嘉義衛生局徵才的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們查出實價登入價格、格局平面圖和買賣資訊

居家服務督導員對於居家服務人身安全風險認知與因應之研究

為了解決嘉義衛生局徵才的問題，作者黃淑芬 這樣論述：

台灣於2018年邁入高齡社會，政府從2007至2016年實施的《長照十年計畫》，到2017年開始至今的長照2.0，長照人力一直不足，而人身安全風險也是居服人員離職的原因之一。居家服務人身安全風險首要靠居服督導員的家訪評估為最重要，由於居服員人身安全風險的文獻非常少，本研究以計畫行為理論觀點來看居家服務人身安全的風險部分。採質性研究半結構式訪談，邀請台中、南投七位從長照1.0就從事居家長照機構的居服督導員或其主管，居服督導員年資為3年以上作為本研究參與者。研究結果如下：一、人身安全風險有性騷擾、肢體暴力、語言暴力三種，以性騷擾居多。(一)性騷擾其類型有言語騷擾型、肢體接觸型、視覺騷擾型、及不受

歡迎的性要求四種。(二)引發肢體暴力的人有：失智個案、自閉症個案、精神疾病的個案或家屬、被寵物追趕或咬傷。(三)語言暴力的類型有情緒發洩型、侮辱型、嘲諷型、無理指控型和情緒勒索型五種，通常有失智個案、精神疾病的個案或家屬最常發生。(四)肢體暴力和語言暴力由於大多是因為疾病產生，都可透過教育訓練來教導居服員照顧技巧。(五)無論是哪一種人身安全風險除了個案，家屬也是要預防的對象。(六)無論是肢體暴力或語言暴力的精神疾病個案或家屬，思覺失調症被提及最多。二、從居家服務工作流程分析居服員人身安全風險的評估機制。(一)開案前的評估包括：詳細閱讀、充分掌握照會或轉介服務對象資料；進一步向轉介來源詢問更多服

務對象相關訊息。(二)開案過程評估包含家訪、簽約、居服員能力評估。人身安全評估的六個面向如下：(1)個案的問題行為(2)家屬的問題行為(3)環境(4)個案用藥(5)服務時間(6)寵物。接著，合約簽署過程中再次強調人身安全的重要；最後是居服員能力評估。機構對居服員人身安全風險的因應策略，從居服員徵才就開始了，接著是職前訓練教導居服員風險產生的必然性、緊急事件的流程介紹、一周的職前訓、還有三個月的輔導期。然而入職後是從團督、月會及賴群組、定期的職業安全衛生教育的管道來教導居服員人身安全的教戰手則，從穿著、環境辨識、飲食、稱呼、隨身設備、及特殊情境的預防。還有人身安全風險發生事後機構對居服員的協助機

制等。最後是給機構和政府的建議。

做中學烘焙教室經營模式之研究

為了解決嘉義衛生局徵才的問題，作者呂芳毅 這樣論述：

隨著時代的變遷，民眾在購買產品的過程中，不再只注重金錢和產品上的交易行為，同時也越發重視從中所能獲得的感受。因此在現今的觀光產業裡，有許多人開始加入DIY的體驗活動。這些業者透過親自動手做的元素，在吸引消費者前往的同時，不僅讓其對業者的品牌認同有所提升，體驗的過程中印象也更為深刻。而在搭上體驗經濟熱潮的諸多產業中，烘焙產業裡最具代表性的當屬「做中學烘焙教室」。做為一種新興產業，業者不再將DIY視為附加價值，而是將其完整獨立出來做為主打項目，用以吸引消費者親自前來體驗完整的製作過程，並在2015年逐漸於各大都會區開始盛行。 然而，隨著「做中學烘焙教室」的出現，其中牽涉到製作過程中的衛生安

全、食品安全以及消防安全等三項要點，在這方面業者是否有做到良好的控管?另外政府對於「做中學烘焙教室」的看法為何?消費者又是否願意買單?本研究將透過「文獻研究」、「訪談法」及「觀察法」對其進行評估。 研究結果認為，政府的態度略微消極，應更加重視新興產業的出現，並積極了解其運作後另訂管理規則。而經衛生局訪談結果，則認為業者應加強相關的安全宣導，藉由提升民眾的衛生安全知識，以此降低製作過程中可能造成的風險。另外業者所提供的食材需要有良好的控管，並且除了原材料的保存之外，在步驟中需靜置、冷藏時也要有良好的覆蓋，以此確保食材不會受到汙染。另外大部分消費者本身就對烘焙有興趣，同時前往的目的許多都是想

親手做一份產品送予他人，而在體驗後皆表示有滿足前往的動機，除此之外也了解到食品的製作流程，因此對於「做中學烘焙教室」的出現皆保持正面態度。