「自由女神」像的來歷 你知道可口可樂曾叫「蝌蚪啃蠟」嗎

最易學的語言進入發燒排行的影片

臺灣學習者的母語對韓語韻尾鼻音認知之影響–以臺灣華語鼻音尾合流為中心–

為了解決最易學的語言的問題，作者吳珮禎 這樣論述：

本研究主要探討臺灣華語音節末鼻音合流的語言變異之現象對於臺灣第二外語(韓語)學習者的韓語音節末鼻音/n/, /ŋ/的認知影響。在強調系統性地分析學習者母語與目標語，以解決外語習得中產生之母語干擾問題的對比分析理論中，過去針對華語圈韓語學習者的韓語音節末鼻音/n/, /ŋ/混用問題的研究大多關注於標準中國語與韓語音韻系統比較，而先行研究中也將韓語音節末鼻音/n/, /ŋ/混用問題歸因於華語的音節排列組合之限制等音韻結構差異而造成的相關原因。然而這並未能解釋華語圈學習者在學習韓語的過程中，對於華語與韓語中同時存在的音節/in/, /iŋ/仍出現音節末鼻音/n/, /ŋ/混用現象之原因。因此基於此

等原因，本文將探討母語對其第二外語(韓語)之語言負向遷移相關的其他可能性。希望能適度地彌補先行研究中所未探討之處。著眼於臺灣華語，本研究將探討臺灣韓語學習者韓語音節末鼻音的感知習得是否受母語中音節末鼻音合流的語言變異之現象影響。為了探討兩者的相關性本研究進行了感知實驗及口語實驗。第一個感知實驗為三擇一的音節末鼻音辨識實驗，受試者依照韓語檢定(TOPIK)的通過級數招募了共二十二名臺灣韓語學習者(5個1‧2級通過者/6個3‧4級通過者/11個5‧6級通過者)以及兩名母語為韓語的韓國人參與此實驗。實驗刺激項是根據韓語的音節末鼻音而製成。韓國人對於這個實驗展現了極高的辨識能力。而臺灣韓語學習者則是對

於母語中不存在的韓語音節末鼻音/m/表現相對高的辨識能力；對於母語中有存在的韓語音節末鼻音/ŋ/則是表現較低的的辨識能力。這樣的結果應證了Flege的語言學習模式理論，依據其理論，母語與外語語音系統中「陌生音」可以建立新的語音系統，故容易學習。然而在這個實驗中有觀察到臺灣韓語學習者對於韓語音節末鼻音的感知會隨著結合的韻母不同，而展現不同的辨識能力與學習成長幅度，在臺灣學習者辨識能力最低的鼻音/ŋ/的結果中，母語中不存在的韓語音節/ɨŋ/、/ʌŋ/等，觀察到雖然在初級學習者展現較低的辨識能力，但是到了高級學習者看到有顯著的提高，初級學習者較低的辨識能力歸因於母語音節排列組合之限制，但隨著接觸韓語

的時間增加而有較多經驗使他們能逐漸掌握。反觀母語中存在的韓語音節/iŋ/，雖然初級學習者同樣展現較低的辨識能力，但到了高級學習者仍未見辨識識能力提高。第二個口語實驗探討台灣韓語學習者在口語上的韓語鼻音終聲。受試者與感知實驗受試者為同一批人。此研究結果顯示臺灣學習者對於韓語音節/in/發音準確率最低，此結果與臺灣人母語中音節末鼻音合流相似的表現，依據臺灣華語音節末鼻音合流相關的研究，臺灣人在口語上，當位在齒槽的鼻音/n/在/i/韻母的環境下，有將其發音成/iŋ/的傾向，反之在感知上則會對/iŋ/有較低的辨識能力。總體來說，臺灣韓語學習者在學習韓語音節末鼻音的過程中有受到母語的音節末鼻音合流的影響

，雖然只在特定韻母之環境下，但是可以看到其影響比起母語音節排列組合之限制更大，導致高級學習者也未見顯著成長。這篇研究致力於探討臺灣語者因為母語的音節末鼻音合流而導致了韓語音節末鼻音位置對比流失，藉此提供音變的共時證據。