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正修科技大學 經營管理研究所 林坤霖所指導 盧培蓉的 高職教職員工平衡計分卡指標與工作績效關係之研究-以高市中等學校為例 （2015），提出秀水 地政事務所關鍵因素是什麼，來自於平衡計分卡、財務制度、學習與成長、內部程序、顧客構面、工作績效。

而第二篇論文建國科技大學 土木與防災研究所 儲慶美所指導 陳冠利的 早期農地重劃區地籍圖之研析-以彰化縣鹿港鎮永安段都市計畫區為例 （2013），提出因為有 農地重劃、地籍測量、地籍圖、土地複丈、地籍圖重測的重點而找出了 秀水 地政事務所的解答。

最後網站鹿港地政事務所全球資訊網 - Daylilies則補充：本縣各地政事務所及所轄鄉鎮分別為： 彰化地政事務所： 彰化巿、花壇鄉、秀水鄉、芬園鄉和美地政事務所： 和美鎮、線西鄉、伸港鄉鹿港地政事務所： 鹿港鎮、福興鄉員林 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了秀水 地政事務所，大家也想知道這些：

高職教職員工平衡計分卡指標與工作績效關係之研究-以高市中等學校為例

為了解決秀水 地政事務所的問題，作者盧培蓉 這樣論述：

本研究旨在以平衡計分卡探討，因應私立學校的競爭及少子化的情況學校對於員工的激勵制度、服務態度與工作績效間的關係。研究方法採用「問卷調查法」，本研究以高雄市私立高中職六所學校教職員工為研究對象，資料分析使用SPSS 18.0 for Windows 進行敘述性分析、T檢定分析、單因子變異數分析等，獲得結論歸納如下：1.在不同年齡的學校成員，內部程序之創新管理、專業表現、顧客之滿意度、學習與成長之專業知能、工作績效各構面有顯著差異性存在。2.在不同年資及不同教育程度的學校成員，財務制度之校務發展、內部程序之專業表現、顧客各構面、學習與成長之團隊學習與專業成長、專業知能、工作績效各構面皆呈現有顯著

差異性存在。3.財務制度之經費運用、校務發展與整體財務制度愈高，學校成員的整體工作績效愈高。4.內部程序制度中創新管理、專業表現與整體工作績效越高，學校成員的整體工作績效愈高。5.顧客制度之滿意度與整體工作績效越高，學校成員的整體工作績效愈高。6.學習與成長之團隊學習專業成長、專業表現、整體學習與成長制度越高，學校成員的整體工作績效愈高。

早期農地重劃區地籍圖之研析-以彰化縣鹿港鎮永安段都市計畫區為例

為了解決秀水 地政事務所的問題，作者陳冠利 這樣論述：

早期農地重劃地區為民國60年以前辦理，至今已逾40多年，隨著時間的變化，地籍原圖比例尺伸縮量的不同，產生各幅地籍圖間接合問題，又因受限於當時測量儀器精度不足、人工手繪製圖精度之種種偏差，造成至今圖、簿、現況不符之情形。重劃區內之村莊保留地乃係因當時期辦理農地重劃時其土地使用為非農業用地或雖為農業用地但不做為農地使用，當時將其區域內夾雜之村莊部落直接就舊地籍圖轉繪於新地籍圖內，但舊地籍圖因年代久遠有些圖籍已破舊，再加上當時測量儀器及測量技術精度及比例尺較小等問題，經時代變遷已不敷現行測量精度使用。為杜絕經界之紛爭，保障人民之權利，以鑑於此土地法第四十六條之一規定：「已辦地籍測量之地區，因地籍原

圖破損、滅失、比例尺變更或其他重大原因，得重新實施地籍測量」。是故實施地籍圖重測係依據上開法令及同法第四十六條之二、之三暨內政部訂頒之「地籍測量實施規則」等規定辦理。本研究以彰化縣鹿港鎮永安段重測區內及周圍重劃區土地為例，研析早期農地重劃區内土地分配與現況情形、地籍圖圖幅伸縮等問題，並以辦理重測區之村莊保留區檢討早期農地重劃地區是否須辦理重測之必要。

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