台東大學人事室的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

高雄市補習班教師知覺行銷策略、服務品質與組織效能關係之研究

為了解決台東大學人事室的問題，作者魯信成 這樣論述：

高雄市補習班教師知覺行銷策略、服務品質與組織效能關係之研究摘要本研究旨在研究高雄市補習班教師知覺行銷策略、服務品質和組織效能之間的關係，主要目的有：1.調查高雄市補習班教師知覺補習班行銷策略、服務品質與組織效能之現況；2.瞭解不同背景變項之高雄市補習班教師在知覺補習班行銷策略、服務品質與組織效能之差異情形；3.探討高雄市補習班教師知覺補習班行銷策略、服務品質與組織效能之相關情形；4.分析高雄市補習班教師知覺補習班行銷策略與服務品質對組織效能之預測情形。本研究蒐集相關文獻建立理論依據、研究架構，並且據以設計研究工具，以問卷調查法針對高雄市補習班教師593位施測對象，獲得有效問卷490份，有效回

收率91%，施測工具包含「行銷策略問卷」、「服務品質問卷」及「組織效能問卷」。有效樣本以描述性統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及逐步多元迴歸等統計方法加以驗證分析。本研究獲得以下結論：一 、補習班教師知覺行銷策略屬中高程度，其中以「產品策略」最高，「通路策略」最低。二、補習班教師知覺服務品質屬中高程度，其中以「有形性」最高，「保證性」最低。三、補習班教師知覺組織效能屬中高程度，其中以「行政服務表現」最高，「社區家長認同」最低。四、30歲以下、規模11～50人的補習班教師對行銷策略有較高的知覺。五、30歲以下、11～20人、總年資6～10年以上的補習班教師對服務品質有較高的知覺。

六、30歲以下、規模11～50人的補習班教師對組織效能有較高的知覺。七、補習班教師對行銷策略的知覺越高，則對服務品質的知覺會越高。八、補習班教師對行銷策略的知覺越高，則對組織效能的知覺會越高。九、補習班教師對服務品質的知覺越高，則對組織效能的知覺會越高。十、行銷策略與服務品質對組織效能有顯著的預測力，以「回應性」最能預測組織效能。研究者根據文獻探討與問卷調查分析結果，提出研究發現與相關建議，以茲補習班業者、行政人員、教師及未來相關研究做為參考。

戶政事務所中人事人員選育用留之研究

為了解決台東大學人事室的問題，作者陳怡曄 這樣論述：

戶政事務所中的人事機構是該機關中維持人事相關作業的單位，並輔助該機關能順利推展業務。而如何藉由遴選、激勵、培訓及其他人力資源管理措施，以留住優秀且適任的人事人員，則攸關戶政機關服務品質的良窳及組織運作的效能。本研究以深度訪談方式，收集了南部某直轄市中18間戶政事務所人事管理員的實務工作經驗，研究發現：一、戶政事務所依編制設置專任或兼任人事管理員的職缺，其中專任人事管理員係依循人事一條鞭體系派任；兼任職缺則由戶政事務所主任遴選內部戶政人員或由上級人事機構延攬外機關人事人員兼任。二、在工作特性上，戶政事務所人事管理員需辦理法定人事業務、人事服務及例行性工作，因是「一人公司」故凡事親力親為。三、在

薪酬福利方面，戶政事務所人事管理員除公務人員的法定給與外，亦能在工作及人際上有非財務性的收穫。四、在培訓課程上，戶政事務所人事管理員在執行重要人事工作前之培訓，最能引起學習動機及提高訓練效果。五、在工作問題上，戶政事務所人事管理員會遇到同事、機關首長或業務的困擾。六、在留任原因上，戶政事務所人事管理會因同儕關係、工作自主性、成就感、及主管等，而願意繼續留任。在離職念頭上，會因工作本身因素、對於人事業務不夠熟稔、工作負荷太重、須隨時待命不敢請長假等，而產生離職念頭。