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大疫時代必修的生命教育

為了解決關於失智症的電影的問題，作者SanjayGupta 這樣論述：

歐巴馬最屬意的衛生署長人選 白宮學者、CNN首席醫療記者 OpenBook年度生活書《大腦韌性》作者 桑賈伊．古普塔（Sanjay Gupta） 震聾發聵之作！   　　研究顯示，在我們有生之年，至少會再遭遇一場傳染病大流行， 　　那麼，從個人、社會到國家，應該從這次新冠疫情中學到什麼？   　　桑賈伊．古普塔是資歷長達二十餘年的CNN首席醫療記者，長期以來親臨全球重大災難現場，包括海地地震、日本海嘯，伊拉克、科威特和阿富汗戰事等，重要醫療事件更是無役不與，比如SARS與伊波拉病毒疫情、中東呼吸症候群疫情、炭疽病毒攻擊事件，都可見他站上第一線，撰文或邀請專家一

同為美國民眾解惑。由於報導內容專業、持平又深入淺出，深受美國民眾信賴，在新冠疫情爆發後，他的文章與節目也成了民眾了解相關事實的首選。   　　由於大流行病很可能每隔一段時間便捲土重來，古普塔以此次新冠疫情為鑑，為國家、社會乃至個人，整理出重要的因應之道。為此，他至今做了數千場訪談，對象包括華府決策要員、世界頂級公共衛生專家、流行病學相關領域知名學者、患者本人或家屬、私營單位主事者，以及與時間賽跑、迅速研發治療對策的科學家及其合作藥廠之高層等，從而得知許多獨家內幕。   　　此書前半部，檢討了疫情爆發後美國犯下的種種失誤，像是政治角力導致正確防疫政策推遲、質疑口罩與社交距離的效果

、輕忽無症狀感染、誤判新冠肺炎為老人病、太晚關閉公共場所等。此外古普塔還調查並回應了幾個重大疑慮，像是：全球疫情爆發源頭在哪？是否有人刻意釋出病毒？「疫苗猶豫」甚至「反疫苗運動」抱持什麼考量與論點？它們又錯在哪裡？作者以科研成果和他國經驗，建議了更為理想的作法。   　　由於長年直接與大眾溝通，古普塔的著作往往非常實用。本書後半部從這波疫情對人類社會造成的長期影響切入，關照民眾切身的難題，探討日後生活方式應如何調整：日常生活如何與病原共存、如何安排財務計畫、為何應預立危急時的醫療選擇、如何調適心態並培養心理韌性、怎麼為年老的父母安排居住環境、外出旅行要特別注意什麼，乃至長新冠患者日後要

怎麼維護健康……等等。 全書讓讀者在掌握真實資訊的同時，亦使自己的生命更具韌性、更具保障。（更詳盡介紹可參閱目錄引文）   各界好評   　　►「古普塔借鑑他在前線抵抗新冠肺炎的精彩報導，寫了這本充滿實用智慧的書，幫助我們在大流行病盛行的這個時代變得更有韌性。藉著近期吸取的經驗，這本帶著希望和樂觀的書為讀者在駕馭未來時提供了一個紮實的基礎。」——華特．艾薩克森（Walter Isaacson），《賈伯斯傳》與《破解基因碼的人》等暢銷書之作者   　　►「既像謀殺案推理小說，又是實用的生存指南，桑賈伊．古普塔醫生此書實屬傑作。在這本精彩的書中，桑賈伊向讀者揭發在疫情新聞中不

曾聽過的事（極少人有能耐這麼做），同時提供我們保持安全、並以前所未見的方式追求生命所需的日常工具。」——安迪．斯拉維特（Andy Slavitt），白宮新冠肺炎應對團隊前資深顧問   　　►「憑藉著特有的好奇心、同情心和謙卑，再結合大師級的說故事長才，古普塔醫生介紹了這場我們經歷過最嚴重的公共衛生災難決定性的歷史，不管是個人還是整個社會，如果想要變得更強大就必須讀這本書。」——溫麟衍醫生，前巴爾的摩衛生專員   　　►「口罩、肥皂、水、與人保持六英尺距離，再加上這本傑作，能讓我們在勢必得面對的下一場疫情中得以生存——也對我們剛經歷的這場疫情更加了解。新冠肺炎目前尚無治癒方法，但

這本書能讓你免受那些把世界搞得天翻地覆的錯誤訊息和假消息所累。」——史考特．伯恩斯（Scott Z. Burns），電影《全境擴散》編劇   　　►「桑賈伊．古普塔醫生的智慧，讓我得以在過去十八個月守護住家人。現在這本書將使我們更有把握，自己擁有面對接下來發生的事時應具備的資源和心態。」——法蘭西斯．福特．柯波拉（Francis Ford Coppola），五度奧斯卡金像獎最佳導演獎得主   　　►「這本書簡直是驚悚小說，我們暫時還不知道結局。這就是為什麼我們需要古普塔這位值得信賴、誠實且明智的嚮導，來告訴我們為何我們會走到這個地步，並幫助我們預見未來，以因應下一場大流行發生。

」——拉里．布萊恩特（Larry Brilliant）醫生，公共衛生碩士及大流行應對諮詢公司（Pandefense Advisory）執行長   　　►「如果有哪本關於新冠肺炎的書是「必讀的，毫無疑問就是這本。」——彼得．傑．霍特茲（Peter Jay Hotez），貝勒醫學院熱帶醫學院院長及教授   　　►「這本書對當前與未來的健康危機，做了充滿智慧且資訊完整的評估。」——《科克斯書評》   　　►「寫實，但是帶給人的感覺並非愁雲慘霧、黯淡無光，反倒是令人振奮的期許。」——《出版者週刊》  

關於失智症的電影進入發燒排行的影片

共軍機艦繞臺事件對軍事訓練役新兵轉服志願役意願影響之研究

為了解決關於失智症的電影的問題，作者魏弘武 這樣論述：

本研究旨在探討新媒體報導中共軍機艦繞臺新聞，對軍事訓練役新兵之威懾感受度與轉服志願役意願之影響。在過去研究得知，從事職業軍人這份職業可以獲得經濟上的保障，生活得以溫飽滿足生理需求；亦有研究指出，從軍得以滿足自我實現的需求，實現保國衛民的理想。因此，依據Maslow需求層次理論的觀點，在得知個體為了滿足最基礎的生理需求或為了滿足最終的自我實現需求而從軍後，可以推論需求層次中的各個階層均為從軍意願的動機。本研究發現新兵接觸新媒體報導中共軍機艦繞臺事件的時間越多，將加深心理威懾感受度，而使新兵認為中共以武力犯臺的機率大為提升，戰事的爆發，將使得職業軍人這份工作會有生命安全上的威脅。當安全需求不再獲

得滿足，將導致部分新兵從軍意願降低，進而影響國軍招募成效，間接削弱國軍戰力。本研究探討軍事訓練役新兵，在頻繁接觸中共軍機艦繞臺新聞後，所可能遭受的影響，以供國防部相關部門未來在推行招募政策時之參考。

記憶氣球(精裝)

為了解決關於失智症的電影的問題，作者JessieOliveros 這樣論述：

　　生命就是一代接一代的傳承。所有關於愛的記憶，都會牽引著我們前行，而那些失落的回憶，也會以不同的面貌化為新的力量，幫助生命繼續茁壯！ 　　小詹姆士有好多好多氣球，他將珍貴的回憶保存在自己的氣球裡。 　　爺爺也有好多好多氣球：生日聚會、遙遠的夏日、婚禮，還有特別的露營旅行……氣球裡有許多精彩的故事，小詹姆士很愛聽爺爺說故事。他們都有一顆銀色氣球，裡頭裝的是祖孫倆一起釣魚的歡樂時光。 　　可是有一天，爺爺的氣球出了問題，有的卡在樹上，有的開始飄走，而爺爺根本沒發現。小詹姆士好想抓住這些氣球，卻沒有辦法，他眼睜睜看著爺爺失去他們的銀色氣球。 　　有一天，小詹姆士去探望爺

爺，爺爺已經失去了所有的氣球。正當他感到無比難過時，卻忽然發現，爺爺的氣球已經轉移到了自己手上。現在小詹姆士成為有故事的人──他可以和爺爺分享自己的新氣球。 得獎紀錄 　　★ 美國圖書館協會施耐德家庭圖書獎！ 　　★ 美國金風箏獎最佳童書！ 　　★ 美國肯塔基州藍草獎！ 　　★ 美國威斯康辛州閱讀協會精選書！ 　　★ 美國芝加哥公共圖書館最佳童書！ 　　★ 美國獨立書商協會精選書！ 　　★ 美國黑眼蘇珊圖書獎入圍！ 　　★ 美國密蘇里州秀書獎入圍！ 　　★ 美國南卡羅萊納州圖畫書獎入圍！ 　　★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！ 　　★ 柯克斯書評、出版人週刊、書單 好評不斷！ 好評推薦 　

　「記憶是份禮物，一代一代傳遞下去，雖如氣球般輕巧，卻又能載人飛向遠方。」──宋珮（圖像藝術研究者） 　　「這本圖畫書幫助孩子理解，爺爺奶奶因大腦生病了，逐漸失去記憶，就像一顆顆逐漸飄走的氣球一樣。所以多和爺爺奶奶聊聊快樂氣球的故事，他們臉上的笑容與光芒也會更多哦！這是陪伴長輩很好的方式。」──湯麗玉（社團法人台灣失智症協會祕書長） 　　「記憶的氣球雖然可能隨著衰老逐漸飄散，但是共有的情感卻是真實而永恆的。」──劉清彥（童書作家與兒童節目主持人） 　　「記憶描繪出生命的形狀，也讓我們更認識自己是誰。《記憶氣球》以橢圓氣球象徵承載記憶的腦，色彩投射出那抹記憶的感受，同色氣球則代表著彼此共同

的回憶。當氣球飄散，記憶遠去，或許我們會害怕、會氣憤，但一定有人將你的回憶收攏在他腦中，在你遺忘時，為你訴說，也在未來的每一日，為彼此創造新的回憶，將滿溢幸福色彩的氣球交到你的手中。一本描述失智症最美、最動人的繪本，推薦給您。 」──盧方方（後青春繪本館主編） 　　「獨特的畫面呈現，結合簡單、動人的文字，帶來悲喜交織的複雜情懷。」──出版人週刊（Publishers Weekly） 　　「詹姆斯和爺爺的共同記憶，以及他們充滿愛的家庭的故事閃著動人光芒。這家人的記憶不僅對他們而言是重要的，對讀者也是如此。它提供了一種感人而有意義的陳述方式，來談論許多家庭將會面臨的共同困境。」──柯克斯書評（

Kirkus Review） 　　「作者並不掩飾癡呆症的困難，但年輕的聽眾可能注意到，這個多元種族家庭對爺爺處境的親切理解，以及他們在回溯他的故事時所獲得的歡喜。」──美國書目雜誌（Booklist） 　　「這個感人的主題非常適合一對一分享，但是要隨身攜帶紙巾。」──學校圖書館學報（School Library Journal） 　　※ 國小適讀（有注音）

不在彼方－從親密關係探討隔代教養經驗

為了解決關於失智症的電影的問題，作者李佳芸 這樣論述：

研究者以自身為引線，將親密關係中所經驗到的內在需求、衝突與防衛作為入口，進而回望過往受隔代教養的生命經驗，透過自我敘說的方式，在之中內觀自我，最後將自己與外祖父母、父母及親密關係進行縫補，進而真正分離，擁有自己。研究者從過往親密關係的斷裂，省思自我遭困的囹圄，跟著線索回到早年經驗翻找答案。從與祖父母的隔代教養經驗中，看見自己被以愛為名所受的困身，重新檢視自己在孫女與女兒位子間矛盾的擺盪；從回到父母身邊的生長經歷，正視那些被丟棄的怒氣，讓自己回到女兒的角色；從與伴侶的親密關係中，學習交託眼淚，卸下武裝，誠實表達需求。在敘說歷程中，從難以和家分離，到邁向個體化的成長。