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國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 王錦雀所指導 李旻哲的 國中公民與社會教科書中原住民族議題內容之分析研究—以十二年國教108課綱版本為例 (2021),提出111國小教科書版本公告關鍵因素是什麼,來自於十二年國教、108課綱、原住民族多元文化教育、教科書、文本分析。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 劉恆妏所指導 陳俊翰的 十二年國教國中公民與社會教科書法治教育之內容分析 (2020),提出因為有 十二年國教、公民與社會科、法治教育、內容分析法、教科書的重點而找出了 111國小教科書版本公告的解答。
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國中公民與社會教科書中原住民族議題內容之分析研究—以十二年國教108課綱版本為例
為了解決111國小教科書版本公告 的問題,作者李旻哲 這樣論述:
本研究旨在探討十二年國教108課綱國中公民與社會教科書在原住民族及其文化內涵上的敘寫與呈現,透過文本分析法的方式,除了瞭解目前教科書三個版本—翰林、康軒與南一在原住民族議題內涵上的實質內容與呈現情形為何,並比較各版本彼此之間之異同外,也檢視三個版本是否皆有遵循著十二年國教108課綱對於原住民族多元文化教育的揭示,同時也試圖檢視與反思臺灣原住民族長期所遭受,且過往教科書亦不時潛藏著的扭曲、忽略、汙名化、偏見與刻板印象等現象是否在當今的教科書中已不復見。 本研究發現與獲致結論如下:壹、各版本教科書在原住民族議題內容敘寫上尺有所短、寸有所長 一、能提供學生思考原住民族轉型正義
之基礎知能 (一)能認識當代原住民族權利訴求內涵 (二)能了解原住民族受外部社會衝擊的過程 二、能提升學生尊重與欣賞多元文化並具備自我文化認同的信念貳、各版本教科書在原住民族議題內容呈現上大致相同、小有所異參、各版本教科書幾乎皆符合108課綱在原住民族多元文化教育上的揭示 一、能尊重多元文化與族群差異並具備自我文化認同的信念 二、能厚植部落意識與理解原住民族社會中部落的意義與重要性 三、能追求社會正義與體察原住民族群體面臨的不公平處境 四、能納入各族群歷史文化與價值觀並了解其互動關係 五、能避免僅此於表淺、零碎或教條化的學習素材
六、能提供學生引導提問以促進高層次思考與探究實作能力肆、各版本教科書或多或少仍存在著不平衡與不完整的原住民族再現現象 本研究的建議如下:壹、對教科書編輯與作者之建議 一、應多強調原住民族與其他族群在歷史與當今時代的互動關係 二、應多加著重當代原住民族權利訴求的內涵及其發展脈絡 三、應多提供能夠接近與深度認識原住民族及其文化的機會 四、期待原住民族多元文化教育從過去的附加取向邁向轉化取向貳、對教師教學與備課之建議 一、應增進原住民族多元文化教育的知能、素養與態度 二、應時時反思自己是否潛藏著刻板印象、偏見或微歧視的意識形態 三、應多加
關注學生對於少數族群的態度價值與行為舉止 四、應讓學生能同理原住民族所面臨的不利處境 五、應多提供高層次批判思考與探究行動的機會參、對未來研究之建議 一、在研究對象上:可以橫跨不同學習階段、領域或科目 二、在研究主題上:可以檢視教科書以外的原住民族多元文化教育 三、在研究方法上:可以搭配其他如訪談法以增加研究詮釋的觀點
十二年國教國中公民與社會教科書法治教育之內容分析
為了解決111國小教科書版本公告 的問題,作者陳俊翰 這樣論述:
中文摘要本研究旨在探討十二年國教國中各版本公民與社會教科書法治教育的內涵,並採取內容分析研究法為主要研究方法。首先針對各版本教科書法治教育內容的整體編排進行分析,並觀察各版本教科書在法治教育內容整體編排上是否有明顯差異。其次,透過統整國內外文獻、九年一貫課程與十二年國教課程中法治教育的內涵,設計本研究運用的法治教育內容分析類目表,作為本研究分析教科書法治教育內容的基準。最後本研究得到研究結果如下:一、在法治教育內容的整體規劃上,各版本間有明顯差異。二、在法治教育內容的總數量上,各版本以「南一版」出現次數最多,「翰林 版」次之,「康軒版」則出現次數最少。三、在法治教育內容分析的主類目上,各版
本皆以「憲法基礎概念與人權」出 現的次數最多。四、在法治教育內容分析的次類目上、「南一版」與「康軒版」以「基本權利與 人權保障」出現次數最多,「翰林版」則是以「行政法規與行政責任」出現 次數最多。五、在法治教育內容的內容呈現上,各版本間僅在次類目「家庭暴力的防治」、 「刑罰種類與目的」,以及「身分權與家庭生活」並無太大差異外,其餘次 類目的呈現內容上均有差異存在。最後,希望透過本研究的結果,能提供教師在進行法治教育的建議,以及提供未來從事相關研究之方向。
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臺北市信義區雙永國小111學年度教科書版本公告 · 公告 註冊兼設備組長 - 行政公告 | 2022-07-04 | 人氣:523. BBCode. 1) 111學年度雙永國小教科書選用版本.pdf. 07-04 ... 於 ww1.yhps.tp.edu.tw -
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#32.111學年度教科書版本表 - 大墩國民小學
樂活大墩、優質校園、多元學習、適性發展~臺中市南屯區大墩國民小學. 於 ddes.tc.edu.tw -
#33.回師大附中首頁: 首頁
最新消息. 重要公告 研習資訊 來文公告 學生 新冠肺炎專區 行事曆 新生專區. 日期, 主旨, 類別, 發布單位. 重要公告. 載入中圖示 ... 於 www.hs.ntnu.edu.tw -
#34.文林國小111學年度教科書版本公告
作者: 設備組長 發佈日期: 2022-06-22. 文林國小111學年度教科書版本公告~ 請參閱附件. 文林國小111學年教科書版本.jpg; 111學年度教科書版本.pdf. 瀏覽數:. 於 www.twles.ntpc.edu.tw -
#35.111學年度教科書版本 - 國立屏東大學附設實驗國民小學
111 學年度各年級教科書版本一覽表,請詳見附件檔案。 111教科書版本一覽表下載. 相關內容. 111年資訊素養與倫理創意教案參選活動簡章. 2022-07-14 ... 於 www.nptups.ptc.edu.tw -
#36.版本查詢 :: 全國各校統一編號資料庫
康軒文教集團投入十二年國教新課綱教科書的研發,本區提供國中、國小各校(不含補校)教科書審定本 ... 新北市立後埔國民小學教科書版本公告| 全國各校統一編號資料庫. 於 schoolun.iwiki.tw -
#37.公告本校111學年教科書版本 - 新明國民小學
公告 周純萍 - 校外公告 | 2022-06-01 | 點閱數: 729. 本校111 學年教科書版本如附件,請參閱. 1) @111學年度教科書評選委員會選用公告版本.xls. 於 www.simps.tyc.edu.tw -
#38.各校版本查詢 - 翰林出版
各校版本查詢. 學制, 國小(1), 國中(2), 普高(3), 技高(4). 學制. 選年度, 112學年度上學期, 111學年度下學期, 111學年度上學期, 110學年度下學期, 110學年度上學期 ... 於 www.hle.com.tw -
#39.翰林電子書國語3下2023
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公告 日期, 公告主題, 公告單位. 112年03月28日, 111學年度第二學期教科圖書點字書各版本單價表(國小、國中), 新北市教育局. 112年02月14日, 111學年度第二學期大字書各 ... 於 www2.sekonicmp.com.tw -
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